1、第十一课 经济全球化与对外开放第一框 面对经济全球化目 录 教材分析 学情分析 教学目标 教学重点 教学难点 教学过程 教学总结content教材分析教材分析n 面对经济全球化是人教版必修一经济生活第四单元第十一课第一框的内容。n 具体研究经济全球化的趋势和影响。n 本框内容既是前单元的延伸和深化，又对下单元有承上启下的作用。学情分析高一学生从已有的生活经验看，学生生活中几乎处处能感受到经济全球化的影响，尤其是他们比较关注的一些品牌商品。但他们对现象的观察、分析尚显幼稚和肤浅，对经济全球化有关知识的了解不完整、不准确，相关事例接触不多。教学目标1 1、知识知识与技能与技能目标目标识记经济全球化
2、的含义和主要表现形式；理解经济全球化的实质；了解跨国公司是经济全球化的载体；理解经济全球化的实质和利弊影响以及发展中国家对经济全球化的态度。2 2、过程过程与方法与方法目标目标运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。3 3、情感情感、态度与价值观、态度与价值观目标目标使学生树立起努力学习、为中华民族的振兴而奋斗的伟大志向，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感、使命感。教学目标经济全球化的三个表现形式经济全球化的利弊及其影响教学重点教学重点教学难点教学难点经济全球化的利弊影响 u 经济全球
3、化是一把双刃剑，如何让学生认识到它的利弊是一个很大的难题u需要从中引申出面对经济全球化应该采取的措施u要分析经济全球化给世界带来的影响教学过程一、导入新课通过展示联想、华为、李宁、阿迪达斯、通过展示联想、华为、李宁、阿迪达斯、pumapuma、雅诗兰黛、肯德基、必胜客、阿、雅诗兰黛、肯德基、必胜客、阿玛尼、奔驰、兰蔻、佳能这些国内国外的品牌图片引发学生的学习兴趣。玛尼、奔驰、兰蔻、佳能这些国内国外的品牌图片引发学生的学习兴趣。教学过程通过对图片的简单介绍，进行一个提问通过对图片的简单介绍，进行一个提问探究探究活动一：活动一：你们平时还接触过哪些国外的商品呢？你们知道中国商品有哪些在国际市场畅销
4、吗？对学生的回答进行总结归纳，引导出本节课的课题面对经济全球化 二、讲授新课二、讲授新课教学过程一、经济全球化的一、经济全球化的含义含义PPTPPT导学：导学：经济全球化指（商品、劳务、技术、资金）在全球的范围内流动和配置，使各国经济日益互相依赖、互相联系的趋势。通过讲述经济全球化的由来，让同学知道经济全球化绝不是凭空产生的。教学过程二、经济全球化的三个二、经济全球化的三个表现表现在同学在同学对经济全球化有一个初步了解之后，让同学们先翻阅书本的第92页，看一下经济全球化的表现。教师再进行分点讲解PPTPPT导学：生产全球化、贸易全球化和资本全球化导学：生产全球化、贸易全球化和资本全球化。：（一
5、）（一）生产生产全球化：全球化：生产全球化就是指一件产品的制造由不同的国家或地区共同协作完成，也就是一种产品分工的表现形式。教学过程PPTPPT展示：展示：奥巴马座驾奥巴马座驾凯迪拉克野兽配件生产；空中客车凯迪拉克野兽配件生产；空中客车A380A380的组装部件在欧洲的组装部件在欧洲各地完成。各地完成。再通过索尼与苹果手机的生产过程，让学生更好体会到生产全球化的分工含义再通过索尼与苹果手机的生产过程，让学生更好体会到生产全球化的分工含义探究活动二：探究活动二：为什么一辆汽车、一架飞机要由许多国家共同生产？为什么一辆汽车、一架飞机要由许多国家共同生产？师生共同讨论得出师生共同讨论得出原因原因以以
6、阿里巴巴的介绍作为过渡，引导出贸易全球化。阿里巴巴的介绍作为过渡，引导出贸易全球化。教学过程PPTPPT展示天猫国际图片与内容展示天猫国际图片与内容对内容与图片做出说明对内容与图片做出说明接着接着PPTPPT展示速卖通图片和展示速卖通图片和内容内容通过对阿里巴巴这两个平台的总结，使学生能够深刻认识到贸易全球化的含义通过对阿里巴巴这两个平台的总结，使学生能够深刻认识到贸易全球化的含义教学过程（三）资本全球化：（三）资本全球化：PPTPPT展示：阿里巴巴融资展示：阿里巴巴融资历史历史通过通过阿里巴巴从创业之初所进行的融资深入引导，让同学们知道资本全球化是在声场阿里巴巴从创业之初所进行的融资深入引导
