1、课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示1.1.了解高分子化合物的结构特点和基本性质，体会高聚物了解高分子化合物的结构特点和基本性质，体会高聚物的结构与性质之间的关系。的结构与性质之间的关系。2.2.了解塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途。了解塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途。3.3.进一步熟练掌握高分子单体与高分子之间的互推技能、进一步熟练掌
2、握高分子单体与高分子之间的互推技能、加聚、缩聚反应方程式的书写。加聚、缩聚反应方程式的书写。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基
3、础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思
4、维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易
5、错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课
6、后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示一、塑料一、塑料课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示1.1.高分子化合物的结构与性质高分子化合物的结构与性质(1)(1)高分子化合物的结构高分子化合物的结构合成高分子化合物的结构大致可分为三类：线型结构、支合成高分子化合物的结构大致可分为三类：线型结构、支链型结构、网状结构链型结构、网状结构(也称体型结构也称体型结构)。课课后后巩巩固固作作业业课课前
7、前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示(2)(2)高分子化合物结构与性质的关系高分子化合物结构与性质的关系课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案
8、案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示2.2.几种常见塑料的性能和用途几种常见塑料的性能和用途课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思
9、思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示 (1)(1)一些塑料制品的使用给我们带来了一些塑料制品的使用给我们带来了“白色白色污染污染”，严重的影响了人们的生产和生活。目前，治理，严重的影响了人们的生产和生活。目前，治理“白色污染白色污染”主要应从减少使用和加强回收开始。从长远主要应从减少使用和加强回收开始。从长远来看，可逐步以可降解塑料取代现在普遍使用的塑料，从来看，可逐步以可降解塑料取代现在普遍使用的塑料，从根本上解决根本上解决“白色污染白色污染”的问题。的问题。(2)(2)降解：在一定条件下，高分子材料解聚为小分子。如有降解：在一定条件下，高分子材料解聚为小分子。如有机玻璃机玻璃(聚
10、甲基丙烯酸甲酯聚甲基丙烯酸甲酯)热解为甲基丙烯酸甲酯；聚苯热解为甲基丙烯酸甲酯；聚苯乙烯用氧化钡处理，能分解为苯乙烯；生物降解塑料；化乙烯用氧化钡处理，能分解为苯乙烯；生物降解塑料；化学降解塑料；光降解塑料等。学降解塑料；光降解塑料等。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【典例【典例1 1】(2011(2011启东高二检测启东高二检测)使用一次性聚苯乙烯等材使用一次性聚苯乙烯等材料带来的白色污染是极为严重的环境问题之一。最近研制料带来的白色污染是极为严重的环境问题之一。最近研制出的一种可
11、降解塑料，代号为出的一种可降解塑料，代号为3HB3HB，结构简式为，结构简式为 ，具有良好的生物适应性，能在自，具有良好的生物适应性，能在自然界中自行降解。请回答下列问题：然界中自行降解。请回答下列问题：(1)(1)该可降解塑料在自然界中可通过该可降解塑料在自然界中可通过_(_(填序号填序号)反应降反应降解为该聚合物单体。解为该聚合物单体。A.A.加成加成B.B.消去消去C.C.水解水解D.D.氧化氧化课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示(2)(2)该聚合物的单体的结构简式为该聚合物的单
12、体的结构简式为_，该单体具，该单体具有的官能团名称为有的官能团名称为_。(3)1 mol(3)1 mol该单体分别与钠和碳酸氢钠完全反应时，消耗钠该单体分别与钠和碳酸氢钠完全反应时，消耗钠和碳酸氢钠的物质的量之比为和碳酸氢钠的物质的量之比为_。【思路点拨】【思路点拨】解答本题可按以下思路进行：解答本题可按以下思路进行：课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【自主解答】【自主解答】(1)(1)由该高聚物的链节可知，它是由乳酸由该高聚物的链节可知，它是由乳酸 通过酯化反应聚合得到的，所以该聚通
