1、现代教育技术现代教育技术第三讲第三讲 多媒体素材的准备多媒体素材的准备现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程活动一活动一 文字素材的获取与处理文字素材的获取与处理 现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程文本文件常见格式文本文件常见格式 扩展名编辑工具特点特点用途用途TXT记事本也叫纯文本，是无格式的。即文件里没有任何有关字体、大小、颜色、位置等格式化信息。快速的清除文本的格式RTF写字板拥有字体、大小、颜色等部分格式很好的文件格式转换工具DOCWord拥有最丰富的格式能满足各类编辑、排版的需求WPSWPS Office金山公司开发的Office，能兼容Microsoft Office同上P
2、DFAdobe AcrobatAdobe 公司开发的一种电子文件格式，用于Internet上进行电子文档发行和数字化信息传播。事实上的工业标准，广泛用于电子图书、产品说明、电子期刊等。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程文字素材的获取与处理 1 1通过键盘直接录入和编辑文字素材，通常使用通过键盘直接录入和编辑文字素材，通常使用 WordWord文字处理软件。文字处理软件。2 2使用手写板输入文字素材使用手写板输入文字素材3 3从网上下载文字素材从网上下载文字素材4 4采用语音录入技术输入文字素材采用语音录入技术输入文字素材5 5采用采用OCROCR文字识别技术将图形文字转换为文本文字文字识
3、别技术将图形文字转换为文本文字 6 6PDFPDF格式文件转换为格式文件转换为WordWord文件文件7 7WordWord文件转换为文件转换为PDFPDF文件或文件或FlashFlash文件文件 图图3-1 3-1 手写板手写板现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程PDF2 Word工具软件工具软件，工作界面如图，工作界面如图3-2所示。所示。图图3-2 PDF 2 Word工作界面工作界面PDF格式文件转换为格式文件转换为Word文件文件现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程Word文件转换为文件转换为PDF文件或文件或Flash文件文件运行运行FlashPaper工具软件，工作界面如
4、图工具软件，工作界面如图3-3所示。所示。图图3-3 FlashPaper工作界面工作界面 现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程打印稿转成电子稿打印稿转成电子稿目前几乎所有扫描仪都附带有目前几乎所有扫描仪都附带有OCR识别软件，识别软件，主要有主要有尚书尚书OCR、汉王汉王OCR和和紫紫光光OCR等几种。等几种。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程使用网络下载文本v方法一：通过专业的文档分享网站下载，例如豆丁网 、百度文库 v方法二：利用搜索引擎的特殊语法，例如谷歌和百度都支持filetype语法。通过这个语法，可以对搜索的结果进行一个过滤，筛选出我们需要的格式，如Doc、PPT、PD
5、F。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程活动活动2 2 图形图形/图像素材获取与处理图像素材获取与处理 现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程一、认识图形和图像一、认识图形和图像现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程图像的类型图像的类型v图像（位图Bitmap）：现实生活中的真实景物。v图形（矢量图Vector）：卡通图。缩放不失真。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程图像和图形的区别图像和图形的区别图像图像图形图形 通过数码相机、数码摄像机、扫描仪等数码设备获取 由程序自动生成，或设计人员在计算机上绘制而成 色彩丰富，适合表现真实的景物 一般较为抽象，如各种卡通图，虚拟场景等 放
6、到大一定程度后会出现失真 放大不失真 文件体积较大 文件体积较小现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程常用图像文件格式常用图像文件格式vBMP格式：Windows标准，最通用的格式，但压缩比不如JPEG。vJPEG格式：最常见图像格式，压缩比高。vGIF格式：只有256色，支持背景透明和二维动画。vPNG格式：GIF的改进版，支持24位真彩和背景透明。vPSD格式：Photoshop专有的文件格式。vTIFF格式：用于扫描仪和桌面出版。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程图形图像格式的选择图形图像格式的选择 v在开发多媒体课件时，建议在Photoshop中将图像文件另存为JPEG或PNG
7、格式。JPEG图像压缩比高，适用于底图（背景图）。PNG支持背景透明、且色彩过渡自然，适合于前景图，如按钮或其他装饰性的图案。v在制作PowerPoint课件时，图形格式一般可以选择WMF，对于像AI这类不能直接支持的格式，可以先转成PNG格式。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程 图像素材的获取1.使用搜索引擎获取图像找特定人或物的图片 images.google.cm2.使用在线素材库获取图像和图形 http:/ PrintScreen键、抓图工具(常用的屏幕图像捕捉软件有HyperSnap-DX、SnagIt、红蜻蜓抓图精灵等)4.使用数码相机拍摄图像5.使用图像素材处理软件 Pho
