1、合作学习好处多故事：两兄弟故事：两兄弟 想一想：你从故事中明白了什么？两兄弟两兄弟 从前有一个老人，他有两个儿子，可是他的儿子经常会闹矛盾。有一天，老人把儿子叫到自己的身边，然后给了他们一把绑得结结实实的筷子，让他们两人将这把筷子折断，可是他们使出了全身的力气，谁都没能把筷子折断。后来，老人把绳子解开了，然后给了他们一人一根筷子，结果他们很容易就把筷子折断了。“孩子们，你们知道为什么我要让你们折筷子吗？”老人继续说道:“把筷子绑在一起的时候，他们是很难被折断的，可要是把筷子分散成一根一根的，则很容易折断。只有你们变得像一捆筷子一样团结合作，才会更有力量。”两个儿子仿佛有所顿悟。故事：两兄弟故事
2、：两兄弟 想一想：你从故事中明白了什么？活动营 活动一 拼图游戏 说说你的感受组建组建“合作学习小组合作学习小组”1.在小组内选出组长、记录员、汇报员。2.组长负责下达学习任务、组织协调。3.记录员记录合作学习的过程，填写“合作学习汇报单”。4.汇报员负责向全班汇报。活动二活动二 合作学习：合作学习：“朗读下面的文字朗读下面的文字”1.在小组长的带领下分角色朗读下面的一段话。2.记录员填写“合作学习汇报单”。3.朗读展示。4.汇报员向全班汇报。桃花开了桃花开了 白白的晨雾，轻轻地从窗外飘过。白白的晨雾，轻轻地从窗外飘过。姐姐掀开棉被，从床上坐起来，深呼吸了几下，说：姐姐掀开棉被，从床上坐起来，
3、深呼吸了几下，说：“院子院子里的桃花开了。里的桃花开了。”“我不信，哪有这么灵的鼻子？我不信，哪有这么灵的鼻子？”我说。我说。没想到，推开窗户一看，淡淡的晨雾中，果然露出一树粉红没想到，推开窗户一看，淡淡的晨雾中，果然露出一树粉红的彩霞，桃花真的开了。的彩霞，桃花真的开了。“啊！真漂亮。啊！真漂亮。”我睁大了眼睛，兴奋地推推姐姐：我睁大了眼睛，兴奋地推推姐姐：“你怎么你怎么闻得到花香呢？闻得到花香呢？”“我没有说闻到花香，我没有说闻到花香，”姐姐笑着说，姐姐笑着说，“不过，我听得到。不过，我听得到。”“花开的声音怎么听得到呢？花开的声音怎么听得到呢？”我问。我问。“跟我来听听。跟我来听听。”姐
4、姐神秘地说。姐姐神秘地说。我们披上外衣，手牵手走到桃花树下，薄雾中隐隐约约地传我们披上外衣，手牵手走到桃花树下，薄雾中隐隐约约地传出了一阵嗡嗡的声音。原来姐姐听到了蜜蜂菜花蜜的声音，就知出了一阵嗡嗡的声音。原来姐姐听到了蜜蜂菜花蜜的声音，就知道桃花开了。道桃花开了。合作学习：合作学习：“朗读下面的文字朗读下面的文字”1.在小组内选出组长、记录员、汇报员。2.在小组长的带领下分角色朗读下面的一段话。3.记录员填写“合作学习汇报单”。4.朗读展示。5.汇报员向全班汇报。合作学习计划合作学习计划组长：要完成的任务：分工：结果：合作后的感受：拓展园：拓展园：和小组里同学，完成以“读书”为主题的小报制作，先填写好“合作学习计划”，再完成小报的制作。合作学习计划合作学习计划组长：要完成的任务：分工：结果：合作后的感受：合作学习计划合作学习计划组长：要完成的任务：分工：结果：合作后的感受：活动一 拼图游戏 说说你的感受活动营