13、过酯化反应聚合得到的，所以该聚合物降解为单体的过程就是酯的水解过程。合物降解为单体的过程就是酯的水解过程。(2)(2)该单体具有两个官能团，分别为羧基该单体具有两个官能团，分别为羧基(COOH)(COOH)和羟基和羟基(OH)(OH)。(3)(3)醇羟基能与钠反应生成氢气，但不能与碳酸氢钠反应；醇羟基能与钠反应生成氢气，但不能与碳酸氢钠反应；羧基能与碳酸氢钠反应放出羧基能与碳酸氢钠反应放出COCO2 2，同时能与钠反应，所以可，同时能与钠反应，所以可得得1 mol1 mol该单体分别与钠和碳酸氢钠完全反应时，消耗钠和该单体分别与钠和碳酸氢钠完全反应时，消耗钠和碳酸氢钠的物质的量之比为碳酸氢钠的
14、物质的量之比为2121。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示答案：答案：(1)C (2)(1)C (2)羧基和羧基和(醇醇)羟基羟基 (3)21 (3)21课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【互动探究】【互动探究】(1)(1)你能否写出该塑料降解的化学方程式？你能否写出该塑料降解的化学方程式？(2)(2)该塑料单体能发生的有机反应类型有哪些？该塑料单体能发生的有机反应类型有哪些？
15、提示：提示：(1)(1)(2)(2)取代反应、消去反应、氧化反应、缩聚反应。取代反应、消去反应、氧化反应、缩聚反应。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【变式训练】【变式训练】(2011(2011济南高二检测济南高二检测)目前用于制造环保餐目前用于制造环保餐具的一种生物塑料是具的一种生物塑料是PHBPHB，它的最大特点是废弃物易于处，它的最大特点是废弃物易于处理，其结构简式为理，其结构简式为 ，下列关于，下列关于PHBPHB的叙的叙述中不正确的是述中不正确的是()()A A它能发生水解反
16、应它能发生水解反应B B它在微生物作用下可降解成它在微生物作用下可降解成COCO2 2和水和水C C它可能是由一种含羟基的羧酸经缩聚反应而得它可能是由一种含羟基的羧酸经缩聚反应而得D D制备它的单体为制备它的单体为HCOOHHCOOH和和CHCH3 3CHCH2 2CHCH2 2OHOH课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【解析】【解析】选选D D。该塑料中含有酯基，所以能发生水解反应，。该塑料中含有酯基，所以能发生水解反应，A A正确；它在微生物作用下可降解成正确；它在微生物作用下可降
17、解成COCO2 2和水，和水，B B正确；该塑正确；该塑料的单体为：料的单体为：，所以，所以C C正确，正确，D D错误。错误。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示二、合成纤维和合成橡胶二、合成纤维和合成橡胶 课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示1.“1.“六大纶六大纶”的结构、性能和重要用途的结构、性能和重要用途课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探
18、究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示2.2.合成橡胶的性能、结构和主要用途合成橡胶的性能、结构和主要用途课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业
19、课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示 (1)“(1)“六大纶六大纶”都具有强度高、弹性好、耐磨、都具有强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀、不发霉、不怕虫蛀、不缩水等优点，而且每耐化学腐蚀、不发霉、不怕虫蛀、不缩水等优点，而且每一种还具有各自独特的性能。一种还具有各自独特的性能。(2)(2)不饱和键易被氧化，含有不饱和键的橡胶易老化。不饱和键易被氧化，含有不饱和键的橡胶易老
20、化。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【典例【典例2 2】(2011(2011南京高二检测南京高二检测)橡胶树是热带植物，在我橡胶树是热带植物，在我国海南已有大面积种植。从橡胶树的胶乳中可提取天然橡国海南已有大面积种植。从橡胶树的胶乳中可提取天然橡胶，天然橡胶的成分是聚异戊二烯，其结构为胶，天然橡胶的成分是聚异戊二烯，其结构为 。试回答下列问题：。试回答下列问题：(1)(1)天然橡胶能溶于汽油的根本原因是天然橡胶能溶于汽油的根本原因是_，天然橡，天然橡胶加入适当硫进行硫化后，其结构由胶
21、加入适当硫进行硫化后，其结构由_变成变成_，因而硫化橡胶因而硫化橡胶_(_(填填“能能”或或“不能不能”)”)溶于汽油。溶于汽油。(2)(2)天然橡胶的单体是一种无色液体，将该无色液体加入溴天然橡胶的单体是一种无色液体，将该无色液体加入溴水中，水中，_(_(填填“能能”或或“不能不能”)”)使溴水褪色。使溴水褪色。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【思路点拨】【思路点拨】解答本题应注意以下两点：解答本题应注意以下两点：课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探
