1、 弘扬宪法精神，建设法治中国弘扬宪法精神，建设法治中国 宝桥小学宝桥小学1 第一部分：了解法律相关知识第一部分：了解法律相关知识我们今天班会的主题是小学生法制教育遵守法律，从我做起 2法律词典法律词典n违法违法指违反法律规定，危害国家、指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，合法权益的侵犯，n犯罪犯罪指严重危害社会，触犯刑法，指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。应当受到刑罚处罚
2、的行为。31 1、我们中国的、我们中国的法律是从什么时法律是从什么时候开始的？候开始的？为什为什么会有法律的产么会有法律的产生？生？在很久很久以前的原始在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙以牙还牙”的报复方式来的报复方式来解决，而不是依靠法律来解解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社的那个人报仇。这样整个社
3、会非常混乱，大家的人身安会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。律是从夏朝开始的。42 2、我们国家的法制宣传日是几月几日、我们国家的法制宣传日是几月几日？答：每年的答：每年的12月月4日日 3、你知道吗？我们每天来学校学习是、你知道吗？我们每天来学校学习是受法律保护的哦受法律保护的哦，为什么？，为什么？答：中华人民共和国义务教育法第五条答：中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满规定，凡是年满6 6周岁的儿童，不分年周岁的儿童，不分年龄，性别，
4、民族，种族，应当入学接受龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。年依法享有的权利。5故事分析故事分析 小花小花1111岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，她爸岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，她爸爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。但爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。但是小花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是走进了学校。是小花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是走进了学校。但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为
5、连日大雨，所有但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养600600只鸭子只鸭子也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭，经济更加也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭，经济更加拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说，小花怎么样地苦苦哀拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说，小花怎么样地苦苦哀求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。大家来说一说，小花爸爸的做法对吗？如大家来说一说，小花爸爸的做法对吗？如果小花是我们的同学，我们应该怎么办？果小花是我们的同学，我们应该怎么办
6、？6我们身边的法律还我们身边的法律还有哪些有哪些？比如说保护环境。比如说保护环境。我们有很多环境我们有很多环境保护方面的法律，保护方面的法律，比如（中华人民比如（中华人民共和国海洋环境共和国海洋环境保护法），（中保护法），（中华人民共和国水华人民共和国水污染防治法），污染防治法），（中华人民共和（中华人民共和国大气污染防治国大气污染防治法）等等。法）等等。我们要从自己做起，我们要从自己做起，从身边的小事做起。比如从身边的小事做起。比如不随地吐痰，不乱扔果皮纸不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑屑还有不在墙上、路上还有不在墙上、路上乱涂乱画等等。我们一定要乱涂乱画等等。我们一定要增强环保意识，学习保护环增
7、强环保意识，学习保护环境的法律，为保护我们的地境的法律，为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。球母亲贡献自己的力量。7我们身边的法律还我们身边的法律还有哪些有哪些？道道路路交交通通法法 中华人民共和中华人民共和国宪法规定，遵守国宪法规定，遵守公共交通秩序是我公共交通秩序是我国公民的基本义务。国公民的基本义务。为了我们自身的利为了我们自身的利益，安全和交通环益，安全和交通环境的改善，我们要境的改善，我们要从我做起，自觉遵从我做起，自觉遵守交通规则。守交通规则。8故事分析故事分析 黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上候，他掏出
