1、第一步课前认知第一步课前认知用海螺和贝壳穿成的彩色项链第一页，共64页。你见过大海的项链吗？让我们到课文中去看看吧！第二页，共64页。第二步：读生字第二步：读生字1.自由朗读课文，用自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。生字读一读。第三页，共64页。第四页，共64页。蓝蓝天天挂挂历历贝贝壳壳涌涌向向娃娃娃娃又又好又快好又快生生活活笑着笑着lnln gugu xingxing hh bibi ww huhujnjn 金金色色xi
2、oxio和和气气yuyu zhezhe 读一读读一读第五页，共64页。第三步：趣识汉字第三步：趣识汉字贝贝有趣的字理有趣的字理贝贝”的甲骨文字形的甲骨文字形 像一个打开了壳的贝，像一个打开了壳的贝，壳间还有连接的韧带。古人以贝为货币，所以贝字旁壳间还有连接的韧带。古人以贝为货币，所以贝字旁的汉字大多与财富有关。的汉字大多与财富有关。第六页，共64页。踩沙滩踩沙滩宝贝蓝天挂件涌向笑着和气快活金色娃娃第七页，共64页。1.读课文，注意生字的读音。读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文
3、读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文第四步：读课文第八页，共64页。第五步：动态演示第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！第九页，共64页。第五步：动态演示第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！第十页，共64页。天蓝蓝，海蓝蓝，金色沙滩一望无边。小娃天蓝蓝，海蓝蓝，金色沙滩一望无边。小娃娃们笑嘻嘻，海滩上面做游戏。让我们走进课娃们笑嘻嘻，海滩上面做游戏。让我们走进课文，跟小娃娃一起去捡海螺、捡贝壳、穿项链，文，跟小娃娃一起去捡海螺、捡贝壳、穿项链，尽情地嬉戏吧！尽情地嬉戏吧！第十一页
4、，共64页。是世界上最大的水面。海洋是世界上最大的水面。海洋物产十分丰富，是一个大宝库。物产十分丰富，是一个大宝库。大海是海洋靠近陆地的部分。大海是海洋靠近陆地的部分。海洋海洋第十二页，共64页。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。第十三页，共64页。把画出的生字读一读。第十四页，共64页。bi w gu hu jn bi w gu hu jn 壳 娃 件 快 色 天 宽又远 涌 气 蓝蓝 ln yu xio zhe xing h ln yu xio zhe xing h笑笑向向和和娃娃着着挂挂活活又又贝贝金金提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。第十五页，共64页。
5、蓝天蓝天蓝色蓝色又是又是又来又来lnlnyuyu篮上竹变草篮上竹变草识字巧方法识字巧方法双字一边双字一边识字巧方法识字巧方法蓝蓝又又第十六页，共64页。()的脚印落在沙滩上，穿成()的项链，挂在大海胸前。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着。我打了一辆口碑非常好的(de)的(d)士，司机的驾驶技术的(d)确很好，不一会儿就到了目的(d)地。“勺”撇画长，撇尖收于左半格，钩画有力，点从中心点起笔。第二十三页，共64页。雪白 蓝天 金黄 火红小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起()的海螺和贝壳，穿成()的项链，挂在胸前。对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。组词：又大又红 又细又长悄悄撒下小小的海螺和贝壳。海水海水
6、我问你：“你为什么这么咸？”雪白的床单 雪白的墙壁 快活的孩子 快活的小鸟第二十九页，共64页。捺画的起笔位置在横略下读一读下面的句子，看看你有什么发现？“白”横折钩的横画宜短姨洼埋妈你见过大海的项链吗？让我们到课文中去看看吧！第三十九页，共64页。第二十一页，共64页。我和(h)妈妈学着和(hu)面。好笑好笑笑话笑话走着走着说着说着xioxiozhezhe竹字头下竹字头下逃之夭夭逃之夭夭识字巧方法识字巧方法看长两只角看长两只角识字巧方法识字巧方法笑笑着着第十七页，共64页。方向方向向着向着和气和气我和你我和你xingxinghh回字一横没踪影回字一横没踪影变成一撇头上顶变成一撇头上顶识字巧方
