1、项链法莫泊桑 主讲人：王艳玲一、知识回顾1、小说三要素、小说三要素人物人物环境环境故事情节故事情节主要人物主要人物次要人物次要人物自然环境自然环境社会环境社会环境：开端开端发展发展高潮高潮结局结局2、世界三大短篇小说巨匠、世界三大短篇小说巨匠契诃夫契诃夫 欧欧亨利亨利 莫泊桑莫泊桑【美美】【俄俄】【法法】警察与赞美诗警察与赞美诗最后一片常春藤叶最后一片常春藤叶变色龙变色龙装在套子里的人装在套子里的人羊脂球羊脂球我的叔叔于勒项链我的叔叔于勒项链 3、文章线索、文章线索：项链项链围绕线索主要故事情节：围绕线索主要故事情节：借项链借项链丢项链丢项链赔项链赔项链识项链识项链二、联想回忆思考1、西点军校
2、二十二条军规第三条内容是什么？细节决定成败2、项链这篇文章是哪一个细节决定子主人公玛蒂尔德的成败呢？丢项链人物描写方法外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写3、分析人物形象可以从人物描写方法入手，那么人物描写方法有哪些？1、丢项链前的玛蒂尔德外貌如何？她也是一个美丽动人的姑娘。美丽、丰韵、娇媚天生的聪明、优美的资质、温柔的性情三、玛蒂尔德人物形象分析 （一）丢项链前的玛蒂尔德形象分析。2、玛蒂尔德现状是什么样？出生：小职员的家庭里婚姻：嫁给了教育部的小书记她没有漂亮服装、没有珠宝不能讲究打扮，只好穿得朴朴素素她偏偏只喜爱这些 追求物质的人服饰3、美丽动人的玛蒂尔德生活得快乐吗？请找出与她心情
3、相关的词语！不幸痛苦苦恼不满现状4、她的梦想说明了她是一个什么样的人？爱幻想5、想着想着，好事来了，请问是有什么好事？他老公路瓦栽带回教育部晚会的请柬6、得到请柬后，玛蒂尔德情绪怎样变化？高兴懊恼恼怒、不耐烦哭了平静郁闷、不安、忧愁无适合服装无首饰惊喜好面子爱慕虚荣？思考讨论：你们有虚荣心吗？思考训练：成航校统一着装有何好处？精神面貌好防止攀比，避免虚荣心泛滥 塑造良好的职业形象（二）借项链时玛蒂尔德人物形象分析 1、借项链这一情节主要用了哪些人物描写方法？语言描写：再没有别的了吗？你能借给我这件吗？我只借这一件。动作描写：跳、搂、亲、跑对物质的狂热 朋友爽快答应真的是讲义气吗？1、舞会上的玛
4、蒂尔德获得成功没有？2、玛蒂尔德的陶醉这一部分使用了什么修辞，强调了什么？（三）借项链后玛蒂尔德人物形象分析排比，强调了她的虚荣心得到了极大的满足。（得意）3、她的丈夫 呢？只有她丈夫 一个人吗？说明了什么？爱慕虚荣，追求享乐之心是当时的社会风气玛蒂尔德是典型环境下的典型人物之一 4、舞会结束，她马上想到的是什么？为什么？说明了什么？逃跑、他的丈夫怕她着凉给她披衣服好面子（四）丢项链后的玛蒂尔德人物形象分析1、当她坐着破马车回到家以后，灾难发生了，发生了什么事？项链丢了 2、请从原文找出描写玛蒂尔德神态的词语。猛喊、吓昏、惊惶、发呆、惊恐（五）赔项链时玛蒂尔德人物形象分析1、借来的让自己在夜会
5、上出尽风头的项链丢了，她决定怎么办的？她毅然决然打定了主意，她要偿还这笔可怕的债务。敢于承担责任，敢于面对自己悲惨的人生，善良2、她有没有拿出实际行动？她辞退了女仆，迁移了住所，租赁了一个小阁楼住下。她懂得家里的一切粗笨活儿和厨房里的杂事了，她刷洗杯盘碗碟，她洗衣服洗抹布，她倒垃圾，楼上楼下提水，在各种店子里争价钱，受嘲骂。3、这样的生活持续了多少年？十年坚强，有毅力 4、十年时间从哪里可以最先看出她巨大的变化？外貌 她已经变成了穷苦人家的粗壮耐苦的妇人了。她胡乱挽着头发，歪歪地系着裙子，露着一双通红的手，高声大气的说着话，用大桶的水刷洗地板。讨论环节二、咱们生活中有没有因为细节而成全一个人或
6、是败坏一个人的事例？三、玛蒂尔德的人生经历对我们有什么启发？一、你们分析丢项链这一个细节是成全了析玛蒂尔德还是败坏了她呢？四、布置作业 以玛蒂尔德的爱慕虚荣是个人原因还是环境原因，准备辩论材料。项链【法】莫泊桑一、知识回顾环节1、小说三要素人物环境故事情节2、世界三大短 篇小说巨匠【法】莫泊桑【俄】契诃夫【美】欧享利二、玛蒂尔德人物形象分析 前：追求物质、不满现状、爱幻想、借项链 不切实际，好面子，爱慕虚荣 中：对物质的狂热 前（参加舞会时）：得意丢项链：后：精神恍惚赔项链：敢于承担，单纯善良，坚强有毅力识项链：自我发挥（淡定？疯了？晕了？）高兴、懊恼、不耐烦、哭、平静跳、搂、亲、跑郁闷、不安、忧愁、惊喜收请柬：无珠宝：借项链：五、板书设计 谢谢大家观看
