1、人的胚胎发育过程人的胚胎发育过程组成人体细胞的种类有组成人体细胞的种类有200200多种多种受精卵受精卵细胞群细胞群有丝有丝分裂分裂神经细胞神经细胞上皮细胞上皮细胞细胞细胞分化分化肌肉细胞肌肉细胞红细胞红细胞一、细胞分化一、细胞分化1 1、概念：、概念：细胞分化细胞分化：在个体发育：在个体发育中，由一个或一种细胞中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。发生稳定性差异的过程。受精卵受精卵表皮表皮细胞细胞叶肉叶肉细胞细胞贮藏贮藏 细胞细胞导管、导管、筛管筛管一、细胞分化一、细胞分化2 2、特点：、特点：普遍性普遍性（
2、是生物界中普遍存在的生命现象）人的胚胎发育过程人的胚胎发育过程细胞分化只发生在胚胎时期，细胞分化只发生在胚胎时期，还是发生在生物体生命的整个还是发生在生物体生命的整个过程中呢？你能举例说明吗？过程中呢？你能举例说明吗？动物和人体内保留着动物和人体内保留着少数具有分裂和分化少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。胞叫做干细胞。干细胞干细胞全能干细胞：多能干细胞：专能干细胞：胚胎干细胞造血干细胞肠上皮干细胞脐带血脐带血干细胞干细胞一、细胞分化一、细胞分化2 2、特点：、特点：普遍性普遍性持久性持久性（贯穿在生物体的整个生命进程中）（胚胎时期达到最大限度）受精卵受精卵细胞
3、群细胞群有丝有丝分裂分裂神经细胞神经细胞上皮细胞上皮细胞细胞细胞分化分化肌肉细胞肌肉细胞红细胞红细胞一、细胞分化一、细胞分化2 2、特点：、特点：普遍性普遍性持久性持久性稳定性（不可逆性）稳定性（不可逆性）（一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态）一、细胞分化一、细胞分化3 3、结果：、结果：形成了具有特定形态、结构形成了具有特定形态、结构和功能的和功能的组织组织和和器官器官。4 4、意义：、意义：细胞分化是细胞分化是个体发育的基础个体发育的基础。使多细胞生物体中的细胞趋使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于向专门化，有利于提高各种提高各种生理功能的效率生理功能的效率。一、细胞分化一、
4、细胞分化思考思考1.1.对一个个体来说，不同的体细胞具有的对一个个体来说，不同的体细胞具有的遗传物质和遗传信息相同吗？遗传物质和遗传信息相同吗？2.2.为什么具有相同遗传信息的细胞形态、为什么具有相同遗传信息的细胞形态、结构和功能却有很大的差异呢？结构和功能却有很大的差异呢？细胞分化使细胞的形态、结构和功能改变，但遗传物质不变。资料：资料：在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白（肌细胞中的一因处于活动状态，与肌动蛋白（肌细胞中的一种蛋白质）合成有关的基因则处于关闭状态；种蛋白质）合成有关的基因则处于关闭状态；在肌细胞中则相反。在肌细胞中则
5、相反。血红蛋白基因开启血红蛋白基因开启肌动蛋白基因开启肌动蛋白基因开启分析：分析：红细胞红细胞 合成血红蛋白合成血红蛋白肌细胞肌细胞合成肌动蛋白合成肌动蛋白红细胞和肌细胞的遗传信息相同吗？红细胞和肌细胞的遗传信息相同吗？细胞分化是不同细胞中遗传信息的执行情细胞分化是不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致，即况不同导致，即基因的选择性表达。基因的选择性表达。一、细胞分化一、细胞分化5 5、原因（实质）：、原因（实质）：基因的选择性表达基因的选择性表达细胞分化与细胞分裂的关系？细胞分化与细胞分裂的关系？细胞分裂使细胞数目增加，细胞细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化使细胞种类增加；分化使细胞种类增加；细
6、胞分裂是细胞分化的基础，二细胞分裂是细胞分化的基础，二者往往相伴发生；者往往相伴发生；细胞分化程度越高，细胞的分裂细胞分化程度越高，细胞的分裂能力越弱。能力越弱。从胡萝卜根的韧皮部分离细胞从胡萝卜根的韧皮部分离细胞已经高度分化的细胞，能不能再分化成其他细胞？已经高度分化的细胞，能不能再分化成其他细胞？细胞分化一般是细胞分化一般是 不可逆的不可逆的一个细胞分裂一个细胞分裂形成的细胞团形成的细胞团胡萝卜的胡萝卜的根部根部含有植物激素、无机盐、含有植物激素、无机盐、糖类等物质的培养液中糖类等物质的培养液中实验表明，实验表明，在在离体离体时时给给予细胞一定予细胞一定条件条件，高度，高度分化的植物分化的
