常州某学校苏教版二年级数学上册《用1～6的乘法口诀求商》教案+课件（定稿）.zip

备 课 记 录备 课 记 录主备人：黄晓莉主备人：黄晓莉课题课题口诀求商个 性 思 考个 性 思 考内容内容数学书第 53-54 页例 7 和“想想做做”第 1-6 题教学课时教学课时1 1总第 课时总第 课时教学日期教学日期教学教学目标目标1.初步理解和掌握朋乘法口诀求商的基本方法，能正确选择乘法口诀计算除法算式(被除数不大于 16)的商：初步学会列式解决简单的除法实际问题。2能联系除法的含义说明解决有关平均分的简单除法实际问题的思考过程发展分析、判断、推理等初步的思维能力。教学教学重点重点难点难点教学重点：乘法口诀求商的方法。教学难点：根据除法算式想乘法口诀。教学教学准备准备课件教学教学过程过程一、复习导入1.同学们，我们已经学习过乘法口诀，下面老师来考考你们。3（）=18 （）4=165（）=15 （）2=10你会填吗？它们分别用的是哪一句口诀？2.我们来看一看平均分的知识。（1）15 个苹果，每 5 个一堆，摆成了（）堆。（2）15 个苹果，平均摆成 3 堆，每堆（）个。你能看图列式吗？同学们回答得真好，平均分不仅可以按每几个一份来分，还可以按平均分成几份来分，今天我们继续学习除法的知识。二、教授新知1.出示情境图，你从图上看到了哪些数学信息？（有 8 个小朋友打乒乓球）PPT 出示：8 个小朋友打乒乓球，每 2 人一组，可以分成几组？2.想一想可以怎样列式？（板书 82=？）3.怎样算出 82 的商呢？谁来说一说你是怎样想的？学生可能出现的算法：（1）分一分：拿 8 根小棒，每 2 根一份分一分，正好可以分成 4 份，所以 82=4。（2）圈一圈：画 8 个圆片，每 2 个一份圈一圈，分成了 4份，所以 82=4。（3）8-2-2-2-2=0，从 8 里面每次减去 2，4 次正好减完，8 里面有 4 个 2，所以 82=4。（4）想 2（）=8，二（四）得八，所以 82=4。谈话：同学们想到了用不同的方法算出了 82 的商是 4，虽然方法不同，但都是想几个 2 是 8，你喜欢哪种方法？通过刚才的学习，我们知道了，在计算除法时，利用乘法口诀来求商更简便。（板书课题：口诀求商）4.教学“试一试”。（1）计算 123=，想哪道乘法算式？想哪句乘法口诀？商是几？（2）计算 105=，先想什么？再想什么？商是几？小结做题小妙招：算除法，想乘法，口诀缺几，商是几。三、练习巩固1.我会填：“想想做做 1”。学生先独立完成，再汇报交流说一说是怎样想的？教师启发：计算第一组题时，你想的是哪一句口诀？计算第二组题时呢？我们在计算每组的两道题时，都可以根据同一句口诀算出结果。2.我会比：“想想做做 2”。学生先独立完成，再集体订正。提问：仔细观察每组的三道算式，它们有什么共同的特点？（每组都有一道乘法算式和两道除法算式，乘法算式的积和除法算式的被除数相同，一个乘数和除数相同，另一个乘数和商相同，都可以根据同一句乘法口诀算出答案。）小结：用乘法口诀不仅可以求乘法算式的积，也可以求除法算式的商。提问：你能像这样说出一道乘法算式以及和它对应的两道除法算式吗？是不是都能说出两道除法算式？（两个乘数都相同，只能说一道除法算式）举个例子试一试。3.我会算：“想想做做 3”。说一说每个图表示的意思，然后让学生自己算一算，你发现了什么？（除数相同，被除数越大，商越大；被除数越小，商越小。）4.我会用。（1）想想做做 5学生观察情境图，说一说条件和问题。要解决这个问题还需要知道哪个条件？你能完整地说一说条件和问题吗？（一共有 12 个桃，小猴 4 天吃完，平均每天吃多少个?）要解决这个问题，怎么想？（要求平均每天吃多少个，就是求把 12 个桃平均分成 4 份，每份是多少，用除法计算）学生列式算出得数，记得写单位名称。你是怎么计算的？（2）想想做做 6学生先完整地说一说题意，再独立完成解答，交流解题的思考过程和结果。5.考考你：2 张纸可以做 8 朵花，4 张纸可以做（）朵花。先算出 1 张纸可以做几朵花？就是求把 8 平均分成 2 份，每份是几，用除法计算，82=4（朵）再算 4 张纸可以做几朵花？就是求 4 个 4 相加是多少，用乘法计算，44=16（朵）四、全课总结这节课你学会了什么？五、作业设计数学补充习题第 29 页第 1、2、4 题。板书板书设计设计口诀求商824（组）想：二（四）得八，商是 4教学教学反思反思用16的乘法口诀求商苏教版小学数学二年级上册填一填，并说出用哪句口诀。填一填，并说出用哪句口诀。3（）18 （）4 16 5（）15 （）2 10 3456三三（六六 ）十八十八（四四）四四 十六十六（三三 ）五五 十五十五二二 （五五）一十一十（1）15个苹果，每个苹果，每5个一堆，摆成了个一堆，摆成了（）堆。堆。31553（2）15个苹果，平均摆成个苹果，平均摆成3堆，每堆堆，每堆（）个个。51535绿色圃中小学教育网http:/8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？82？绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？82？绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L08个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？82？2222882 二二四四得八得八4 4（组）（组）想：想：2()()8 口诀求商口诀求商4 4？8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？82 4方法1：方法2：方法3：方法4：(1)123三三四四十二，商是十二，商是4 4。4想：想：3()12 4(2)1052想：想：5()10 2二二五一十，商是五一十，商是2 2。算除法算除法 想乘法想乘法 口诀缺几口诀缺几 商是几商是几小妙招：小妙招：3（）=9 （）6=1293=126=三（）得九 （）六十二三二3 232我会填我会填3（）=9 （）6=1293=3（）=9 （）6=1293=126=三（）得九 （）六十二 23=62=63=52=105=102=34=123=124=63241210253我会比我会比我会算我会算 33=1 63=2 93=3123=4 153=5 我会算我会算平均每天平均每天吃多少个吃多少个？我我4天吃完天吃完这些桃。这些桃。12 43（）个个我会用我会用 1644（）个个我会用我会用2张纸可以做张纸可以做8朵花。朵花。考考你考考你 有有4 4张纸。张纸。可以做（可以做（）朵花。）朵花。通过这节课的学习，通过这节课的学习，说说你学会了什么说说你学会了什么?小小交流