1、4.昆虫备忘录昆虫备忘录第一课时第一课时同学们，你们平时见过哪些昆虫？你们了解哪些昆虫？它们身上的秘密你们知道多少？情景导入自读课文 自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方作上记号。我读你听备忘录 凡是 距离款款 黑绸 膜翅 益虫 大约距绸膜瞎益约斑款录凡注意读准翘舌音“绸”，前鼻音“斑、凡、款”。边音“录”，不读“l”。复眼：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。琢磨：思索、考虑。款款：本文指慢慢地。严丝合缝：缝隙严密闭合。备忘录：任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。重点词语
2、“复眼”想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。“想必”可以换成哪些词语？凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。文中提到哪些昆虫有复眼？复眼有什么作用？“瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。”这里抓住瓢虫的什么特点来写的？颜色、硬翅、硬翅上的小圆点。“独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。”从上文中，你知道了什么？除此之外，作者还写了独角仙的什么特点？找出表现独角仙力气大的句子。“据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。”品读感悟你喜欢蚂蚱吗？作者介绍蚂蚱时，一共介绍了几种蚂蚱？它们各有什么特点和有趣的地方？找出相应的句子读一
3、读。“蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。”“蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。”这句话写出了蚂蚱的什么特点？膜翅的颜色很漂亮重点讲解“身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。”这句话是抓住“土蚂蚱”外形上的什么特点来写的？重点讲解身体粗短、方头、翅膀有黑斑。“这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。”你认为哪些地方写得很有趣？重点讲解在“吐出一泡褐色的口水”中，“一泡”写出土蚂蚱的口水非常恶心。回顾整体，读写训练回顾整体，读写训练1.选择一种昆虫，发挥想象，以小昆虫的身份，向大家进行自我介绍。2.以自己喜欢的方式制作一份“昆虫备忘录”，注意图文结合。1.文化危机
4、深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型
5、的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。
