1、五年级数学五年级数学上上 第四单元第四单元 可能性可能性学学 习习 新新 知知每人表演一个节目。每人表演一个节目。抽唱唱歌歌跳跳舞舞朗朗诵诵节目标签有：节目标签有：可能是唱歌，可能是跳舞，可能是唱歌，可能是跳舞，也可能是朗诵。也可能是朗诵。三张卡片分别写着唱歌、跳舞、三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？朗诵，小明可能会抽到什么节目？小丽小丽小雪小雪小明小明1跳跳舞舞节目标签有：节目标签有：这是小明抽到的这是小明抽到的,他要表演什么节目他要表演什么节目?小丽可能抽到唱歌，也可能小丽可能抽到唱歌，也可能抽到朗诵，不可能抽到跳舞。抽到朗诵，不可能抽到跳舞。跳跳舞舞我抽到了跳舞。
2、我抽到了跳舞。小明抽完还剩两张。接下小明抽完还剩两张。接下来小丽可能会抽到什么？来小丽可能会抽到什么？可能可能不可能不可能跳跳舞舞节目标签有：节目标签有：这是小丽抽到的这是小丽抽到的,他要表演什么节目他要表演什么节目?朗朗诵诵小雪一定抽到唱歌，不小雪一定抽到唱歌，不可能抽到跳舞和朗诵。可能抽到跳舞和朗诵。最后只有一张了，最后只有一张了，小雪会抽到什么？小雪会抽到什么？朗朗诵诵一定一定 不不 可能可能独立思考：通过汇报你发现了什么？独立思考：通过汇报你发现了什么？确定现象可以用确定现象可以用“一定一定”或或“不可能不可能”来描述。来描述。不确定现象可以用不确定现象可以用“可能可能”或或“不一定不
3、一定”来描述。来描述。选一选：选一选：一定一定 可能可能 不可能不可能（1）三天后（）三天后（）不会下雨。）不会下雨。（2）鱼儿（）鱼儿（）生活在水里。）生活在水里。（3）太阳（）太阳（）从东方升起。）从东方升起。（4）用鸡蛋（）用鸡蛋（）孵出鸭宝宝。）孵出鸭宝宝。可能可能一定一定一定一定不可能不可能2 2、体验可能性的大小、体验可能性的大小合作学习合作学习:（5分钟）分钟）1、以小组为单位，在准备好的盒子里放、以小组为单位，在准备好的盒子里放4个个白色棋子、白色棋子、1个黑色棋子，每次从中摸出一个黑色棋子，每次从中摸出一个，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，个，记录它的颜色，然后放回去摇匀再
4、摸，重复重复20次。用画次。用画“正正”字的方法完成统计表。字的方法完成统计表。2、汇报：从这次实验结果中你们发现了什、汇报：从这次实验结果中你们发现了什么？么？白色数量多，摸出的可能性大。白色数量多，摸出的可能性大。黑色数量少，摸出的可能性小。黑色数量少，摸出的可能性小。拓展探究拓展探究:（独立思考）（独立思考）如果想摸出来的黑色棋子次如果想摸出来的黑色棋子次数多，应该怎么办？数多，应该怎么办？1.1.教材第教材第4545页页“做一做做一做”。随堂练习随堂练习做一做做一做哪个盒子肯定哪个盒子肯定能摸出红棋子？能摸出红棋子？能摸出红棋子。能摸出红棋子。我会摸出什么我会摸出什么颜色的棋子呢？颜色
5、的棋子呢？可能会摸到红、蓝、绿、黄色棋子。可能会摸到红、蓝、绿、黄色棋子。哪个盒子里可哪个盒子里可能摸出绿棋子？能摸出绿棋子？可能摸出绿棋子。可能摸出绿棋子。哪个盒子不可哪个盒子不可能摸出绿棋子？能摸出绿棋子？不可能摸出绿棋子。不可能摸出绿棋子。2.2.教材第教材第4747页练习十一第页练习十一第1 1题。题。1.说一说指针可能停在那种颜色上？说一说指针可能停在那种颜色上？指针可能停在白色指针可能停在白色区域吗？为什么？区域吗？为什么？不可能。不可能。因为转盘上没有白色区域。因为转盘上没有白色区域。在生活中有些事件的发在生活中有些事件的发生是确定的，确定发生的事生是确定的，确定发生的事件用件用
6、“一定一定”“”“不可能不可能”描描述述；有些事件的发生是不确；有些事件的发生是不确定的，不确定的事件用定的，不确定的事件用“可可能能”描述。描述。教材第教材第4747页练习十一第页练习十一第2 2，3 3，4 4题。题。2.2.作业作业1 1一个正方体，六个面上分别写着数字一个正方体，六个面上分别写着数字1 1 6 6。掷一次，可能掷出哪些数字？。掷一次，可能掷出哪些数字？135可能掷出数字可能掷出数字:1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 63.3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。连一连。一定摸到黄球一定摸到黄球可能摸到黄球可能摸到黄球可能
7、摸到红球可能摸到红球不可能摸到红球不可能摸到红球一定摸到蓝球一定摸到蓝球可能摸到蓝球可能摸到蓝球不可能摸到蓝球不可能摸到蓝球不可能摸到黄球不可能摸到黄球4.4.按要求涂一涂。按要求涂一涂。摸出的一定是摸出的一定是摸出的不可能是摸出的不可能是摸出的可能是摸出的可能是（1）从装有）从装有6个相同的白色球的口袋中任个相同的白色球的口袋中任 意摸一个，摸到的（意摸一个，摸到的（）是黑色）是黑色 球，（球，（）是白色球。）是白色球。（2）从装有）从装有3个白色球和个白色球和3个黑色球的口袋个黑色球的口袋 （球的大小、质地完全相同（球的大小、质地完全相同）中任意）中任意 摸一个，摸到的（摸一个，摸到的（）
8、是黑色）是黑色 球，（球，（）是白色球。）是白色球。1.1.（基础题）（基础题）根据题意在括号里填上根据题意在括号里填上 “一定一定”“”“可能可能”或或“不可能不可能”。不可能不可能一定一定可能可能可能可能（3）从装有）从装有6个相同的黑色球的口袋中任个相同的黑色球的口袋中任 意摸一个，摸到的（意摸一个，摸到的（）是黑色球，）是黑色球，（）是白色球。）是白色球。1.1.（基础题）（基础题）根据题意在括号里填上根据题意在括号里填上 “一定一定”“”“可能可能”或或“不可能不可能”。一定一定不可能不可能 2 2.（重点题）（重点题）对号入座。对号入座。（1）最大的三位数（）最大的三位数（）比最小
9、的四位数大。）比最小的四位数大。A可能可能 B 一定一定 C不可能不可能（2）长方形（）长方形（）是四边形。）是四边形。A 可能可能 B 不可能不可能 C一定一定（3）正方形的四个角（）正方形的四个角（）是直角。）是直角。A一定一定 B 可能可能 C不可能不可能CCA 3.（实践题）（实践题）刺猬妈妈有刺猬妈妈有4个布袋，里个布袋，里 面各放着面各放着 10个苹果，小刺猬想一下个苹果，小刺猬想一下 子就拿到一个红苹果，应该选几号子就拿到一个红苹果，应该选几号 布袋？布袋？8个青苹果个青苹果2个红苹果个红苹果 110个青苹果个青苹果 210个红苹果个红苹果 38个红苹果个红苹果2个青苹果个青苹果 410个红苹果个红苹果 3学习知识要善于思考，思考，再学习知识要善于思考，思考，再思考。思考。爱因斯坦爱因斯坦
