1、2004年10月高等教育自学考试全国统一命题考试医学心理学试卷(课程代码02113)一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。1.在关于疾病和健康的关系问题上，以下哪项不符合医学心理学的基本观点（ C ）A.个体保持健康是心、身整体反应的结果B.个体保持健康是由于个体正确的认知和评价的结果C.个体保持健康是由于个体的被动适应和调节的结果D.个体保持健康是个体对社会反应的结果2.暖色调与冷色调和以下哪种感觉特性有关（ C ）A.感受性 B.对比性C.联觉 D.补偿性3.关于错觉，以下哪项正确（ C ）A.是一种病理性知觉 B.是一种生理性的感觉C.是一种错误的知觉 D.是一种不正确
2、的感觉4.关于表象的特点，以下哪项不符合（ B ）A.具有直观性 B.由刺激后效形成C.由回忆引起 D.受意识控制5.关于情绪的特点，以下哪项不符合（ C ）A.具有情境性 B.具有冲动性C.具有深刻性 D.具有短暂性6.以下哪种情绪状态最利于工作效率的发挥（ D ）A.高度焦虑 B.适度焦虑C.中度焦虑 D.轻度焦虑7.以下有关意志的良好品质的说法错误的是:（ D ）A.意志的自觉性是指一个人有明确的行动目的，并能充分认识行动效果的意义，使自己的行动服从社会、集体和个人的利益的品质。B.意志的果断性是指一个人善于明辨是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定，并实现所做决定的品质。C.意志的坚韧性
3、是指在执行决定时能坚持到底，顽强地克服各种困难的品质。D.意志的独断性是指盲目地、不论对错地拒绝他人的意见或劝告，而对自己的决定总是深信不疑的品质。8.以下哪项不会影响人格的形成（ A ）A.气候 B.风俗C.文化 D.种族9.人格形成的决定因素是（ D ）A.遗传潜能 B.共同经验C.独特经验 D.以上都是10.心理卫生的概念错误的是（ D ）A.心理卫生与心理健康的概念不同。B.心理卫生指以积极有益的教育和措施，维护和改进人们的心理状态，去适应当前和发展的社会环境。C.从健康到疾病是一个从量变到质变的过程。D.现代医学模式强调健康包括身体健康与心理健康两方面。11.下列哪项不是心身疾病的特
4、征（ A ）A.发病因素与行为障碍有关。 B.大多与某种特殊的性格类型有关。C.发病率有明显的性别差异。 D.常常有相同的或类似的家族史12.以下哪项不是心身疾病（ D ）A.原发性高血压 B.植物神经失调症C.低血糖 D.创伤后应激障碍13.以下哪项不属于心理评估的常用方法（ B ）A.调查法 B.综合法C.会谈法 D.观察法14.心理测验的评价应结合受试者的具体情况全面考虑，这符合（ C ）A.标准化原则 B.保密原则C.客观性原则 D.合理性原则15.心理治疗的适应证包括（ D ）A.脑卒中 B.急性精神病发作C.躁狂发作 D.性变态16.有关行为主义学派，以下哪项不正确（ B ）A.反
5、射学说认为，“所有动物和人类的行为实质上都是反射的”。B.巴甫洛夫提出了频因律和近因律。C.操作性条件反射强调行为的操作性会导致某种结果的产生。D.华生发表了行为主义者眼光中的心理学，创立了行为主义的理论。17.关于退化心理防御机制的表现，以下哪项符合（ C ）A.焦虑 B.愤怒C.兴趣狭窄 D.猜疑18.以下哪项属于病人的角色行为强化（ C ）A.否认患病的行为 B.轻视病情的行为C.继发性获益的行为 D.攻击性的行为19.以下哪项不是心理护理的目标（ A ）A.改善病人的病情 B.满足病人的合理需要C.提供良好的心理环境 D.消除不良情绪反应20.有关心理护理程序，以下哪项不正确（ D ）
6、A.心理护理程序的核心是确定最佳护理干预手段B.心理护理目标是选择最主要、最关键的需要作为要解决的问题C.心理护理的决策阶段是提出问题的解决方法D.问题解决的第一步是分析病人的需要二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)21.能力是掌握（ 知识 ）、（ 技能 ）的前提。22.医学模式的发展经历了神灵主，义医学模式、自然哲学医学模式、（ 生物医学模式 ）和（ 生物心理社会医学模式 ）四个阶段。23.人本主义学派的创始人是（ 马斯洛 ），主张说明人的本质，研究人的尊严、价值、创造力和自我实现。认知心理学的创始人是（ 西蒙 ），主张用信息加工、综合整体的观点研究人的复杂认知过程。24.绝
