1、导入新课四角方方，又薄又光。可以写字，可以画画。传播知识，传播文化谜语：谜底：纸第三单元 绿色小卫士我是一张纸一是生活用纸，包括餐巾纸、纸杯、纸盒、挂历、纸币等；二是学习用纸，包括复印纸、作业本、书籍、杂志报刊等；三是其他用纸，包括包装纸、账本、发票单据、窗花、纸灯笼、壁纸、纸飞机等。没有纸，弟弟就没法做纸工了；没有纸，哥哥就没法写作业了。没有纸，妹妹就没法画画了；没有纸，姐姐就没法读书了。没有纸，爸爸就没法设计图纸了；没有纸，妈妈就没法查资料了。1.1.结绳记事。结绳记事。上古时上古时期的中国无期的中国无文字，结绳文字，结绳以记事。以记事。2.2.龟甲兽骨。龟甲兽骨。主要是殷主要是殷商时期，
2、如商商时期，如商朝甲骨文。朝甲骨文。3.3.竹简。竹简。战国至魏晋时代的书写材料。是战国至魏晋时代的书写材料。是削制成的狭长竹片（竹简）或者木片削制成的狭长竹片（竹简）或者木片（木简）。（木简）。我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1造纸的过程造纸的过程了解纸的来历，体会纸的来之不易了解纸的来历，体会纸的来之不易我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1制造制造40
3、00500040005000张纸张纸我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1生1：本子两面都可以用生2：用看过的报纸擦玻璃窗。生3：用过的红包袋留着以后再用。生4：不在书上乱写乱画。生5：把用过的废纸收集起来卖给废品收购站。我是一张纸课件部编版教材1我是一
4、张纸课件部编版教材1211.1.可直接制浆造纸可直接制浆造纸 ；2.2.节约能源和人力资源节约能源和人力资源 ，降低成本；，降低成本；3.3.在国外有人把废纸称为在国外有人把废纸称为“城市中的森林城市中的森林”，废纸的利，废纸的利用本身对减轻我们的生存环境和固体垃圾污染起着积用本身对减轻我们的生存环境和固体垃圾污染起着积极作用；极作用；4.4.绿色环保。垃圾分类对废纸造纸很有帮助。绿色环保。垃圾分类对废纸造纸很有帮助。我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1 在班上放一个废纸箱，把废纸、废纸盒收集起来再利用。我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1把废报纸收集起来再利用
5、。我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1 把信箱里、地上扔的广告纸、旧日历收集起来送到废品站。我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1和同学一起办一期节约用纸的墙报。我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是小小一张纸，辛苦得来不容易。我是小小一张纸，辛苦得来不容易。写字画画做手工，人人天天需要我。写字画画做手工，人人天天需要我。一张纸来两面用，节约用纸为环保；一张纸来两面用，节约用纸为环保；废纸卖给回收站，继续用来把纸造；废纸卖给回收站，继续用来把纸造；剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸；剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸；从小养成好习惯，节约用纸永记牢；从小
6、养成好习惯，节约用纸永记牢；你爱我来我帮你，你我就是好朋友。你爱我来我帮你，你我就是好朋友。天更蓝来水更绿，地球妈妈更美丽。天更蓝来水更绿，地球妈妈更美丽。我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1 作业设计：作业设计：1、动手制作草稿本、动手制作草稿本2、当环保小卫士，、当环保小卫士，提醒家人节约用纸提醒家人节约用纸我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材11.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志
7、用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材11.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识.2.许地山这样说，也是
8、这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往.6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。9.有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。我是一张纸课件部编版教材1我是一张纸课件部编版教材1