7、，让同学们知道资本全球化是在声场全球化和贸易全球化的基础上，发展通过投资者的投资，由一个市场转移到另一个市场，全球化和贸易全球化的基础上，发展通过投资者的投资，由一个市场转移到另一个市场，并且要知道为什么有公司愿意作出投资。并且要知道为什么有公司愿意作出投资。教学过程通过通过生产全球化，贸易全球化和资本全球化这三个表现形式，向同学提问：经济全球化是通过什么载体实现的呢？引导出跨国公司这个词。PPT展示的跨国公司名单，并结合前面所展示的图片，还有苹果、索尼、阿里巴巴的例子引导出跨国公司的含义、目的以及作用教学过程三、经济全球化的载体：三、经济全球化的载体：跨国公司跨国公司PPT放映跨国公司的含义
8、、目的以及作用。含义：含义：指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。目的目的：开拓海外市场，实现自己的最大利益，利用各地的优势组织生产。意义：意义：促进资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动；推动国际分工水平的提高。提出三个表现与跨国公司紧密相连的观点教学过程四、经济全球化的影响四、经济全球化的影响机遇与挑战机遇与挑战并存并存PPTPPT展示深圳蛇口工业园区与资料展示深圳蛇口工业园区与资料结合经济全球化的三个主要表现形式与阿里巴巴的例子，充分说明了经济全球化在一定程度上是带来机遇的。生产全球化促进生产要素流动，从而提高资源配置的效率；国际分工水平的提高，进而推动生产
9、力的发展；贸易全球化使得国际贸易组织迅速发展，为各国经济发展提供更加广阔的空间。总而言之。经济全球化从根本上推动了世界生产力水平的发展。教学过程通过阿里巴巴与深圳蛇口工业园区的例子，让学生做连线题，引出经济全球化的机遇（一）机遇（积极作用）（一）机遇（积极作用）1.促进生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展。2.推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展。3.为各国经济提供了更加广阔的发展空间。4.从根本上说，推动了世界生产力水平的发展。教学过程通过两个案例过渡到经济全球化的挑战（消极作用）材料一：材料一：1983年，高收入发达国家的人均国内生产总值是低
10、收入发展中国家的年，高收入发达国家的人均国内生产总值是低收入发展中国家的43倍倍。自自20世纪世纪90年代以来，这个比例一直维持在年代以来，这个比例一直维持在60倍以上。目前全世界日均生活费不足倍以上。目前全世界日均生活费不足1美元的极端贫美元的极端贫困人口依然有大约困人口依然有大约9.8亿。亿。问题一：问题一：经济全球化对发展中国家来说是利大于弊还是弊大于利呢？经济全球化对发展中国家来说是利大于弊还是弊大于利呢？教学过程通过同学的回答进行分析和总结，引导出引出经济全球化的实质（三）经济全球化的实质（三）经济全球化的实质以发达国家为主导的，并且它使得经济发展不平衡，两极分化更加严重。再通过材料
11、二：材料二：由于金融全球化的发展，美国次贷危机引发了全球性的金融危机。由于金融全球化的发展，美国次贷危机引发了全球性的金融危机。各国政府、各国政府、央行纷纷紧急出台救市举措央行纷纷紧急出台救市举措。解释解释0808年经济危机，并播放视频年经济危机，并播放视频“金融危机中的全球民众金融危机中的全球民众”教学过程通过视频提问：通过视频提问：美国金融风暴横扫全球说明了什么？师生探究：师生探究：得出结论：经济全球化虽然会为我们带来机遇，但同时也带来了诸多的挑战。它会加剧全球经济的不稳定性，特别是对发展中国家构成威胁。归纳总结经济全球化的挑战（消极影响）：经济发展不平衡 两极分化严重 加剧全球经济不稳定
12、性对发展中国家构成极大威胁教学过程五、如何应对经济全球化五、如何应对经济全球化教师过渡：教师过渡：对于广大的发展中国家来说，经济全球化犹如一把双刃剑，既是机遇，也是挑战。我们国家作为世界上综合国力最强，且最富有朝气的发展中国家，在面对经济全球化时应该怎么做呢？讨论与感悟：讨论与感悟：教师引导学生针对经济全球化背景下发展中国家的态度问题展开讨论探究。形成结论：形成结论：在经济全球化的趋势下，任何国家都不能置身事外。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇于接受挑战。教学总结面对经济全球化面对经济全球化经经济济全全球球化化含义表现载体影响对策商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。生产全球化、贸易全球化、资本全球化跨国公司含义目的作用双刃剑机遇与挑战并存实质抓住机遇、积极参与、趋利避害、防范风险、迎接挑战