7、法识字巧方法嘴巴靠近嘴巴靠近禾苗禾苗识字巧方法识字巧方法向向和和第十八页，共64页。bibiww贝壳贝壳宝贝宝贝娃娃娃娃葫芦娃葫芦娃只要有才只要有才就能生财就能生财识字巧方法识字巧方法有个女孩有个女孩层层堆土层层堆土识字巧方法识字巧方法娃娃贝贝第十九页，共64页。guguhuhu挂在挂在挂住挂住活着活着生活生活一手加俩土一手加俩土识字巧方法识字巧方法千口把水找千口把水找识字巧方法识字巧方法挂挂活活第二十页，共64页。jnjn金子金子金黄金黄值不值钱值不值钱全靠两点全靠两点识字巧方法识字巧方法金金第二十一页，共64页。“禾禾”禾木旁禾木旁，这个偏旁由，这个偏旁由“禾禾”字演变而来，在字演变而来，
8、在字的左边时窄些、高些，捺变点，在字的上部时要写得字的左边时窄些、高些，捺变点，在字的上部时要写得宽些、扁些。宽些、扁些。第二十二页，共64页。的的dede(好的好的)d d(的士的士)d d(的确的确)d d(目的目的)读一读读一读：我打了一辆口碑非常好的我打了一辆口碑非常好的(dede)的的(d d)士，司机的驾士，司机的驾驶技术的驶技术的(d d)确很好，不一会儿就到了目的确很好，不一会儿就到了目的(d d)地。地。读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？雪白雪白的浪花，哗哗地笑着。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着。注意加点字注意加点字的读音！的读音！第二十三页
9、，共64页。和和h h(和平和平)hu hu(和面和面)读一读读一读：我和我和(h h)妈妈学着和妈妈学着和(hu hu)面。面。读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？悄悄撒下小小的海螺和贝壳。悄悄撒下小小的海螺和贝壳。注意加点字注意加点字的读音！的读音！第二十四页，共64页。蓝蓝又又笑笑和和向向挂挂贝贝着着活活娃娃第二十五页，共64页。自由读课文自由读课文，读准字音，读通句子，带，读准字音，读通句子，带生字的句子多读几遍。生字的句子多读几遍。第二十六页，共64页。故事发生在哪里？小娃娃在干什么？故事发生在哪里？小娃娃在干什么？大海边大海边捡捡海螺海螺和和贝壳
10、贝壳这个故事有这个故事有 段。第一段有段。第一段有 句话，第二段有句话，第二段有 句话。句话。句子后有句号、问号、感叹号都是一个句子。句子后有句号、问号、感叹号都是一个句子。232第二十七页，共64页。第二十八页，共64页。白白的的又又和和提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。第二十九页，共64页。结构：结构：独体独体组词：组词：白色白色 雪白雪白笔画：笔画：五五部首：部首：白白白白bibi撇画短小撇画短小横折钩的横较长，横折钩的横较长，折向左略斜。折向左略斜。竖略往右倾斜竖略往右倾斜第
11、三十页，共64页。结构：结构：左右左右组词：组词：花的花的 红的红的笔画：笔画：八八部首：部首：白白的的dede“白白”横折钩的横折钩的横画宜短横画宜短“勺勺”撇画长，撇尖收撇画长，撇尖收于左半格，钩画有力，于左半格，钩画有力，点从中心点起笔。点从中心点起笔。第三十一页，共64页。结构：结构：独体独体组词：组词：又大又红又大又红 又细又长又细又长笔画：笔画：两两部首：部首：又又又又yuyu捺画的起笔位捺画的起笔位置在横略下置在横略下撇尖和捺脚齐平撇尖和捺脚齐平横撇注意撇的走势横撇注意撇的走势第三十二页，共64页。结构：结构：左右左右组词：组词：和好和好 和平和平笔画：笔画：八八部首：部首：禾禾
12、和和hh左右等宽，左高右低左右等宽，左高右低注意撇画舒展，注意撇画舒展，“口口”在右半格的中部在右半格的中部第三十三页，共64页。1.在生字本上练习书写，师生评价。在生字本上练习书写，师生评价。写一写写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。白天白天 我的我的 又长又软又长又软 和气和气2.听写生字、词语。听写生字、词语。第三十四页，共64页。填一填填一填：通过本课的学习，我们认识了很多生字新词，初通过本课的学习，我们认识了很多生字新词，初读课文后，我感受到了读课文后，我感受到了 非常可爱。非常可爱。课堂小结课堂小结小娃娃小娃娃第三十五页，共64页。大海