8、一把小刀，在亭子的柱子上刻上“黄朗到此一游黄朗到此一游”的字样。的字样。大家觉得他的这种行为对吗？大家觉得他的这种行为对吗？你们有做过类似的事情吗？你们有做过类似的事情吗？9故事分析故事分析 一个星期天，晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上，她们一个星期天，晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上，她们俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷提议说：提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地晶晶不假思索地答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶答应了。晶晶当时正低头骑车横
9、穿马路，一辆摩托车飞快地向晶晶身边冲来晶身边冲来晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。“要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会发生这样的惨剧了！发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是这世界上没有后悔药吃
10、，自己酿下的苦果，还得这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得自己吞下去。自己吞下去。我们身边有类似的情况吗？当我们在马路我们身边有类似的情况吗？当我们在马路上嬉戏打闹的时候，是否想到过后果？听上嬉戏打闹的时候，是否想到过后果？听完这个故事后，有什么感想呢？完这个故事后，有什么感想呢？10“我在马路边，拾到我在马路边，拾到一分钱，交到警察叔一分钱，交到警察叔叔手里边叔手里边”(唱歌唱歌)“拾金不昧拾金不昧”也是也是有法律规定的。有法律规定的。（中华人民共和国（中华人民共和国民法通则）第七十民法通则）第七十九条规定，拾得遗九条规定，拾得遗失物，漂流物或者失物，漂流物或者失散的饲养动物，失散的饲
11、养动物，应当归还失主。应当归还失主。我们拾到了别人丢失的东西，都要想办法归我们拾到了别人丢失的东西，都要想办法归还失主，而不应该据为己有。我们应该从小还失主，而不应该据为己有。我们应该从小养成不贪便宜的习惯，做一个遵纪守法的好养成不贪便宜的习惯，做一个遵纪守法的好公民。公民。11 肖劲的爸爸开了一个小饭馆，因为忙不过来，学校一放暑假，肖劲肖劲的爸爸开了一个小饭馆，因为忙不过来，学校一放暑假，肖劲就到饭馆给爸爸帮忙。有一天，天快要黑的时候，一位顾客急匆匆地就到饭馆给爸爸帮忙。有一天，天快要黑的时候，一位顾客急匆匆地走进饭馆，要了一碗牛肉拉面，吃完就走了，好像有什么急事要做。走进饭馆，要了一碗牛肉
12、拉面，吃完就走了，好像有什么急事要做。肖劲的爸爸在清理饭桌的时候，发现椅子上放着一个黑色皮包，打开肖劲的爸爸在清理饭桌的时候，发现椅子上放着一个黑色皮包，打开一看，里面有一看，里面有20002000多元钱的现金，印章和一些合同文本。肖劲说：多元钱的现金，印章和一些合同文本。肖劲说：“肯定是刚才那个人走得太急，把皮包忘在这里了。爸爸却说肯定是刚才那个人走得太急，把皮包忘在这里了。爸爸却说:“别出别出声，你赶紧把皮包藏起来，等人家来问的时候，你就说什么也没看声，你赶紧把皮包藏起来，等人家来问的时候，你就说什么也没看见。见。”“不行啊，爸爸，我们老师说过，拾到别人的东西要主动归还失主，不行啊，爸爸，
13、我们老师说过，拾到别人的东西要主动归还失主，据为己有是违法的，况且人家丢了这么重要的东西肯定很着急。据为己有是违法的，况且人家丢了这么重要的东西肯定很着急。”肖肖劲对爸爸说。劲对爸爸说。“呵呵，我们家肖劲长大了，比爸爸有出息，等一会人呵呵，我们家肖劲长大了，比爸爸有出息，等一会人家来了，你就给他吧！家来了，你就给他吧！”肖劲的爸爸有点不好意思地说。肖劲的爸爸有点不好意思地说。故事分析故事分析大家来说说，肖劲做得对吗？大家来说说，肖劲做得对吗？你们碰到过类似的情况吗？你们碰到过类似的情况吗？12尊敬老人，孝顺尊敬老人，孝顺父母是我们中华父母是我们中华民族的传统美德。民族的传统美德。而我们的宪法，
14、而我们的宪法，刑法也明确规定刑法也明确规定了这一点。了这一点。13 陈毅元帅，解放后担任国务院副总理兼外交部长，工作非常繁忙。陈毅元帅，解放后担任国务院副总理兼外交部长，工作非常繁忙。1962年，他出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的母亲。年，他出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的母亲。陈毅的母亲当时瘫痪在床，大小便不能自理。看到陈毅回来，母亲非陈毅的母亲当时瘫痪在床，大小便不能自理。看到陈毅回来，母亲非常高兴，刚要和儿子打招呼，忽然想起换下来的尿裤还在床边，就赶常高兴，刚要和儿子打招呼，忽然想起换下来的尿裤还在床边，就赶紧让身边的人把它藏在床底下。陈毅看到久别的母亲，心里非常
