1、口语交际：有时候，我们需要把一些事情转述给别人。如：转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。要点：什么时间？在哪里？做什么？有哪些需要注意的事项？小贴士：弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。注意人称的转换。人称转换，练一练：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”张童说他一定要坚持长跑锻炼。1.充分准备。每一个同学都整理自己想要给别人转述的内容。2.小组合作。三人一组，作为说话人、转述人和听话人，分别练习课本中给出的通知内容。3.学会倾听。在别人讲话时，要认真倾听，边听边想，注意讲话人的重点信息。4.共同评议。大家共同评议谁转述得最好，并将自己学到的本领运用到日常生活中去。李
2、明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅卡，你抓紧时间去更换你的借阅卡。小军：什么时间截止？李明：本周日。小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。李明：不客气，我们是朋友嘛！小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。小丽：是啊，老师早就告诉我们了。小英：老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢！小丽：明天早上8点？学校北门？好，我知道了。谢谢你转告我。小英：不用谢，这是我应该做的。校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医
3、的建议。叔叔，您好叔叔，您好!我是王亮的同学。王亮在运动会我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗请您过来接他好吗?口语交际：转述 引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称”我”要改 为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述新知讲解注意：弄清要点，转述时不要遗漏主要信息，注意人称的转换。同学们，记住通
4、知的内容了吗？请你和同桌互相转述一下。李明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅卡，你抓紧时间去更换你的借阅卡。小军：什么时间截止？李明：本周日。小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。李明：不客气，我们是朋友嘛！小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。小丽：是啊，老师早就告诉我们了。小英：老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢！小丽：明天早上8点？学校北门？好，我知道了。谢谢你转告我。小英：不用谢，这是我应该做的。拓展练习练习一如果爸爸妈妈不在家，有人打电话来谈事，你能转告吗？（表演内容：请你妈妈明天上午9：00带上身份证和四
5、张一寸照片到劳动局开会）表演打电话。拓展练习1、指定一个接受转述的人暂时离开教室，以听不到教室里的谈话为宜。2、老师对选定的转述者说：“请你告诉xx，让他将教室里的那盆君子兰先浇点水，然后搬到外面晒晒太阳。”3转述者离开教室，向xx转述。4、让xx进教室，大家看他的行动就可以判断出转述者是否转述成功。练习二课堂小结 要想做一个优秀的转述者，必须做好哪两件事呢？1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。2.人物之间的交流是否注意了角色的转换。作业布置这学期，我们班开展“经典诵读活动”，请你们的爸爸妈妈周末带你们到书店看看课外书，并买一本弟子规。今晚同学们把老师的要求转述给爸爸妈妈，并叫爸爸或妈妈把听到的内容写在你的家庭作业本。转述 弄清要点，不要遗漏 注意人称角色转换板书设计