22、究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【自主解答】【自主解答】(1)(1)从天然橡胶成分的结构简式可知天然橡胶从天然橡胶成分的结构简式可知天然橡胶为线型结构的高分子，能溶解于适当的溶剂。天然橡胶硫为线型结构的高分子，能溶解于适当的溶剂。天然橡胶硫化后，引入的硫原子间可形成共价键，从而使高分子链发化后，引入的硫原子间可形成共价键，从而使高分子链发生交联，形成网状结构，故硫化橡胶不能溶解于汽油。生交联，形成网状结构，故硫化橡胶不能溶解于汽油。(2)(2)天然橡胶的单体中含有两个碳碳双键能与天然橡胶的单体中含有两个碳碳双键能与BrBr2 2加成，使加成，使溴水褪
23、色。溴水褪色。答案：答案：(1)(1)天然橡胶是线型结构天然橡胶是线型结构 线型结构线型结构 网状结构网状结构 不能不能 (2)(2)能能课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【互动探究】【互动探究】(1)(1)天然橡胶的单体能不能使酸性高锰酸钾褪色？为什么？天然橡胶的单体能不能使酸性高锰酸钾褪色？为什么？(2)1 mol(2)1 mol天然橡胶的单体最多可与多少摩尔天然橡胶的单体最多可与多少摩尔BrBr2 2反应？它与反应？它与乙炔和足量的溴水反应有何异同？乙炔和足量的溴水反应有何异同？
24、提示：提示：(1)(1)能。因为含有碳碳双键。能。因为含有碳碳双键。(2)2 mol(2)2 mol。1 mol1 mol乙炔也需要乙炔也需要2 mol Br2 mol Br2 2，所不同的是，反，所不同的是，反应后，前者的四个溴原子分布在天然橡胶的单体应后，前者的四个溴原子分布在天然橡胶的单体(异戊二烯异戊二烯)的四个碳原子上，而后者的四个溴原子集中在乙炔的两个的四个碳原子上，而后者的四个溴原子集中在乙炔的两个碳原子上。碳原子上。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【规律方法】【规律方
25、法】(1)(1)绝大多数橡胶的结构中有碳碳双键，所以绝大多数橡胶的结构中有碳碳双键，所以橡胶有较强的还原性。因此，在实验室中，盛放强氧化剂橡胶有较强的还原性。因此，在实验室中，盛放强氧化剂的试剂瓶不能用橡胶塞。的试剂瓶不能用橡胶塞。(2)(2)未经硫化的橡胶容易磨损，易溶于汽油、四氯化碳等有未经硫化的橡胶容易磨损，易溶于汽油、四氯化碳等有机溶剂，分子内的双键易发生加成反应，容易老化。硫化机溶剂，分子内的双键易发生加成反应，容易老化。硫化后，高分子链之间经交联而变成网状结构，结构稳定，不后，高分子链之间经交联而变成网状结构，结构稳定，不溶于有机溶剂，不易老化，不易氧化。溶于有机溶剂，不易老化，不
26、易氧化。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【变式训练】下列几种橡胶中，最不稳定、长期见光与空【变式训练】下列几种橡胶中，最不稳定、长期见光与空气作用就会逐渐被氧化而变硬变脆的是气作用就会逐渐被氧化而变硬变脆的是()()A A天然橡胶天然橡胶()B B硅橡胶硅橡胶()()C C聚硫橡胶聚硫橡胶()课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示D D硫化橡胶硫化橡胶(天然橡胶中加硫黄，使天然橡
27、胶中加硫黄，使 断裂，使其断裂，使其由线型结构变成体型结构由线型结构变成体型结构)【解析】【解析】选选A A。易被氧化的橡胶分子结构中应该有不饱和键，。易被氧化的橡胶分子结构中应该有不饱和键，只有只有A A项符合题意。项符合题意。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【典例】下列说法中正确的是【典例】下列说法中正确的是A A利用石油作原料制得的纤维
28、是人造纤维利用石油作原料制得的纤维是人造纤维B B酚醛树脂和聚氯乙烯都是热固性塑料酚醛树脂和聚氯乙烯都是热固性塑料C C锦纶丝接近火焰时先蜷缩，燃烧时有烧焦毛发的气味，锦纶丝接近火焰时先蜷缩，燃烧时有烧焦毛发的气味，灰烬为有光泽的硬块，能压成粉末灰烬为有光泽的硬块，能压成粉末D D复合材料一般具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等复合材料一般具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能，其综合性能超过了单一材料优异性能，其综合性能超过了单一材料【易错选项】【易错选项】A A课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易
29、错错案案例例警警示示【易错剖析】【易错剖析】(1)(1)易错选项分析易错选项分析本题易错的原因在于混淆了人造纤维和合成纤维的概念。本题易错的原因在于混淆了人造纤维和合成纤维的概念。纤维可分为天然纤维和化学纤维，化学纤维可再分为人造纤维可分为天然纤维和化学纤维，化学纤维可再分为人造纤维和合成纤维。人造纤维是以纤维素为原料，而合成纤纤维和合成纤维。人造纤维是以纤维素为原料，而合成纤维以石油、煤的化工产品为原料。维以石油、煤的化工产品为原料。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示(2)(2)其他