15、激动，紧让身边的人把它藏在床底下。陈毅看到久别的母亲，心里非常激动，上前握住母亲的手，亲切地问这问那。过了一会，他问母亲：上前握住母亲的手，亲切地问这问那。过了一会，他问母亲：“娘，娘，我进来的时候，你们把什么东西藏在床底下了？我进来的时候，你们把什么东西藏在床底下了？”母亲看瞒不过去了，母亲看瞒不过去了，就只好说出实情。陈毅听了忙说：就只好说出实情。陈毅听了忙说：“娘，您久病卧床，我不能再您身娘，您久病卧床，我不能再您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我来洗啊，何必藏呢！边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我来洗啊，何必藏呢！”母亲母亲听了很为难，旁边的人连忙吧尿裤拿出来，抢着去洗。陈毅急忙
16、拦住听了很为难，旁边的人连忙吧尿裤拿出来，抢着去洗。陈毅急忙拦住并动情地说：并动情地说：“娘，在我小时候，您不知道为我洗过多时次尿裤，今娘，在我小时候，您不知道为我洗过多时次尿裤，今天我就是洗天我就是洗10条，也报答不了您的养育之恩啊！条，也报答不了您的养育之恩啊！”说完，陈毅吧尿裤说完，陈毅吧尿裤和其他脏衣服都拿出去洗得干干净净。母亲欣慰地笑了。和其他脏衣服都拿出去洗得干干净净。母亲欣慰地笑了。故事分析故事分析同学们，我们的爸爸妈妈生病的时候，同学们，我们的爸爸妈妈生病的时候，我们都是怎么做的呢？我们都是怎么做的呢？听了这个故事，都有什么感想呢？听了这个故事，都有什么感想呢？14第二部分：与
17、未成年人密切相关的法律都有哪些？15未成年人犯罪：是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。一、一、法是什么？与青少年密切相关的法律有哪些？法是什么？与青少年密切相关的法律有哪些？处罚（刑法第17条）：已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。16不满十四周岁的青少年实施了犯罪的行为，其惩罚的措施：治安处罚、劳动教养、工读学校矫治等17二、小学生不要做违法和犯罪的事二、小学生不要做违法和犯罪的事 事例一：事例一：某小学五（某小学五（2）班学生小岑和小科之间有意）班学生小岑和小科
18、之间有意见。一天下课后，两人发生争吵。当时正是夏天，见。一天下课后，两人发生争吵。当时正是夏天，小岑穿了一件白衬衫在前面走，小科在他后面边小岑穿了一件白衬衫在前面走，小科在他后面边走边吵。小岑心急说了句难听话，小科一时发火，走边吵。小岑心急说了句难听话，小科一时发火，就从书包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把就从书包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把他的白衬衫弄脏了。小岑这样做是什么行为呢？他的白衬衫弄脏了。小岑这样做是什么行为呢？18 事例二：事例二：某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱对同某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱对同学搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时，老师让同学们学搞
19、恶作剧。一年夏天，临近期终考试时，老师让同学们在教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学，大在教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学，大家都习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚，家都习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚，第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头，没有反应，又叫糊地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头，没有反应，又叫了几声，还是不醒。于是小林就用笔画胖胖的眼圈，结果了几声，还是不醒。于是小林就用笔画胖胖的眼圈，结果把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情况下，小林的行为又是什
20、把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情况下，小林的行为又是什么呢？么呢？19事例分析：事例分析：小岑的行为：违法，但还没构成犯罪。他用黑墨水弄小岑的行为：违法，但还没构成犯罪。他用黑墨水弄脏了小科的衣服，只是一种较为严重的损害，违反了脏了小科的衣服，只是一种较为严重的损害，违反了治治安管理处罚条例安管理处罚条例。小林的行为：犯罪，属伤害罪。小林搞恶作剧，造成小林的行为：犯罪，属伤害罪。小林搞恶作剧，造成了胖胖眼瞎的终身残疾，后果十分严重。了胖胖眼瞎的终身残疾，后果十分严重。违法：只要违反法律规定，不履行法定义务，侵犯违法：只要违反法律规定，不履行法定义务，侵犯他人权利，造成社会危害的行为就是违法。他人权
