1、职业素养能力训练职业素养能力训练裴改红裴改红职业素养能力训练课程结构自我认知能力训练-我是准职业人选选一一 、准职业人、准职业人1、定义 所谓的准职业人，就是尚未就业就能按照企业对员工的标准要求自己，初步具备职业人的基本素质，能够满足职场的需要，即将进入职场的人。2、企业对员工的标准（1）结果证明价值；（2）责任造就人品；（3）能力解决问题；（4）重视日常细节；（5）耐心对待客户；（6）遵守公司规范；（7）团队利益为重；（8）精确时间观念；（9）沟通解决一切；（10）行为始终如一；二、中职生：准职业人二、中职生：准职业人1、转换角色，把握定位2、从中职生到准职业人有多远3、现在的选择，未来的发
2、展三、中职生凭什么胜在未来职场三、中职生凭什么胜在未来职场1、职业素养的重要性2、职业素养的含义 所谓职业素养，是指职业内在的规范和要求，是在工作过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。3、职场所需的职业素养（1）自我认知能力；（2）时间管理能力；（3）团队协助能力；（4）沟通能力；（5）解决问题能力；（6）销售自己的能力；（7）服务创业精神；（8）企业生存能力；（9）职业规划、求职面试能力；（10）形象礼仪2022-11-27课堂游戏生日接龙（P7）作业1、给自己设计一张名片。2、给班级制作一张海报。（海报中要呈现的内容：班级名称、班级标志、班级
3、口号、班级特点、班级荣誉）1.从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。2.可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。3.一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助自己理解材料的内容，从而正确答题。4.课外文言文阅读问题设计有三种类型即词语解释题、
4、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法.5.首先，能够读懂文章，理清文章的思路，把握文章层次之间的关系，并且能够概括出文章各个层次的含义。其次，能够抓住文章的关键语句，概括文章的要点，把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段。6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步获得友谊，由此可见，退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。7.阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，为了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！8.社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。1、乐学善学重点是能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法;能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。
