1、单式折线统计图单式折线统计图第七单元折线统计图第七单元折线统计图思思：自学课本自学课本104、105页，完成导学案。页，完成导学案。（时间为十分钟时间为十分钟）议议：请用：请用五分钟五分钟的时间把你的时间把你的问题在小组内交流，并讨的问题在小组内交流，并讨论以下三个问题：论以下三个问题：1、折线统计图怎么画？、折线统计图怎么画？2、折线统计图的特点是？、折线统计图的特点是？3、折线统计图与条形统计、折线统计图与条形统计图的区别与联系。图的区别与联系。展展：“我展示我展示”“我补充我补充”“我质疑我质疑”“我纠正我纠正”一、新课导入一、新课导入52051050049048041040039004
2、704604304205302006200720082009201020112012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2012）450440394426468454489499519二、复习旧知二、复习旧知条形统计图条形统计图52051050049048041040039004704604304205302006200720082009201020112012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2012）450440394426468454489499519三、探索新知三、探索新知折线统计图折线统计图
3、队伍支数队伍支数年份年份0参赛队伍/支390400410420430 440 450 460 470 480 490200620072008年份200920102011中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2012年）500 510 520426394468454489499三、探索新知三、探索新知折线统计图折线统计图20125190参赛队伍/支390400410420430 440 450 460 470 480 490200620072008年份200920102011中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2012年）500 510 52042639446845448949
4、9三、探索新知三、探索新知折线统计图折线统计图5192012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2012年）4684200参赛队伍/支390400410430 440 450 460 470 480 490200620072008年份200920102011 500 510 520426394454489499既能表示数量的多少，也能清晰地反映数量增减变化的情况。折线统计图有什么特点？三、探索新知三、探索新知折线统计图折线统计图20125190参赛队伍/支390400410420430 440 450 460 470 480 490200620072008年份200920102011
5、5192012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2012年）500 510 520426394468454489499预测2013年参赛队伍数量有多少支呢？三、探索新知三、探索新知折线统计图折线统计图2013中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2013年）468200620072008年份200920102011201220130390400410420430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 530参赛队伍/支394454519426489499528三、探索新知三、探索新知折线统计图折线统计图 条形统计图能够清楚地条形统计图能够清
6、楚地表示数量的多少。表示数量的多少。既能表示数量的多少，也能清晰地反映数量增减变化的情况。三、探索新知三、探索新知折线统计图折线统计图股票走势图五、生活中的折线统计图五、生活中的折线统计图五、生活中的折线统计图五、生活中的折线统计图心电图五、生活中的折线统计图五、生活中的折线统计图天气变化情况五、生活中的折线统计图五、生活中的折线统计图北京市非典疫情新增确诊病例统计图（2005年5月20日上午10时至6月3日上午10时）051015202530人数/人5.205.21 5.22 5.23 5.24 5.25 5.26 5.27 5.28 5.29 5.30 5.31 6.16.2 6.3检：检：完成课本完成课本105页做一页做一做。做。六、全课总结六、全课总结今天你学习了什么？今天你学习了什么？折线统计图有什么特征？折线统计图有什么特征？