30、错误选项分析其他错误选项分析【标准答案】【标准答案】D D课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示1.1.下列高分子化合物不能用来生产塑料薄膜的是下列高分子化合物不能用来生产塑料薄膜的是()()A.A.聚丙烯聚丙烯B.B.聚氯乙烯聚氯乙烯C.C.聚乙烯聚乙烯D.D.硫化橡胶硫化橡胶【解析】【解析】选选D D。塑料薄膜应柔软，是线型高分子材料，但硫。塑
31、料薄膜应柔软，是线型高分子材料，但硫化橡胶属于热固性的网状结构的高分子材料，不能用来生化橡胶属于热固性的网状结构的高分子材料，不能用来生产塑料薄膜。产塑料薄膜。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示2 2下列塑料的合成，所发生的化学反应类型与另外三种不下列塑料的合成，所发生的化学反应类型与另外三种不同的是同的是()()A.A.聚乙烯塑料聚乙烯塑料B.B.聚氯乙烯塑料聚氯乙烯塑料C.C.酚醛塑料酚醛塑料D.D.聚苯乙烯塑料聚苯乙烯塑料【解析】【解析】选选C C。A A、B B、D D三项中的
32、塑料均通过加聚反应获得，三项中的塑料均通过加聚反应获得，C C项中的塑料通过缩聚反应获得。项中的塑料通过缩聚反应获得。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示3 3(2011(2011威海高二检测威海高二检测)航天科学家正在考虑用塑料飞船航天科学家正在考虑用塑料飞船代替铝制飞船进行太空探索，其依据是代替铝制飞船进行太空探索，其依据是()()A A塑料是一种高分子化合物，可以通过取代反应大量生产塑料是一种高分子化合物，可以通过取代反应大量生产B B塑料生产中加入添加剂可得到性能比铝优良的新型材
33、料塑料生产中加入添加剂可得到性能比铝优良的新型材料C C塑料用途广泛，可从自然界中直接得到塑料用途广泛，可从自然界中直接得到D D塑料是有机物，不会和强酸强碱作用塑料是有机物，不会和强酸强碱作用【解析】【解析】选选B B。飞船速度很大，所以其材料要求质轻、耐高。飞船速度很大，所以其材料要求质轻、耐高温、耐磨擦，因此要求塑料制品的性能要达到或超过铝合温、耐磨擦，因此要求塑料制品的性能要达到或超过铝合金的性能才行。金的性能才行。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示4 4关于天然橡胶关于天然橡
34、胶 的下列叙述的下列叙述中，不正确的是中，不正确的是()()A A天然橡胶是天然高分子化合物天然橡胶是天然高分子化合物B B天然橡胶受空气、日光作用，会被还原而老化天然橡胶受空气、日光作用，会被还原而老化C C天然橡胶是线型高分子化合物，能溶于汽油、苯等有机天然橡胶是线型高分子化合物，能溶于汽油、苯等有机溶剂溶剂D D天然橡胶含有双键，能发生加成反应，也能使溴水褪色天然橡胶含有双键，能发生加成反应，也能使溴水褪色【解析】【解析】选选B B。天然橡胶中含有碳碳双键，受空气、日光作。天然橡胶中含有碳碳双键，受空气、日光作用，会被氧化而老化，不是还原。用，会被氧化而老化，不是还原。课课后后巩巩固固作
35、作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示5.PBT5.PBT是最坚韧的工程热塑性材料之一，它是半结晶材料，是最坚韧的工程热塑性材料之一，它是半结晶材料，有非常好的化学稳定性、机械强度、电绝缘性和热稳定性，有非常好的化学稳定性、机械强度、电绝缘性和热稳定性，其结构简式为其结构简式为 ，下列叙述，下列叙述错误的是错误的是()()A.PBTA.PBT具有热固性，受热不熔化具有热固性，受热不熔化B.PBTB.PBT的单体是对苯二甲酸和丁二醇的单体是对苯二甲酸和丁二醇C.C.由单体合成由单体合成PBTPBT的反应属于缩
36、聚反应的反应属于缩聚反应D.1 mol PBTD.1 mol PBT与与NaOHNaOH溶液反应时，最多可消耗溶液反应时，最多可消耗2n mol NaOH2n mol NaOH课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【解析】【解析】选选A A。根据。根据PBTPBT的结构简式可知该高分子化合物属的结构简式可知该高分子化合物属线型结构，具有热塑性，线型结构，具有热塑性，A A项错；合成项错；合成PBTPBT可由单体可由单体 通过缩通过缩聚反应而生成；如果聚反应而生成；如果1 mol PBT1
37、mol PBT完全水解则生成完全水解则生成n moln mol ，与与NaOHNaOH溶液反应时可消耗溶液反应时可消耗2n mol NaOH2n mol NaOH，B B、C C、D D项正确。项正确。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示6.6.从下列物质中选出相应的物质，将它的序号填入各小题从下列物质中选出相应的物质，将它的序号填入各小题的空格中。的空格中。A.A.乙二醇乙二醇 B.B.氯仿氯仿 C.C.甲醇甲醇 D.D.甲醛甲醛 E.E.苯酚苯酚F.F.烯烃或二烯烃烯烃或二烯烃 G.