21、利，造成社会危害的行为就是违法。犯罪：严重的违法行为构成犯罪。犯罪：严重的违法行为构成犯罪。关系：违法不一定是犯罪，犯罪一定又是违法行为。关系：违法不一定是犯罪，犯罪一定又是违法行为。一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总有一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总有一天会由一般违法变为犯罪。一天会由一般违法变为犯罪。20 你能举一些身边的例子，说说哪些是一般你能举一些身边的例子，说说哪些是一般违法行为，哪些是犯罪行为呢？违法行为，哪些是犯罪行为呢？21三、考试作弊害自己三、考试作弊害自己事例三：一次期末考试，别的同学都在答卷，丁丁却眼看着考试卷发呆，很多题都不会答。于是，他一会儿把头伸向
22、前排，一会儿把脖子扭向后排，左顾右盼，并且用胳膊碰别人，用脚踢别人，要求告诉他答案。别人都在紧张地考试，哪有工夫管他啊！丁丁没法子，就把事先藏在课桌里的书拿出来找答案。监考老师早就注意到了丁丁不遵守考试纪律，并且已警告过他。这时看丁丁不再瞧别人，头一直低着，便走到他面前，见丁丁正在起劲地翻书呢。监考老师没收了丁丁的书和卷子，并让他退出了考场。丁丁对此不服气地说：“不就是违反了校纪吗，有什么了不起的？”丁丁考试作弊是一种什么行为呢？22事例分析：我国教育法规定，受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实实、认认真真学习，才能学到
23、知识，掌握本领。考试只不过是检查对知识的掌握情况，督促学生学习的一种手段，并不是教学的目的。即使考试作弊考了好分数，也不代表你学会了这些知识，只能是欺骗家长和老师，最终害的是自己，同时也违反了教育法的有关规定。23四、拾到别人的东西要归还四、拾到别人的东西要归还 事例四：一天，某小学六年级学生在上学路上拾到一只皮包，内有5000元现金。失主知道后，向该生索要。该生不同意，说：“我是捡来的，不是偷来的，干嘛要还你？我见到的就归我所有。”该生说得对吗？拾到东西真的就可以归自己所有吗？24事例分析：该生的说法是错误的。我国民法通则规定，别人在路上或其他地方丢失的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，
24、以及农民养的牛、羊等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到别人丢失的东西都不应自己占有，应交给失主才对。可见，拾到东西不愿归还是违法的。25五、五、未成年人程某毁弃他人信件，构成罪？未成年人程某毁弃他人信件，构成罪？事例五：程某，男，16岁。程自小喜爱集邮，千方百计搜罗邮票。一次他发现信架上有一封信的邮票非常漂亮，只可惜不是他家的信。几经犹豫，程某还是把这封信拿回了自己家，撕掉邮票之后，便把信扔掉了。第一次尝到了甜头，程某便一发不可收。他不再满足于自己家所在大院的那几封信，而是窜遍周围的所有大院。有时，趁人不备，还溜进机关、学校。程某采用此种方法，积攒了 200多枚精美的邮票。26事例分
25、析：侵犯通信自由罪，是指隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件，情节严重的行为。我国宪法第四十条规定，中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。本案中，程某为非法获取他人邮票，毁弃信件200多封，已构成犯罪。依法应处以 1年以下有期徒刑或者拘役。27六、公共场合要讲公共秩序六、公共场合要讲公共秩序 事例六：北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序一起的惨案：“铛铛铛”，上午第二节课下课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔出来，争先恐后地向
26、楼梯口跑去，准备下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：压死（踩死）小学生20多人，压伤几十人。28事例分析：公共秩序直接关系到公共安全，我国宪法把遵守公共秩序规定为功名的基本义务之一。治安管理处罚条例也规定，对扰乱公共秩序、妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者警告。是否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全，所以每一个小朋友都要从小养成自觉遵守公共秩序的好习惯。29讨论：讨论：1 1、哪些地方属于公共场所？需要遵守哪些、哪些地方属于公共场所？需要遵守哪些
