1、第 6 课 时 减 法复习导入314154231里的数是多少？里的数是多少？新知探究还剩几个气球？还剩几个气球？读作：读作：4 4 减减 1 1 等于等于 3 3。减号减号4 4 1=31=3去掉用“-”号表示。新知探究用小圆片来摆一摆刚才的过程。用小圆片来摆一摆刚才的过程。认识减法算式，说一说算式中各部分认识减法算式，说一说算式中各部分表示什么意思？表示什么意思？看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。巩固练习（教材P26 做一做）514422321看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。巩固练习（教材P24 做一做）532你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？你能用
2、一道减法算式表示这幅图的意思吗？5-3=2是怎么算出来的？新知探究35从从 5 5 倒着数，倒着数，5 5、4 4、3 3，还剩，还剩2 2 只。只。2新知探究巩固练习（教材P27 做一做1）5-1 41.1.5-4 1巩固练习（教材P27 做一做2）2.2.划一划，填一填。划一划，填一填。4-1 34-2231巩固练习（教材P27 做一做3）3.3.涂涂一一涂涂，填一填填一填。231 41 52332 115 41课后练习1.1.（教材P28 第3题）3+141+34课后练习2.2.（教材P29 第6题）4 134 31课后练习2.2.（教材P29 第6题）同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；规范的学习行为；良好的学习习惯；良好的学习习惯；有效的学习方法。有效的学习方法。只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。学习方法指导学习方法指导加油！加油！加油！加油！加油！加油！课后研讨课后研讨 感谢各位同仁的积极感谢各位同仁的积极参与，望批评指正，提出参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！您的宝贵意见！
