1、求比一个数多（或少）几求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的问题分之几的数是多少的问题分数乘法分数乘法1 1人教版 数学 六年级 上册情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习情境导入情境导入心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力，把血液主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。人类的心脏位于胸运行至身体各个部分。人类的心脏位于胸腔中部偏左下方，体积约相当于一个拳头腔中部偏左下方，体积约相当于一个拳头大小，重量约大小，重量约250250克。人的心脏外形像桃子，克。人的心脏外形
2、像桃子，位于横膈之上，两肺间而偏左。位于横膈之上，两肺间而偏左。心脏由心肌构成，左心房、左心室、右心心脏由心肌构成，左心房、左心室、右心房、右心室四个腔组成，其中左心室内壁房、右心室四个腔组成，其中左心室内壁是最厚的，这四个腔分别是体循环，肺循是最厚的，这四个腔分别是体循环，肺循环的必经之路。环的必经之路。探究新知探究新知人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约钟约7575次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？婴儿每分钟心跳多少次？从题中知道哪些信息，单位从题中知道哪些信息，单位“1 1
3、”是谁？是谁？想一想想一想9人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约7575次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每。婴儿每分钟心跳多少次？分钟心跳多少次？分析含有分率的句子，找出单位分析含有分率的句子，找出单位”1”1”。青少年每分钟心跳的次数是单位青少年每分钟心跳的次数是单位“1”“1”，把它平均分成把它平均分成5 5份，婴儿每分钟心跳的次份，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多数比青少年多 ，也就是多，也就是多4 4份。份。根据题意，试一试画出线段图根据题意，试一试画出线段图青少年：青少年：婴儿：婴儿
4、：？次？次7575次次单位单位“1”“1”比青少年多比青少年多 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多婴儿每分钟心跳的次数比青少年多婴儿每分钟心跳的次数是青少年心跳的婴儿每分钟心跳的次数是青少年心跳的(1+)(1+)方法一方法一=75+60=75+60=135=135（次）（次）答：婴儿每分钟心跳答：婴儿每分钟心跳135135次。次。75+7575+75先求婴儿每分钟比青少年多的心跳先求婴儿每分钟比青少年多的心跳次数占青少年心跳次数的次数占青少年心跳次数的 。方法二方法二先求出婴儿心跳是青少年心跳次数的几分之几。先求出婴儿心跳是青少年心跳次数的几分之几。答：婴儿每分钟心跳答：婴儿每分钟心跳135135
5、次。次。=7575=135135（次）（次）7575（1+1+）两种解法虽然不同，但都是依据了分数乘法的两种解法虽然不同，但都是依据了分数乘法的意义，求一个数的几分之几用乘法计算。意义，求一个数的几分之几用乘法计算。75+75=75+60=135（次）75（1+）=75=135（次）比较这两种解法，说一说你的想法。比较这两种解法，说一说你的想法。课堂练习课堂练习80分贝人现在听到的声音是多少分贝？人现在听到的声音是多少分贝？人听到多少分贝？人听到多少分贝？8080分贝分贝降低降低“1 1”噪音降低噪音降低答：人现在听到的声音是答：人现在听到的声音是7070分贝。分贝。=80-10=80-10=
6、7070（分贝）（分贝）=7070（分贝）（分贝）1 12 28080分贝分贝噪音降低噪音降低人现在听到的声音是多少分贝？人现在听到的声音是多少分贝？80-8080-808080（1-1-）=80=80根据条件，用线段连接合适的问题与列式。根据条件，用线段连接合适的问题与列式。某厂三月份生产零件某厂三月份生产零件50005000个，四月份比三月份少生个，四月份比三月份少生产产 ，五月份比三月份少生产了，五月份比三月份少生产了 ，？问题问题 四月份生产多少个零件？四月份生产多少个零件？五月份生产多少个零件？五月份生产多少个零件？三、四月份共生产多少个零件？三、四月份共生产多少个零件？算式算式50
7、005000（1-1-）50005000（+）50005000（1-1-）（1 1）六）六(1)(1)班做了班做了8484架模型飞机，六架模型飞机，六(2)(2)班比六班比六(1)(1)班班少做了少做了 ，六，六(2)(2)班做了多少架模型飞机？（班做了多少架模型飞机？（）84 84 选选 择择 84 84（1-1-）84 84（1+1+）选选 择择 乙队修了多少米？乙队修了多少米？（2 2）甲队修路）甲队修路120120米，乙队比甲队少修米，乙队比甲队少修 ，算式，算式120120 求的是（求的是（）。）。甲队修了多少米？甲队修了多少米？乙队比甲队多修多少米？乙队比甲队多修多少米？甲队比乙队
8、多修多少米？甲队比乙队多修多少米？严重的水土流失致使每年大约有严重的水土流失致使每年大约有1616亿吨的泥沙流入黄河，亿吨的泥沙流入黄河，其中其中 的泥沙沉积在河道中，其余被带到入海口。有多少的泥沙沉积在河道中，其余被带到入海口。有多少吨泥沙被带到入海口？吨泥沙被带到入海口？方法一方法一答：有答：有1212亿吨泥沙被带入到入海口。亿吨泥沙被带入到入海口。=16-4=16-4=12=12（亿吨）（亿吨）16-1616-16方法二方法二答：有答：有1212亿吨泥沙被带入到入海口。亿吨泥沙被带入到入海口。=12=12（亿吨）（亿吨）1616（1 1 ）=16=16 严重的水土流失致使每年大约有严重的
9、水土流失致使每年大约有1616亿吨的泥沙流入黄河，亿吨的泥沙流入黄河，其中其中 的泥沙沉积在河道中，其余被带到入海口。有多少的泥沙沉积在河道中，其余被带到入海口。有多少吨泥沙被带到入海口？吨泥沙被带到入海口？课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？求比一个数多（或少）的几分之几的数是多少的问题；求比一个数多（或少）的几分之几的数是多少的问题；比较量比较量=单位单位“1”的量的量+单位单位“1”的量的量几分之几；几分之几；比较量比较量=单位单位“1”的量的量（1几分之几）。几分之几）。课本：第4页做一做第1、2题1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业