27、秩序？秩序？2 2、学校也是公共场所，你觉得哪些时间、学校也是公共场所，你觉得哪些时间、哪些地方尤其要遵守秩序？哪些地方尤其要遵守秩序？30七、小学生要热爱、尊敬自己的老师国家倡导七、小学生要热爱、尊敬自己的老师国家倡导尊师重教：尊师重教：1、每年的9月10日为教师节。2、我国教育法规定：受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。3、我国教师法规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。31尊师小故事：古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授给对社会贡献最大的
28、人。谁是对社会贡献最大的呢？有人推出战功赫赫的将军，有人推出辅佐国王兴邦的政治家，还有人推出学识渊博的学者，可是国王想了想，都摇头否定了。最后，又有人推出教师，理由是，不论将军、政治家还是学者，他们当初都做过学生，都得到过教师的培育，如果没有教师，就不可能有后来的将军、政治家和学者，所以教师是对社会贡献最大的人。国王听了点头赞许，把勋章授给了一位有名的教师。32 尊师有哪些表现：1、不论在校内还是校外，见到老师都应该热情打招呼、问好。2、上、下课，起立向老师致敬。3、下课时，请老师先行。4、上下楼梯，请老师先过。5、有事进办公室，先喊“报告”，经过老师允许再进。6、同老师交谈时，口气要谦和。7
29、、当老师出现这样那样的缺点或错误时，同学们应该选择适当的机会、场合和老师交谈，切不可当场顶撞老师。小朋友，你做到了吗？33第三部分：如何遵守法律？34一、育爱心一、育爱心善良的心是最好的法律善良的心是最好的法律麦克莱麦克莱多数犯罪少年性格自私和没有社会责任感，实质就是缺乏爱心，缺乏对父母、老师、同学等身边人的体谅和关心。培育爱心，其实就是怎么去做人，这是预防违法犯罪的根本。35前不久，前不久，1313岁的河南少年骆伟科，父亲岁的河南少年骆伟科，父亲早逝，为给患脑瘤的母亲筹集手术费，早逝，为给患脑瘤的母亲筹集手术费，毅然从河源市徒步毅然从河源市徒步340340公里，来到广州街公里，来到广州街头擦
30、鞋救母。头擦鞋救母。36街头擦鞋救母的街头擦鞋救母的13岁少年骆伟科岁少年骆伟科37二、拘小节二、拘小节寓言故事一个人偷拿了邻居家一根针被告到法官那里，法官在量刑时却定了与一位偷牛贼同样的罪。小偷很不服气，问法官为什么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。没等法官回答，偷牛贼抢着说：“我当初就是从拿别人一根针开始的。”38现实中的不拘小节现实中的不拘小节:调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；不遵守故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；不遵守交通规则，过马
31、路乱闯红灯；好吃好喝，攀富交通规则，过马路乱闯红灯；好吃好喝，攀富比阔；以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小比阔；以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要；不遵守公共道德，吃完东西，把包同学索要；不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等装盒等垃圾随手乱扔等等勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为39三、抗诱惑三、抗诱惑电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。陶宏开40实例一：实例一：2006年6月，清华大学二年级的学生宋某，深陷网络不能自拔，心急如焚又无能为力的父亲不远千里，四次来京劝慰。在劝告无效的情况，父亲不得不
32、在宋某饮料中下了安眠药，乘儿子昏迷时将他送到网络成瘾中心“戒毒”，医生诊断他为“重度网络成瘾患者”。就在入院当晚，宋某打碎了屋顶灯管，用玻璃碎片割破手腕自杀未遂。41实例二：实例二：2007年6月，15岁广州少年王某因不满父母对其沉迷上网老是劝阻，而对父母产生怨恨，残忍地杀害母亲、砍伤父亲，王某以故意杀人罪被判有期徒刑14年。42病得不轻43挡不住的诱惑44四、慎交友四、慎交友近朱者赤，近墨者黑。与与善人善人居，如入居，如入芝兰之室芝兰之室，久而不闻其久而不闻其香香；与；与不善人不善人居，如居，如入入鲍鱼之肆鲍鱼之肆，久而不闻其，久而不闻其臭臭。孔子孔子45案例：家住某市城关区的胡某，年仅13
33、岁，在2008年暑假期间与同住在一个社区比他大5岁的王某结识，常常和王某到公共场所去玩，很快与一些社会不良青年结成朋友，并经常在一起鬼混。就在那年暑期，胡某竟然与王某两人对路人进行抢劫。46第四部分：增强自我防范意识避免受到不法侵害47 10月30日，岳阳县发生一起绑架小学生案件，3名被绑架的小学生全部被害。据警方介绍，当天早晨6时多，岳阳县筻口镇南源村的小学生张某某(男，8岁)、刘某(女，8岁)、张某(女，9岁)离家到邻近的小学上学。上午学校发现3人均未到校，家人与学校寻找未果确认失踪。接警后，公安局开展调查，调取相关视频，摸排可疑人员。11月1日下午，当地警方将逃窜至岳阳市区一家茶楼的犯罪
