1、条形统计图第1课时n 今日重庆n 每日甘肃n 沈阳n 雾霾下的沈阳n 沈阳n 看了上面几张图片，你有什么想说的？你更愿意生活在哪一个城市？n 条形统计图某地区某地区6 6月份空气质量状况统计表月份空气质量状况统计表空气质量状况空气质量状况优优良好良好轻度污染轻度污染合计合计天数（天）天数（天）101012128 83030从表中可以获得哪些数学信息？“合计”是什么意思？从“合计”中你知道了什么？1 下面是某地6月份空气质量情况。空气质量状况空气质量状况优优良好良好轻度污染轻度污染合计合计天数（天）天数（天）101012128 83030某地区某地区6 6月份空气质量状况统计表月份空气质量状况统
2、计表注意标题要在图例正中。这样的统计图能更直观地看出6月份空气质量的状况。你能从统计图中获得什么信息？这样用条形来表示数量的多少的图叫做条形统计图。12108642某地区某地区6 6月份空气质量状况统计图月份空气质量状况统计图天数（天）等级轻度污染良好优10128这是用统计表来表示整理的结果，我们还能用别的方式吗？这是用统计表来表示整理的结果，我们还能用别的方式吗？请同学们比较例1中的统计图与统计表有什么相同和不同的地方，有什么优点？统计图和统计表统计的结果都一样，不同的是统计表的统计结果直接用数据表示出来，统计图的统计结果是用粗细相同但高矮不同的直条表示出来，直条越高的数量越多，直条最矮的数量就越少，这样容易一眼看出来谁多谁少。同样的数据用条形统计图比统计表更加直观形象，能直观看出各种数量的多少。第一关75332四（1）四（1）75332四（四（1）班）班6987n 知识应用0123456789101112131415书法绘画跳舞唱歌项目人数（人）1010914四（四（1 1）班同学参加艺术节活动人数统计图）班同学参加艺术节活动人数统计图四（四（1 1）班同学参加艺术节活动人数统计表）班同学参加艺术节活动人数统计表项目人数（人）书法绘画跳舞唱歌1014910第二关：根据统计图完成统计表n 总结这节课你学会这节课你学会了什么？还有了什么？还有什么不懂的？什么不懂的？