13、边大海边捡捡海螺海螺和和贝壳贝壳通过上节课的学习，通过上节课的学习，故事发生在哪里？小娃娃在干什么？第三十六页，共64页。同学们，上节课我们朗读了课文，初同学们，上节课我们朗读了课文，初步见识了大海的美，今天我们要继续走进步见识了大海的美，今天我们要继续走进课文，细细地品味海边生活的快乐。课文，细细地品味海边生活的快乐。第三十七页，共64页。大海的项链是什么？大海的项链是什么？（核心问题）（核心问题）第三十八页，共64页。朗读课文朗读课文第第1 1自然段自然段，想一想，想一想:这一段分别描绘了什么？这一段分别描绘了什么？第三十九页，共64页。大海，蓝蓝的，又宽又远。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩
14、，黄黄的，又长又软。沙滩，黄黄的，又长又软。描写出了大海的颜色。描写出了大海的颜色。描写出了大海的辽阔。描写出了大海的辽阔。突出了沙滩很长，沙突出了沙滩很长，沙子松软的特点。子松软的特点。第四十页，共64页。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。拟人句拟人句写出了浪花的调皮，写出了浪花的调皮，饱含着作者对浪花的喜饱含着作者对浪花的喜爱之情。爱之情。第四十一页，共64页。概念：概念：第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字相同的四第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字相同的四字词语叫字词语叫ABAB式
15、词语。式词语。运用：运用：“雪白雪白雪白雪白”突出了颜色的特点白，再如突出了颜色的特点白，再如“火红火火红火红红”“”“碧绿碧绿碧绿碧绿”等等。学习学习ABAB式词语式词语第四十二页，共64页。这么美丽的景色，如果没有人来欣这么美丽的景色，如果没有人来欣赏，多可惜呀！你看，有谁来啦？赏，多可惜呀！你看，有谁来啦？第四十三页，共64页。写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现了小写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现了小娃娃的聪明可爱。娃娃的聪明可爱。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。色的项链，挂在胸
16、前。第四十四页，共64页。快活的脚印印落在沙滩快活的脚印印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。大海胸前。快活写出了小娃娃在沙快活写出了小娃娃在沙滩上行走的快乐。滩上行走的快乐。指孩子在沙滩上行走时留下的一串串指孩子在沙滩上行走时留下的一串串脚印，沙滩是黄色的，踩出的脚印也是脚印，沙滩是黄色的，踩出的脚印也是黄色的，所以说是黄色的，所以说是“金色的项链金色的项链”。第四十五页，共64页。金色的沙滩金色的沙滩 金色的太阳金色的太阳 金色的稻谷金色的稻谷 雪白的浪花雪白的浪花 雪白的床单雪白的床单 雪白的墙壁雪白的墙壁 快活的孩子快活的孩子 快活的小鸟快活的小鸟 快活的
17、青蛙快活的青蛙读一读，说一说，看谁说得多。读一读，说一说，看谁说得多。第四十六页，共64页。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。前。朗读课文，说说课文出现了几条项链？大海的项链指朗读课文，说说课文出现了几条项链？大海的项链指什么？什么？用海螺和贝壳穿成的，用海螺和贝壳穿成的，是属于小娃娃的。是属于小娃娃的。用小娃娃快活的脚印穿成的，是属于大海的。用小娃娃快活的脚印穿成的，是属于大海的。