7、对感觉阈值和绝对感受性在数量上呈（ 反比 ）关系:差别感觉阈值和差别感受性在数量上呈（ 反比 ）关系。25.思维的主要特征是（ 间接性 ）和（ 概括性 ）26.马斯洛提出需要层次说，他将需要划分成5个层次，从低层次的（ 生理需要 ），到高层次的（ 自我实现的需要 ）27.意志过程、（ 认识 ）过程和（ 情绪 ）过程共同构成了心理过程，是心理过程的三个不同的侧面。28.心理卫生有助于心理疾病的防治、有助于（ 人们的心理健康的发展 ）、有助于（ 推动精神文明的建设 ）29.社会支持存在的方式，主要包括:给予信息及指导，（ 给予关怀、影响和教育 ）和（ 推动鼓励与保证 ）30.根据学派分类，心理治疗
8、可分为心理动力学派、（ 行为主义 ）学派、（ 人本主义 ）学派等治疗。三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分。)31.感觉:感觉是人脑对当前直接作用于感受器的客观事物(1分)的个别属性(2分)的反映。32.记忆:个体对其经验的识记(1分)、保持(1分)和以后的再现(再认、回忆)(1分)的心理过程叫记忆。33.心境:心境是一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的(1分)、比较轻微(1分)而持久(1分)的情绪状态。34.动机的斗争:动机的斗争，是意志活动的主要内部障碍。(1分)它表现在人的心中对两种或两种以上的愿望加以赞成或反对的权衡过程时，个体难以决定取舍陷入一种心理冲突的状态。(
9、1分)双趋冲突、双避冲突、趋避冲突。(1分)35.人格:一个人的整个精神面貌(1分)，具有一定倾向性(1分)，心理特征的总和(1分)四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分。)36.简述老年人心理发展的常见问题。答：人到老年，生理功能和心理功能都已经过了鼎盛时期，进入了下降状态。(1分)不适应离退休生活。(1分)主观健康评价差。(1分)老年人的性生活。(1分)对死亡的恐惧。(1分)37.简述对心理评估者在心理素质方面的要求。答：对评估者的要求包括专业知识和心理素质两个基本方面。(1分)观察能力。(1分)智能水准。(1分)自我认识能力。(1分)沟通能力。(1分)38.病人患病后，常见的角
10、色变化有哪些?答：角色行为缺如。(1分)角色行为冲突。(1分)角色行为减退。(1分)角色行为强化。(1分)角色行为异常。(1分)五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分。)39.试以冠心病为例，论述人格特征与心身疾病的关系。答：人格特征与心身疾病密切相关(家族史、个人成长史、一般适应能力、行为方式、发病前生活环境、个体对疾病的反应)。(每小点1分，任选2点，共2分)“A”型行为与冠心病密切相关(1分)。“A”型行为的特征:为取得成就而努力奋斗。有竞争性。很易引起不耐烦。有时间紧迫感。言语和举止粗鲁。对工作和职务过度地提出保证。有旺盛的精力和过度的敌意。(每小点1分，任选5点，共5分)
11、。“A”型行为导致冠心病机制(2分)。40.试述行为治疗的概念、一般过程以及常用方法(5种以上)。答：行为治疗是根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法。(1分)行为治疗的一般过程包括:确定问题行为的原因，确定矫治目标，制定治疗方案，患者自身的投入。(每小点1分，共4分)系统脱敏法、冲击疗法、厌恶疗法、放松训练、标记奖励法，生物反馈法。(每小点1分，任选5点，共5分)41.以非典病人为例，阐述医护人员应具有的心理素质。答：崇高的理想、稳定的情绪、良好的性格、敏锐的观察、坚强的意忐、善于沟通的技巧(言语沟通、非言语沟通)。(每小点1分，共7分)举例。(3分)
