1、 6 统计表和条形统计图（二）第3课时 复式条形统计图（1）课时目标课时目标1.认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的结构特点，能根据收集的数据完成相应的复式条形统计图，并简单比较、分析复式条形统计图中的数据，了解数据反映的信息。2.经历统计活动过程，积累统计活动的经验，了解复式条形统计图表示数据的作用，提高处理简单数据的能力，增强统计意识，发展数据分析观念。一、谈话引入你参加过体质健康测试吗？你知道测试内容包括哪些项目吗？其实，1分钟跳绳就是其中的一项。小明调查了他们班男、女生跳绳测试的等级情况，并制成了统计图。二、互动新授2 2龙园小学五年级一班同学参加体质健康测试，其中1分钟跳绳项目成
2、绩全部合格。小明调查了全班男、女生跳绳测试的等级情况，并制成了下面的统计图。复式条形统计图二、互动新授蓝色直条表示男生人数，粉色直条表示女生人数。优秀等级的男生有2人，女生有8人；良好等级的男生中，优秀等级有2人，良好等级有10人，及格你能看懂复式条形统计图表示的信息吗？先互相说一说，再填写下表。二、互动新授五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表2012年11月合计优秀良好及格总计男生女生等级性别数量/人21011238952210191645二、互动新授小组讨论：（1）男生中，跳绳成绩哪个等级的人数最多？哪两个等级的人 数较为接近？女生呢？（2）哪些等级男、女生人数差别较大？哪两个等级差
3、别不大？（3）从整体看，是男生的成绩好一些，还是女生的成绩好一些？三、巩固练习1.你们学校五年级体质健康测试的项目有哪些？你了解自己班男、女生在这些测试中的等级情况吗？选择一个测试项目进行调查，记录数据，并完成统计图。三、巩固练习三、巩固练习2.力新小学和春风小学的篮球队上学期一共进行了5场比赛。下面是这5场比赛得分情况统计图。三、巩固练习（1）两支篮球队的单场最高得分各是多少？单场最低得分呢？（2）你怎样评价这两支篮球队？力新小学的单场最高得分是52分，单场最低得分是45分；春风小学的单场最高得分是56分，单场最低得分是45分。四、课堂小结通过这节课的学习，我们知道复式条形统计图不仅便于对同
4、一类数据进行比较，而且便于对相关的两类数据进行比较。与统计表相比，用统计图表示数据更直观、形象，也更便于比较。6 统计表和条形统计图（二）第4课时 复式条形统计图（2）课时目标课时目标1.进一步认识复式条形统计图，完善复式条形统计图。2.在经历统计的全过程中，掌握根据统计图表进行简单的数据分析，作出合理的判断和决策。3.积累统计经验，体验相互合作取得成功的乐趣，增强学好数学的自信心。一、复习导入9.35999.359.35（991）9.3510093512.80.5（23.57.5）12.80.51612.881.6二、练习应用小芳调查了2003年和2011年北京等四个城市空气质量达到及好等于
5、二级的天数，结果如下图：（1）2003年空气质量最好的是哪个城市？2011年呢？（2）比较每个城市这两年的空气质量，你有什么发现？二、练习应用2003年空气质量最好的是南宁，2011年空气质量最好的也是南宁。从图上看，太原市2011年的空气质量比2003年提升了很多，在四个城市中进步最为明显，南宁市的空气质量一直处于较高的水平。二、练习应用李强调查了五年级二班48名同学在体质健康测试中的体重情况，根据记录，完成统计图，并回答问题。二、练习应用16114239921二、练习应用小华调查了本校五年级一班、二班同学参加书法、绘画、剪纸3个兴趣小组的人数情况。根据他的调查记录完成下图。二、练习应用8107612881076128三、组织调查你了解自己班同学的体重吗？收集本班同学在体质健康测试中的体重数据，完成下面的统计图。四、课堂小结我们在统计活动中，知道了可以通过查阅资料和调查访问等方法获得信息和数据，体会到了复式条形统计图更加直观形象，便于分析和比较的优点。