7、植物细胞仍具有细胞仍具有发育成完整发育成完整植株的能力。植株的能力。细胞的全能性愈伤组织愈伤组织二、细胞的全能性二、细胞的全能性1 1、概念：、概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞，细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。仍然具有发育成完整个体的潜能。植物细胞表现出全能性的条件是什么？植物细胞表现出全能性的条件是什么？一个细胞分裂一个细胞分裂形成的细胞团形成的细胞团胡萝卜的胡萝卜的根部根部含有植物激素、无机盐、含有植物激素、无机盐、糖类等物质的培养液中糖类等物质的培养液中实验表明，实验表明，在在离体离体时时给给予细胞一定予细胞一定条件条件，高度，高度分化的植物分化的植物细
8、胞仍具有细胞仍具有发育成完整发育成完整植株的能力。植株的能力。植物细胞具有全能性二、细胞的全能性二、细胞的全能性2 2、条件：、条件：脱离母体，脱离母体，给予适宜的营养和外界条件。给予适宜的营养和外界条件。动物细胞有全能性吗？动物细胞有全能性吗？芬兰白面芬兰白面母绵羊母绵羊B B 乳腺细胞乳腺细胞（体细胞）（体细胞）苏格兰黑面母苏格兰黑面母绵羊绵羊A未受精的未受精的卵细胞卵细胞 苏格兰黑苏格兰黑面母绵羊面母绵羊C子宫内子宫内“多利多利”新的细胞新的细胞去核卵细胞去核卵细胞提取细胞核提取细胞核植入代孕母羊子宫内植入代孕母羊子宫内无法发育成多利无法发育成多利肠上皮肠上皮细胞细胞卵细胞卵细胞非洲爪蟾
9、的克隆实验非洲爪蟾的克隆实验二、细胞的全能性二、细胞的全能性动物细胞的细胞核具有全能性动物细胞的细胞核具有全能性植物细胞具有全能性植物细胞具有全能性二、细胞的全能性二、细胞的全能性3 3、原因：、原因：含有本物种全套的遗传信息含有本物种全套的遗传信息一、细胞的全能性一、细胞的全能性4 4、应用：、应用：1.进行植物组织培养，快速繁殖花卉进行植物组织培养，快速繁殖花卉和蔬菜等作物；和蔬菜等作物；植物组织培养植物组织培养1.进行植物组织培养，快速繁殖花卉进行植物组织培养，快速繁殖花卉和蔬菜等作物；和蔬菜等作物；2.2.进行动物的克隆，拯救濒危物种。进行动物的克隆，拯救濒危物种。二、细胞的全能性二、
10、细胞的全能性4 4、应用：、应用：克隆鼠（克隆鼠（2002年年 美国）美国）克克隆猪隆猪(2000年年）克隆牛克隆牛(1998年年 日本）日本）克隆猕猴（克隆猕猴（2000年年 美国）美国）二、细胞的全能性二、细胞的全能性5 5、大小：、大小：受精卵的全能性最大；受精卵的全能性最大；全能干细胞多能干细胞专能干细胞；全能干细胞多能干细胞专能干细胞；生殖细胞体细胞；生殖细胞体细胞；植物细胞动物细胞植物细胞动物细胞一、细胞分化一、细胞分化概念概念特点特点结果结果意义意义原因原因二、细胞的全能性二、细胞的全能性概念概念应用应用原因原因条件条件大小大小随堂练随堂练1、下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）
11、A、细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中B、细胞分化在胚胎时期达到最大限度C、随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化D、高度分化的细胞一般将保持分化后的状态C C解析：遗传物质不变随堂练随堂练2、细胞的全能性是指（）A、已经分化的细胞全部能进一步分化B、已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能C、细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态D、细胞具有全面的生理功能B B概念A随堂练随堂练3、下列能体现体细胞全能性的生物学过程是（）A、玉米种子萌发长成植株B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C、小麦花粉经离体培养发育成植株D、胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成新植株D
12、 D作业：作业：课时练P31练习题人教版生物必修一6.2细胞的分化实用同步课件(共46张PPT)人教版生物必修一6.2细胞的分化实用同步课件(共46张PPT)人教版生物必修一6.2细胞的分化实用同步课件(共46张PPT)人教版生物必修一6.2细胞的分化实用同步课件(共46张PPT)人教版生物必修一6.2细胞的分化实用同步课件(共46张PPT)人教版生物必修一6.2细胞的分化实用同步课件(共46张PPT)1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，
13、并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文
14、化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。
