1、2020春北师大版二年级数学下册-第4单元-单元课件量一量量一量,分别有多长分别有多长?认一认。认一认。情境导入情境导入量一量量一量,分别有多长分别有多长?认一认。认一认。把直尺的把直尺的0 0刻度线对准铅笔的一端刻度线对准铅笔的一端,再看铅笔的另一端对准的数字是几再看铅笔的另一端对准的数字是几,铅笔的长度就是几厘米。铅笔的长度就是几厘米。探究新知探究新知量一量量一量,分别有多长分别有多长?认一认。认一认。1010厘米就是厘米就是1 1分米分米(dm(dm）。）。1 1分米分米=10=10厘米厘米分米是一个比厘米大分米是一个比厘米大,但比米小的长度单位。但比米小的长度单位。量一量量一量,分别有
2、多长分别有多长?认一认。认一认。长比长比6 6厘米多厘米多3 3个小格。个小格。这支铅笔的长度不是这支铅笔的长度不是整整厘米厘米,可以用可以用毫米毫米描述它描述它的长度。的长度。量一量量一量,分别有多长分别有多长?认一认。认一认。当测量的结果不是整厘米时当测量的结果不是整厘米时,为了为了使测量的结果更精确使测量的结果更精确,需要用到一需要用到一个比厘米小的长度单位个比厘米小的长度单位毫米毫米。1 1厘米中有厘米中有1010个小格，每个小格，每个小格的长是个小格的长是1 1毫米毫米(mm)(mm)。1 1毫米毫米(mm)(mm)1 1厘米厘米=1010毫米毫米长比长比6 6厘米多厘米多3 3个小
3、格。个小格。1010个小格个小格银行卡、银行卡、2 2分硬币分硬币的厚度大约都是的厚度大约都是1 1毫米。毫米。1 1分米分米找一找，说一说。找一找，说一说。1 1分米分米在尺子上找出在尺子上找出1 1毫米、毫米、1 1厘米、厘米、1 1分米。填一填，分米。填一填，想一想。想一想。1 1分米分米=()=()厘米厘米1 1厘米厘米=()=()毫米毫米1 1米米=()=()分米分米3 3分米分米=()=()厘米厘米4040毫米毫米=()=()厘米厘米101010101010米、分米、厘米、米、分米、厘米、毫米每相邻两个毫米每相邻两个单位之间的进率单位之间的进率都是都是1010。30304 4在括号
4、里填上合适的数。在括号里填上合适的数。3 3厘米厘米=(=()毫米毫米4040厘米厘米=(=()分米分米800800毫米毫米=(=()厘米厘米=(=()分米分米 2020毫米毫米=(=()厘米厘米30301010厘米厘米=1=1分米分米4 480808 82 23 3厘米就是厘米就是3 3个个1010毫米。毫米。4040厘米里面有厘米里面有4 4个个1010，就是，就是4 4分米。分米。课堂练习课堂练习在括号里填上合适的长度单位。在括号里填上合适的长度单位。课桌的高度大约是课桌的高度大约是8()8()。黑板长约黑板长约30(30()。铅笔长约铅笔长约140(140()。分米分米分米分米毫米毫米
5、(1)(1)肥皂盒长大约肥皂盒长大约()。A.1 A.1分米分米B.1B.1厘米厘米C.1C.1米米(2)17(2)17分米可能会是分米可能会是()。A.A.课桌的高度课桌的高度 B.B.铅笔的长度铅笔的长度 C.C.爸爸的身高爸爸的身高选择题。选择题。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)A AC C1.1.分米用字母分米用字母dmdm表示，毫米用字母表示，毫米用字母mmmm表示。表示。2.2.在米、分米、厘米、毫米中在米、分米、厘米、毫米中,相邻单位相邻单位间的进率都是间的进率都是1010。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课本：35
6、页第4、5题。课本：31页第1、2题。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版 数学 二年级 下册1 1千米有多长千米有多长情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业测量测量课堂练习课堂练习4 41010米有多长米有多长?照样子做一做。照样子做一做。1010个小朋友手拉手站成一排的距离大约是个小朋友手拉手站成一排的距离大约是1010米米。1 1米米情境导入情境导入先确定先确定1010米的长度。然后再走一走，数出步数。米的长度。然后再走一走，数出步数。1010米有多长米有多长?照样子做一做。照样子做一做。1 1步步成人一步约在成人一步约在404
7、06060分米。分米。所以走所以走1010米大约米大约2020步。步。量量教室的长量量教室的长有有1010米吗？米吗？探究新知探究新知100100个小朋友手拉手站成个小朋友手拉手站成一排的距离大约是一排的距离大约是100100米。米。请先确定请先确定100100米的长度，再走一走。米的长度，再走一走。100100米有多长米有多长?想一想，做一做。想一想，做一做。100100米大约需要米大约需要200200步。步。在表示较远的距离时在表示较远的距离时,用用“千米千米(km)(km)”作单位。作单位。请先确定请先确定10001000米的长度，再走一走。米的长度，再走一走。10001000米大约有多
8、长米大约有多长?先想一想。先想一想。100100米大约需要米大约需要20002000步。步。1 1千米千米=1000=1000米米千米是比米大的长度单位。千米是比米大的长度单位。在括号里填上合适的数。在括号里填上合适的数。1 1千米千米=(=()米米 20002000米米=(=()千米千米7 7米米=(=()分米分米 5 5千米千米=(=()米米20002000米里面有米里面有2 2个个10001000米。米。100010001 1米米=10=10分米分米2 27070500050001 1千米千米=1000=1000米，米，5 5千米就是千米就是5 5个个10001000米。米。课堂练习课堂
9、练习在括号里填上合适的长度单位。在括号里填上合适的长度单位。树的高度如果树的高度如果1010分分米太矮了。米太矮了。树高约树高约10(10()。火车每小时行驶火车每小时行驶约约120(120()。飞机每小时飞行飞机每小时飞行约约800(800()。米米火车如果每小时行火车如果每小时行驶驶120120米太慢了。米太慢了。千米千米你是怎么想的？你是怎么想的？连一连。连一连。千米是比米大的长度单位千米是比米大的长度单位,用字母用字母kmkm表示。表示。千米和米之间的关系是千米和米之间的关系是1 1千米千米=1000=1000米。米。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课本：37页第3、4题。课本：35页第4、5题。课本：31页第1、2题。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