38、G.乙炔乙炔 H.H.硬脂酸甘油酯硬脂酸甘油酯(1)(1)可以溶解黏结有机玻璃的是可以溶解黏结有机玻璃的是_；(2)(2)用于合成酚醛树脂的是用于合成酚醛树脂的是_；(3)(3)用于生产某种合成橡胶的是用于生产某种合成橡胶的是_；(4)(4)其溶液用于浸制生物标本的是其溶液用于浸制生物标本的是_；(5)(5)可用作制造肥皂的原料是可用作制造肥皂的原料是_；(6)(6)用于合成聚氯乙烯的是用于合成聚氯乙烯的是_。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【解析】【解析】根据各物质的性质和用途，结
39、合所学知识进行选根据各物质的性质和用途，结合所学知识进行选择，择，(1)(1)常用作塑料溶剂的只有氯仿；常用作塑料溶剂的只有氯仿；(2)(2)合成酚醛树脂的原料是苯酚和甲醛；合成酚醛树脂的原料是苯酚和甲醛；(3)(3)合成橡胶是二烯烃的聚合物或烯烃与二烯烃的共聚物；合成橡胶是二烯烃的聚合物或烯烃与二烯烃的共聚物；(4)(4)甲醛能使蛋白质变性，常用于浸制生物标本；甲醛能使蛋白质变性，常用于浸制生物标本；(5)(5)制造肥皂的原料是油脂；制造肥皂的原料是油脂；(6)(6)乙炔与氯化氢加成可制氯乙烯，用于合成聚氯乙烯。乙炔与氯化氢加成可制氯乙烯，用于合成聚氯乙烯。答案：答案：(1)B (2)D(1
40、)B (2)D、E (3)FE (3)F(4)D (5)H (6)G(4)D (5)H (6)G课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示7 7(2011(2011广州高二检测广州高二检测)(1)(1)有机玻璃是线型高分子，具有机玻璃是线型高分子，具有有_(_(填填“热塑热塑”或或“热固热固”)”)性，按系统命名法，其性，按系统命名法，其名称是聚甲基丙烯酸甲酯，它的结构简式为名称是聚甲基丙烯酸甲酯，它的结构简式为_，链节，链节是是_，它是，它是_(_(填填“缩聚缩聚”或或“加聚加聚”)”)产物
41、。产物。(2)(2)下面分别是三种高分子材料：聚乙烯，有机玻璃，下面分别是三种高分子材料：聚乙烯，有机玻璃，硫化橡胶。它们的微观结构示意图为：硫化橡胶。它们的微观结构示意图为：则则A A是是_，B B是是_，C C是是_。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【解析】【解析】线型高分子是热塑性高聚物，聚乙烯是线型高分线型高分子是热塑性高聚物，聚乙烯是线型高分子，有机玻璃是支链型的，硫化橡胶是网状结构，根据图子，有机玻璃是支链型的，硫化橡胶是网状结构，根据图中的结构特点对号入座即可。中的结构
42、特点对号入座即可。答案：答案：(1)(1)热塑热塑 加聚加聚(2)(2)有机玻璃有机玻璃 聚乙烯聚乙烯 硫化橡胶硫化橡胶课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示单体的结构决定高分子化合物的合成类型，单体中含有
43、多单体的结构决定高分子化合物的合成类型，单体中含有多个或多种官能团的条件下才能生成体型高聚物。结构决定个或多种官能团的条件下才能生成体型高聚物。结构决定性质，高分子的化学性质主要取决于结构特点、官能团与性质，高分子的化学性质主要取决于结构特点、官能团与基团之间的影响。如含碳碳双键的高分子易氧化，易老化，基团之间的影响。如含碳碳双键的高分子易氧化，易老化，也可以发生交联反应，线型高分子化合物变成体型高分子也可以发生交联反应，线型高分子化合物变成体型高分子化合物；含酯基的高分子易水解、醇解，这样的高分子化化合物；含酯基的高分子易水解、醇解，这样的高分子化合物易降解。合物易降解。课课后后巩巩固固作作
