1、1中学化学实验与探究设计和要求2 化学是以实验为基础的科学，实验是中学化学的重要组成部分。探究作为一种重要的学习方式，在中学化学中更多的是以实验为基础和载体。中学化学中的实验与探究3义务教育化学课程标准内容标准：科学探究（一）增进对科学探究的理解（二）发展科学探究的能力（三）学习基本的实验技能（四）完成基础的学生实验4实验与探究的设计和要求5教学形式教学形式演示实验学生实验边演示边实验课堂实验课外实验活动形式实验探究讨论习题调查类型61.粗盐中难溶杂质的去除。2.氧气的实验室制取与性质。3.二氧化碳的实验室制取与性质。4.金属的物理性质和某些化学性质。5.燃烧的条件。6.一定质量分数的氯化钠水
2、溶液的配制。7.溶液酸碱性的检验。8.酸、碱的化学性质。初中课标修订：至少完成下列实验活动初中课标修订：至少完成下列实验活动7类型类型内容方法仪器性质性质原理原理应用应用制备制备操作操作验证验证探究探究常规常规微型微型代用品代用品数字化数字化8基本原则科学安全可行简便内容和操作规范注意考虑教育教学功能绿色环保教学条件联系实际*实验素材的选择和要求9l 关于基本操作的要求哪个操作正确？哪个操作正确？思考问题浓硫酸沾到皮肤上如何处理？乙二酸受热分解实验试管口为什么向上倾斜？。10基本操作要求？依据原理：知识/操作安全、方便、合理实际实验内容和要求目的：确保实验的顺利完成培养基本技能 培养良好的实验
3、习惯教学的灵活性怎样做？为什么？11l 实验探究类习题符合实验内容的要求合理、符合实际习题12*方法-验证与探究结论实验验证结论实验分析探究(实验)：问题-假设-计划-实验-结论探究思路探究教学设计基础呈现呈现提供13什么是科学探究：从本质上说，科学探究就是运用证据对科学及与科学有关的问题进行解释，并进行检验，从而得出结论的过程。郑长龙：关于科学探究教学若干问题的思考.化学教育，2006（8）科学探究核心要素科学探究核心要素*探究实验的要求14科学探究指的是科学家们用来研究自然界并根据研究所获事实证据做出解释的各种方式；科学探究也指学生构建知识、形成科学观念、领悟科学研究方法的各种活动。美国国家科学教育标准15l探究实验目的学习知识体验过程形成观念l 探究设计要求能恰当和适当地体现探究的思路和方法 明确(或突出)探究活动的重点和要求 探究活动的“探究性”“思考性”充分考虑学生的知识基础和能力基础探究实验设计活动体验16*仪器常规化学仪器与其他仪器常规常规微型微型代用品代用品数字化数字化实验类型17谢谢大家谢谢大家请提宝贵意见！请提宝贵意见！
