1、乘法的初步认识乘法的初步认识你你能提出数学能提出数学问题，问题，并解决它吗？并解决它吗？旋转木马里一共有多旋转木马里一共有多少人？少人？3+1+2+3=9小飞机里共有小飞机里共有多少人多少人？33333 +=155个个3每架飞机有每架飞机有3人。人。小火车里共有小火车里共有多少人多少人？6666 +=24(4)个个6每节车厢有每节车厢有6人。人。过山车里共有过山车里共有多少人多少人？2222 22 2 +=14(7)个个(2)每节车厢有每节车厢有2人。人。小活动：一起来找小活动：一起来找“7”2+2+2+2+2+2+2=1422222222222227个个272 7 X 2=14 或或 2 X
2、 7=1477？2 21414讨论：讨论：怎样的加法算式能改写成乘法算式？怎样的加法算式能改写成乘法算式？一、读一读。一、读一读。4 45 5 6 63 53 52 2 2 24 4 5 56 36 33 3 （1 1）7 77 77 77 77 7 （）（2 2）5 58 819192 2 （）（3 3）15+15+1515+15+15 （）（4 4）4 44 44 43 3 （）二、下面的算式能改写成乘法算式吗？三、想一想，先按要求摆小棒，再写算式。(1)每组摆每组摆3根，摆根，摆4组。组。加法算式：加法算式：_ 乘法算式：乘法算式：_或或_ 三、想一想，先按要求摆小棒，再写算式。每组摆每
3、组摆3根，摆根，摆4组。组。加法算式：加法算式：_ 乘法算式：乘法算式：_或或_ 表示：表示：4个个33+3+3+3=1234=1243=12三、想一想，先按要求摆小棒，再写算式。(2)4个个5。加法算式：加法算式：_ 乘法算式：乘法算式：_或或_ 每组（每组（5）根，摆（）根，摆（4 ）组。）组。5+5+5+5=2054=2045=20四四、想一想，、想一想，圈一圈，圈一圈，填一填。填一填。（1）（2）（）个（）个（）（）个（）个（）加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：或或 加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：或或 四四、想一想，、想一想，圈一圈，圈一圈，填一填。填一填。（）个（）（
4、）个（）加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：或或36666183 36 6186 63 318（1）（）个（）四四、想一想，、想一想，圈一圈，圈一圈，填一填。填一填。（2）加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：或或（7）个（）个（5）5+5+5+5+5+5+5=3575=3557=35四四、想一想，、想一想，圈一圈，圈一圈，填一填。填一填。加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：或或（5）个（）个（7）7+7+7+7+7=3557=3575=35四四、想一想，、想一想，圈一圈，圈一圈，填一填。填一填。加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：或或四四、想一想，、想一想，圈一圈，圈一圈，填一
5、填。填一填。1.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。4.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。6.小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判
