1、第4课时 利用24时计时法解决问题R三年级下册 1.使学生会用使学生会用24时计时法表示时刻，理时计时法表示时刻，理解时间与时刻的区别，初步掌握简单的计算解时间与时刻的区别，初步掌握简单的计算经过时间的方法。经过时间的方法。2.培养学生用数学的眼光观察、思考问培养学生用数学的眼光观察、思考问题的能力。题的能力。掌握有关时间的计算方法。掌握有关时间的计算方法。多种策略计算简单的经过时间。多种策略计算简单的经过时间。一、引入新课一、引入新课 说说用说说用24时计时法怎样表示下时计时法怎样表示下面的时间。面的时间。上午上午8时时下午下午3时时上午上午11时时下午下午5时时中午中午12时时晚上晚上10
2、时时08:0015:0011:0017:0012:0022:0022:007:30晚上晚上10时时下午下午2时时30分分下午下午1时时30分分上午上午7时时30分分晚上晚上9时时30分分14:3021:30请把时间飞到正确的位置请把时间飞到正确的位置13:30 我喜欢看的动画片从我喜欢看的动画片从18:30开始，开始，19:30结束。结束。你知道小明看了多长时你知道小明看了多长时间的动画片吗？间的动画片吗？这节课我们就来学习怎这节课我们就来学习怎样计算简单的经过时间。样计算简单的经过时间。你们喜欢看动画片吗？你知道你们喜欢看动画片吗？你知道它几点开始，几点结束吗？它几点开始，几点结束吗？二、探
3、索新知二、探索新知我们得抓紧些啦，我们得抓紧些啦，火车火车9:00就开了。就开了。哦！今天哦！今天就能见到就能见到奶奶喽！奶奶喽！下午下午6点了，点了，终于到站了！终于到站了！你了解了哪些信息？你了解了哪些信息？到奶奶家要坐多长时间的火车？到奶奶家要坐多长时间的火车？我们得抓紧些啦，我们得抓紧些啦，火车火车9:00就开了。就开了。哦！今天哦！今天就能见到就能见到奶奶喽！奶奶喽！下午下午6点了，点了，终于到站了！终于到站了！上午上午9时时下午下午6时时一共经过一共经过的时间的时间 到奶奶家要坐多长时间到奶奶家要坐多长时间的火车实际是的火车实际是求从上午求从上午9时到时到下午下午6时共经过多长时间
4、。时共经过多长时间。你能想到哪你能想到哪些办法呢？些办法呢？拨钟面拨钟面分段计算分段计算上午上午9时时中午中午12时时下午下午6时时3 3小时小时6 6小时小时9小时小时 下午下午6时时24时计时法时计时法18:001899（时）（时）2424时计时法计算时计时法计算如果两个时刻的表示法不同，如果两个时刻的表示法不同，要转化成相同的表示法。要转化成相同的表示法。到奶奶家要坐（到奶奶家要坐（）小时火车。）小时火车。9 1.上晚班的工人晚上上晚班的工人晚上11时接班，第二天时接班，第二天早上早上7时下班。这一班的工作时间是（时下班。这一班的工作时间是（）小时。小时。A.7 B.8 C.9 D.10
5、B 2.阅览室上午阅览室上午8:0012:00开放，下开放，下午午1:304:00开放。全天共开放（开放。全天共开放（）A.4小时小时 B.6小时小时 C.2小时小时30分分 D.6小时小时30分分D解决类似的上述问题，我们解决类似的上述问题，我们可以用到哪些方法呢？可以用到哪些方法呢？拨钟面拨钟面分段计算分段计算2424时计时法计算时计时法计算哪种方法更好呢？哪种方法更好呢？一二三两个时刻表示法要相同！两个时刻表示法要相同！亮亮一共睡了多长时间？亮亮一共睡了多长时间？晚上晚上21时到凌晨时到凌晨24时为时为3个小时，到早个小时，到早上上6:30一共就是一共就是9个半小时。个半小时。三、巩固提
6、高三、巩固提高1.这是一个新设的邮箱，每天取这是一个新设的邮箱，每天取3次信，早次信，早上上8点点30分第一次取信，以后每隔分第一次取信，以后每隔4小时取小时取一次信。请标出每次取信的时间。一次信。请标出每次取信的时间。取信时间取信时间第一次：第一次：08:30第二次：第二次：12:30第三次：第三次：16:302.（1）春风饭馆晚上的营业）春风饭馆晚上的营业时间是从下午时间是从下午 到晚上到晚上_。（2）一天共营业多长时间？）一天共营业多长时间？（3）你能提出其他数学问题）你能提出其他数学问题并解答吗？并解答吗？5时时8时时30分分6小时小时30分分3.多美奇餐厅的营业时间是上午多美奇餐厅的
7、营业时间是上午8时到时到晚上晚上10时半，全天营业时间是多少？时半，全天营业时间是多少？晚上晚上10时半是时半是22时时30分分22时时30分分8时时14小时小时30分分全天营业时间是全天营业时间是14小时小时30分。分。四、课堂小结四、课堂小结1.统一两个时刻表示法统一两个时刻表示法2.结束时刻结束时刻开始时刻开始时刻经过时间经过时间一、分段计算一、分段计算二、二、24时计时法计算时计时法计算五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。六、教学反思六、教学反思 本节课的教学密切联系生活实际，通过解决本节课的教学密切联系生活实际，通过解决坐火车到奶奶家要多长时间的情境，引出用开车坐火车到奶奶家要多长时间的情境，引出用开车（开始）时刻和到达（结束）时刻来求经过时间的（开始）时刻和到达（结束）时刻来求经过时间的问题。教学中，通过引导学生观察、讨论、交流、问题。教学中，通过引导学生观察、讨论、交流、总结让学生发现解决问题的方法及需要注意的地方，总结让学生发现解决问题的方法及需要注意的地方，培养了学生解决问题的能力。培养了学生解决问题的能力。