18、第四十七页，共64页。小娃娃给大海挂上了金色的项链，想一想，大自然中还小娃娃给大海挂上了金色的项链，想一想，大自然中还有哪些颜色的项链，是属于谁的？说一说。有哪些颜色的项链，是属于谁的？说一说。A孩子们围成一圈，穿成一条五彩的项链送给草地。孩子们围成一圈，穿成一条五彩的项链送给草地。B羊群给草原戴上了白色的项链。羊群给草原戴上了白色的项链。第四十八页，共64页。学习运用学习运用“又又A又又B”式词语式词语本文使用了本文使用了“又又A又又B”式词词，这类词语能同时表现事物式词词，这类词语能同时表现事物的两个特点，使句子具体生动。的两个特点，使句子具体生动。“又宽又远又宽又远”表现出大海广阔无边表
19、现出大海广阔无边的特点；的特点；“又长又软又长又软”突出了沙滩很长，沙子松软的特点。突出了沙滩很长，沙子松软的特点。想一想想一想本文使用本文使用“又又A又又B”式叠词式叠词有什么特点？有什么特点？第四十九页，共64页。第五十页，共64页。本文写小娃娃用海螺和贝壳穿成彩色的项链，而本文写小娃娃用海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他们落在沙滩他们落在沙滩.上的脚印，成了大海金色的项链，充满童上的脚印，成了大海金色的项链，充满童趣，表现了儿童生活的幸福快乐。趣，表现了儿童生活的幸福快乐。第五十一页，共64页。热爱自然热爱自然 蓝色的大海一望无际，雪白的浪花蓝色的大海一望无际，雪白的浪花哗哗而来，小娃娃在细
20、软的黄色沙滩上捡贝壳，哗哗而来，小娃娃在细软的黄色沙滩上捡贝壳，多美的画面啊多美的画面啊!我们要爱大海，爱环境，为地球我们要爱大海，爱环境，为地球的美好出的美好出-份力份力第五十二页，共64页。海水海水我问你：海水海水我问你：“你为什么这么蓝？你为什么这么蓝？”海水笑着来回答：海水笑着来回答：“我的怀里抱着天。我的怀里抱着天。”海水海水我问你：海水海水我问你：“你为什么这么咸？你为什么这么咸？”海水笑着来回答：海水笑着来回答：“因为渔人流了汗。因为渔人流了汗。”海水海水第五十三页，共64页。jn(金全)zhe(着看)bi(贝见)u(娃挂)hu(话活)xio(笑哭)第五十四页，共64页。yu y
21、u yu yu(1)大海 宽 远，沙滩 长 软。bi bi de(2)雪 雪 浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩。又又又又又又又又白白白白 的的第五十五页，共64页。h(3)我 同学们在海边捡贝壳。和和第五十六页，共64页。又(宽)又(远)又()又()又()又()大大圆圆细细长长第五十七页，共64页。姨洼埋妈姨洼埋妈雪白雪白 蓝天蓝天 金黄金黄 火红火红第五十八页，共64页。又大又小的西瓜又大又小的西瓜 又细又长的绳子又细又长的绳子又小又黑的蚂蚁又小又黑的蚂蚁 又香又甜的蛋糕又香又甜的蛋糕第五十九页，共64页。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起()的海螺和贝壳，穿成()的项链，挂在胸前。()的脚印落在沙滩
22、上，穿成()的项链，挂在大海胸前。第六十页，共64页。小娃娃们笑嘻嘻，海滩上面做游戏。A孩子们围成一圈，穿成一条五彩的项链送给草地。组词：又大又红 又细又长通过本课的学习，我们认识了很多生字新词，初读课文后，我感受到了 非常可爱。第五十一页，共64页。大海，蓝蓝的，又宽又远。通过本课的学习，我们认识了很多生字新词，初读课文后，我感受到了 非常可爱。第二十一页，共64页。第四十二页，共64页。让我们走进课文，跟小娃娃一起去捡海螺、捡贝壳、穿项链，尽情地嬉戏吧！()的脚印落在沙滩上，穿成()的项链，挂在大海胸前。通过本课的学习，我们认识了很多生字新词，初读课文后，我感受到了 非常可爱。指孩子在沙滩
23、上行走时留下的一串串脚印，沙滩是黄色的，踩出的脚印也是黄色的，所以说是“金色的项链”。第五十五页，共64页。“勺”撇画长，撇尖收于左半格，钩画有力，点从中心点起笔。“又长又软”突出了沙滩很长，沙子松软的特点。悄悄撒下小小的海螺和贝壳。写出了浪花的调皮，饱含着作者对浪花的喜爱之情。突出了沙滩很长，沙子松软的特点。快活写出了小娃娃在沙滩上行走的快乐。让我们走进课文，跟小娃娃一起去捡海螺、捡贝壳、穿项链，尽情地嬉戏吧！快活金色彩色小小快活金色彩色小小 海螺贝壳孩子们的脚印嘻嘻嘻嘻笑着笑着快活快活第六十一页，共64页。第六十二页，共64页。红色红色。鲜花鲜花第六十三页，共64页。_示例：小丽在海边捡贝壳。贝壳五颜六色的，很漂亮，小丽示例：小丽在海边捡贝壳。贝壳五颜六色的，很漂亮，小丽非常开心。非常开心。第六十四页，共64页。
