1、2019201920202020学年度第一学期福州市高三期末质量检测学年度第一学期福州市高三期末质量检测 英语试题参考答案及评分标准英语试题参考答案及评分标准 第一部分：第一部分： 1-5 ABCCA 6-10 CCBAB 11-15 AACBC 16-20 ABCAB 第二部分第二部分： 21-23 BDA 24-27 ACBB 28-31 DBAD 32-35 DCCA 36-40 CBFDA 第三部分第三部分： 41-45 CDBAD 46-50 CADBD 51-55 BCBAD 56-60 ACCAB 61. its 62. used 63. The 64. has risen 65
2、. when 66. searches 67. awareness 68. Stopping 69. absolutely 70. to make 评分原则评分原则: 语法填空题如出现可接受的答案，由评卷点裁定，酌情给分。此次大小写错误不扣分。 第四部分：第四部分： 第一节：第一节： I felt so proudly when my team won the ice hockey competition. It made me feel that I can proud could achieve anything. Only three years ago, I was terrifyin
3、g of walking or skating on ice. To deal with terrified this, I decided to join in a skating club. My teacher was great and after I knew it, I was able to before skate. He then persuaded me try ice hockey. I loved one and was soon practise with my local to it practis(c)ing team almost every evening.
4、Were now training for national competitions and hope to be champion some day. But my final goal is to be a ice hockey teacher. champions an 评分原则评分原则: 短文改错题如出现可接受的答案，由评卷点裁定，酌情给分。此次大小写错误不扣分。 第二节：第二节： 一、评分原则一、评分原则 1本题总分为 25分，按 5个档次给分。 2评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡 量，确定或调整档次，最后给分。 3词数少于 80和多于 12
5、0的，从总分中减去 2分。 4评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及 上下文的连贯性。 5拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以 考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。 二、内容要点二、内容要点 1. 学书法的好处。 2. 赠送你的书法作品；（考生可以理解为即将赠送，也可理解为已赠送。） 3. 解释作品的含义等。 三、各档次的给分范围和要求三、各档次的给分范围和要求 第五档第五档 完全完成了试题规定的任务。 覆盖所有内容要点。 应用了较多的语法结构和词汇。 语法结构或词汇方面有些
6、许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇 所致；具备较强的语言运用能力。 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 (2125 分分) 第四档第四档 完成了试题规定的任务。 (1620 分分) 虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结 构或词汇所致。 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 第三档第三档 基本完成了试题规定的任务。 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 有一些语法结构或词
7、汇方面的错误，但不影响理解。 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 基本达到了预期的写作目的。 （1115 分）分） 第二档第二档 未适当完成试题规定的任务。 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 语法结构单调，词汇知识有限。 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。 （610 分）分） 第一档第一档 未完成试题规定的任务。 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 语法结构单调、词汇知识有限。 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 缺乏语句间的连接成
8、分，内容不连贯。 信息未能传达给读者。 （15 分）分） 0 分分 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容 无关或所写内容无法看清。 四、四、One possible version: Dear Sally, Im writing to tell you that learning Chinese calligraphy has some benefits. Not only will it increase your appreciation of Chinese culture, but also it will help you become more pat
9、ient and focused. Im delighted that you take a fancy to my calligraphy pieces. And your birthday approaching, Id like to send you one of them as a gift, in which there are four Chinese characters. They make up a well-known Chinese idiom, meaning that reviewing what has been learned helps one to gain new understanding. Well, I sincerely hope that youll like it and learn more about Chinese calligraphy. Looking forward to your reply. Best , Li Hua