44、业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示【探究】【探究】1.1.在碱催化下，为什么等物质的量的甲醛与苯酚或过量的在碱催化下，为什么等物质的量的甲醛与苯酚或过量的甲醛与苯酚反应容易得到网状结构的酚醛树脂？试写出网甲醛与苯酚反应容易得到网状结构的酚醛树脂？试写出网状结构的酚醛树脂的部分结构。状结构的酚醛树脂的部分结构。提示：提示：在碱性条件下，甲醛过量时，苯酚与甲醛的反应不在碱性条件下，甲醛过量时，苯酚与甲醛的反应不仅可以发生在邻位，而且还可以发生在对位，得到网状结仅可以发生在邻位，而且还可以发生在对位，得到网状结
45、构的酚醛树脂构的酚醛树脂(米黄色米黄色)。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示2.2.尿素尿素()()中的氢原子可以像苯环上的氢中的氢原子可以像苯环上的氢原子一样与甲醛发生加成反应，生成脲甲醛树脂。你能根原子一样与甲醛发生加成反应，生成脲甲醛树脂。你能根据酚醛树脂的知识写出脲甲醛树脂线型和网状结构的形成据酚醛树脂的知识写出脲甲醛树脂线型和网状结构
46、的形成过程吗？过程吗？提示：提示：尿素与甲醛发生加成反应生成二羟甲脲尿素与甲醛发生加成反应生成二羟甲脲()()，二羟甲脲发生缩聚，二羟甲脲发生缩聚反应生成线型结构的脲甲醛树脂反应生成线型结构的脲甲醛树脂()()。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示线型结构的脲甲醛树脂能与甲醛继续发生加成反应，加成线型结构的脲甲醛树脂能与甲醛继续发生加成反应，加成产物和加成产物之间、加成产物与线型脲甲醛树脂之间能产物和加成产物之间、加成产物与线型脲甲醛树脂之间能发生缩聚反应，分子链之间发生交联，形成体型结
47、构的脲发生缩聚反应，分子链之间发生交联，形成体型结构的脲甲醛树脂。即：脲甲醛树脂的线型结构：甲醛树脂。即：脲甲醛树脂的线型结构：课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示脲甲醛树脂的体型结构：脲甲醛树脂的体型结构：课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警
48、示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示3.3.以农副产品为原料可制得高分子材料以农副产品为原料可制得高分子材料 ，它能在一定条件下迅速降解，有，它能在一定条件下迅速降解，有希望用于制造一次性饭盒，该聚合物为什么能降解？希望用于制造一次性饭盒，该聚合物为什么能降解？提示：提示：该聚合物中含有酯基，能发生水解反应，所以在一定该聚合物中含有酯基，能发
49、生水解反应，所以在一定条件下能发生降解。条件下能发生降解。课课后后巩巩固固作作业业课课前前新新知知初初探探课课堂堂互互动动探探究究基基础础自自主主演演练练思思维维实实验验探探究究易易错错案案例例警警示示4.4.顺丁橡胶顺丁橡胶 易老化，为什易老化，为什么？如何解决这个问题？么？如何解决这个问题？提示：提示：顺丁橡胶中含有碳碳双键，易被氧气氧化，易老化。顺丁橡胶中含有碳碳双键，易被氧气氧化，易老化。双键能发生加成反应，经硫化，破坏了碳碳双键，形成单双键能发生加成反应，经硫化，破坏了碳碳双键，形成单硫键硫键(S)(S)或双硫键或双硫键(SS)(SS)，线型结构变为体型结构，线型结构变为体型结构，可以抗老化。可以抗老化。