34、嫌疑人张兴艳抓获归案。据张兴艳交代，他绑架3名小学生的主要作案动机就是为了“图财”。湖南岳阳湖南岳阳3 3名被名被“撕票撕票”小学生小学生4 4日已下日已下葬葬48一、一、增强自我防范意识，避免受到不法侵增强自我防范意识，避免受到不法侵害害原则原则 第一，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。要设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。第二、如果自己正在或已经受到非法侵害，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。第三、拨打报警电话“110”要快捷。不一
35、定去派出所或单位保卫科，能借用他人电话或就近的公用电话打最好。拨打110时，要简明、准确地报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容。49二、增强自我防范意识，避免受到不法侵害方法二、增强自我防范意识，避免受到不法侵害方法（一）被歹徒盯上怎么办？1、发现被歹徒盯上，不要惊慌，要保持头脑清醒、镇定，根据自己的体力、周围情况、歹徒的目的来决定对策。2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移；还可以就近进入居民区，以求得帮助。3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财
36、物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长老师。50（二）遭到歹徒绑架，说话自由受到限制时，应当怎么办？1、设法给熟人或其他人打手势、递信息。如果你被歹徒挟持上出租车，应当设法向出租车司机传递信息，请他帮助报案（可以上车时假装认亲，管司机叫“舅舅”，也可以大哭，还可以装肚子痛，或者在车上踢出租车）。有的出租车司机随身携带手机，有的出租车汽车上安装有与公安机关直接联系的信息装置，报警基本不成问题，关键是如何使司机知道你已遇险的信息。如果自己实在没有其他报警方法，则要在人迹稀少的沿途扔下一些有特征的东西，如自己的鞋子
37、、衣服以及其他随身携带的物品，尽可能为家人提供报案线索。512、如果被歹徒绑架或劫持在屋内而且不能脱身时，可先作出胆小怕事的样子，假意顺从歹徒，以假象麻痹他们，使其放松监视，然后寻机报警。在无法使用电话报警的情况下，拼命叫喊，用力跺脚，都可能引起邻居注意。还可能借助室内的物品报警，比如打碎花瓶、推掉花盆、推翻柜橱、将物体砸向玻璃窗等等。巨大的声音必然会引起行人和邻居的注意，从而达到报警目的。523、确信自己无法脱离危险时，首先要有充分的心理准备，但要做到不露声色。一旦歹徒疏忽大意，可突然出手，对其要害部位（如歹徒头部、眼睛、小腹及阴部、颈部大动脉）等猛击，或者拼命地咬住歹徒的耳朵也可，动作要快
38、、准、狠，尽可能给歹徒最大的打击。（此时属于正当防卫，不是犯罪），尔后迅速逃脱。53（三）盗贼入室，怎么办？先别进家门。盗贼入室作案，往往结伙而行，作案时各有分工，有的在室内翻箱倒柜，有的在门处“望风”。如果你放学回家时觉察到有人已入家行窃，切不可向门外的陌生人质问，更不能贸然扒门进入，正确的策略是：1、面对门处“望风”的人，应装出若无其事、漠不关心的样子迅速离开家门，给望风者造成这样的错觉：这孩子的家不在这里。2、发现异常情况时，不要突然走回头路，以免引起“望风”人怀疑。如果你家住的是平房，应当继续向前走；如果你家住的是楼房，应当继续向上一阶楼梯走；如果你家住在楼房的顶层，与“望风”者碰面后
39、不要马上折回向楼下走，而应当先敲对门或侧面邻居的门。若邻居有人开门，马上进去；若邻居家无人开门，就装作失望的样子，慢步下楼。总之，尽量不要引起“望风”者的警觉。543、发现歹徒正在作案，在既不能马上报警，又不能保证自己的呼叫声被邻居听到的情况下，不要盲目呼叫，也不要冒险与歹徒搏斗，以免歹徒“狗急跳墙”。如果歹徒作案是为了抢劫钱物，你又处于孤立无援的困境之中，可以把身上带的财物扔给他，宁肯让盗贼劫财而逃，也不要喊叫、搏斗。你此时的主要任务是记清盗贼的衣着、容貌、口音等特征，待其逃跑后，立即报案。55（四）遭遇殴打怎么办？万一遭到了殴打，要做的第一件事情就是设法和老师或家长取得联系。如果头晕或是骨
40、折、流血，一定要向路人求助，告诉他你是哪个学校的，请他帮你通知学校。要是离学校远，就告诉他你家长的工作单位或是自家的住址，能有电话号码最好，这样你就可以得到救助。第二件事就是治伤（如果伤重，像严重流血之类，那么这就成了第一件事，必须先治伤）。如果伤情不容耽搁的话，只要能行动，就一定要去最近的医院或卫生所，先处置外伤，再检查内伤。如果不能行动，就请行人帮助，赶快到医院检查治疗。第三件事就是看病治疗的医药单据和诊断书一定要收存妥当。公安部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质。第四件事就是报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。56今天我们通过听故事，互相讨论，学习了很多我们身边的法律知识。我们要学法懂法，依法行动；合法权益，应当力争！做一个遵纪守法的小公民！57n我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明小学生，做一违法犯罪，做一个文明小学生，做一个合格的小公民，为社会和谐贡献力个合格的小公民，为社会和谐贡献力量！量！宣宣 誓誓58 结 束 语 1.人人争做遵纪守法的小公民。2.用法律的武器保护自己。59
