二年级下册数学对称课件-北京版一、一、1.认识美认识美生活中你还见过哪些对称现象呢？一、一、2.感受美感受美一、一、2.感受美感受美 3、沿着虚线剪。、沿着虚线剪。1、将长方形的纸对折。、将长方形的纸对折。2、画出想剪的图形的一半。、画出想剪的图形的一半。4、把作品展开。、把作品展开。二、理解美二、理解美1:给大家3分钟的时间，同桌互相合作，剪出美丽的衣服图形，比一比看哪一小组剪的又快又好。2:剪好后，把剪好的对称图形贴到黑板上。剪一剪 像这样通过对折，再剪出来的图形都是对称的，而对折后两边还能够完全重合，我们称它为轴对称图形。大家对折的这条折痕就叫做对称轴。同桌合作：1：从给出的6种图形中找出轴对称图形。2：找出后互相说一说你是怎么找到的。轴对称图形不是轴对称图形三、寻找美三、寻找美下面哪些交通标志是轴对称图形，在下下面哪些交通标志是轴对称图形，在下面的（面的（）里画）里画“”。窄桥窄桥路面不平路面不平有人看守有人看守铁路道口铁路道口注意牲畜注意牲畜四、创造美四、创造美 1:给大家3分钟的时间，小组成员互相合作，剪出美丽的对称图形，比一比看哪一小组剪的又快又好。2:剪好后，把剪好的对称图形贴到黑板上。课堂小结课堂小结我知道！这节课你有什么收获?课前说的美字是对称的吗？