8、toshop、ACDSee、Windows画图工具等。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程图形图形/图像素材获取与处理图像素材获取与处理 1.红蜻蜓抓图精灵软件简介红蜻蜓抓图精灵软件简介红蜻蜓抓图精灵软件操作界面如图红蜻蜓抓图精灵软件操作界面如图3-7所示。所示。图图3-7 红蜻蜓抓图精灵操作界面红蜻蜓抓图精灵操作界面现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程图形图形/图像素材获取与处理图像素材获取与处理 小技巧：小技巧：Windows操作系统提供了屏幕拷贝快捷操作键操作系统提供了屏幕拷贝快捷操作键PrintScreen，按下键盘上的，按下键盘上的PrintScreen，当前屏，当前屏幕的画
9、面将全部拷到剪贴板中；如果同时按住幕的画面将全部拷到剪贴板中；如果同时按住Alt+PrintScreen键，则屏幕上当前窗口信息会被键，则屏幕上当前窗口信息会被拷贝到剪贴板中，这时可利用任一款图像编辑软件，拷贝到剪贴板中，这时可利用任一款图像编辑软件，将剪贴板中的图像信息粘贴到一个图像文件里并进将剪贴板中的图像信息粘贴到一个图像文件里并进行编辑。行编辑。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程图形图形/图像素材获取与处理图像素材获取与处理 常用的图像素材处理软件有常用的图像素材处理软件有Photoshop、ACDSee、Windows画图工具等。画图工具等。1Photoshop简介简介Phot
10、oshop CS的操作主界面如图的操作主界面如图3-7 所示。所示。图图3-7 Photoshop CS的操作主界面的操作主界面现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程图形图形/图像素材获取与处理图像素材获取与处理 Photoshop是是Adobe公司推出的跨越公司推出的跨越PC和和MAC两两界的大型图像处理软件，它功能强大，操作界面友界的大型图像处理软件，它功能强大，操作界面友好。作为图像设计与制作工具软件，好。作为图像设计与制作工具软件，Photoshop图图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工
11、。运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工。从功能上看，从功能上看，Photoshop可分为图像编辑、图像合可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分。成、校色调色及特效制作部分。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程图形图形/图像素材获取与处理图像素材获取与处理 2ACDSee 简介简介ACDSee的操作窗口如图的操作窗口如图3-8所示。所示。图图3-8 ACDSee的操作窗口的操作窗口现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程图形图形/图像素材获取与处理图像素材获取与处理 ACDSee 是目前最流行的数字图像处理软件，它能广是目前最流行的数字图像处理软件，它能广泛应用于图片的获取
12、、管理、浏览、优化甚至和他人泛应用于图片的获取、管理、浏览、优化甚至和他人的分享。使用的分享。使用 ACDSee，你可以从数码相机和扫描仪，你可以从数码相机和扫描仪高效获取图片，并进行便捷的查找、组织和预览。作高效获取图片，并进行便捷的查找、组织和预览。作为最重量级看图软件，它能快速、高质量显示你的图为最重量级看图软件，它能快速、高质量显示你的图片，再配以内置的音频播放器，我们就可以享用它播片，再配以内置的音频播放器，我们就可以享用它播放出来的精彩幻灯片了。放出来的精彩幻灯片了。ACDSee 还能处理还能处理如如 Mpeg 之类常用的视频文件。此外之类常用的视频文件。此外 ACDSee 是你是
13、你最得心应手的图片编辑工具，轻松处理图像，拥有的最得心应手的图片编辑工具，轻松处理图像，拥有的功能像去除红眼、剪切图像、锐化、浮雕特效、曝光功能像去除红眼、剪切图像、锐化、浮雕特效、曝光调整、旋转、镜像等等，还能进行批量处理。调整、旋转、镜像等等，还能进行批量处理。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程图形图形/图像素材获取与处理图像素材获取与处理 3Windows画图工具简介画图工具简介Windows画图工具操作窗口如图画图工具操作窗口如图3-9所示。所示。图图3-9 画图工具操作窗口画图工具操作窗口现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程图形图形/图像素材获取与处理图像素材获取与处理 画
14、图工具具有完成一些常见的图片编辑器的基本功画图工具具有完成一些常见的图片编辑器的基本功能。它可以编辑、处理图片，对图片进行大小调整、能。它可以编辑、处理图片，对图片进行大小调整、裁剪，为图片添加文字说明，还支持翻转、反色等裁剪，为图片添加文字说明，还支持翻转、反色等操作。用它来处理图片，操作简单，方便实用，效操作。用它来处理图片，操作简单，方便实用，效果不错。非常适合学科教师平常课件设计过程中的果不错。非常适合学科教师平常课件设计过程中的图片开发需要。图片开发需要。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程活动活动3 3音频素材获取与处理音频素材获取与处理现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程
15、什么是声音？什么是声音？声音：当空气中某物体通过前后位移产生振动，它将引起压力波，当它到达人耳时，我们会感受达到这种压力的变化（振动），这就是声音。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程 模拟音频信号有两个重要参数：频率和幅度频率和幅度。声音的频率体现音调的高低，声波幅度的大小体现声音的强弱。一个声源每秒钟可产生成百上千个波，我们把每秒钟波峰每秒钟波峰所发生的数目称之为信号的频率所发生的数目称之为信号的频率，单位用赫兹(Hz)或千赫兹(kHz)表示。信号的幅度是从信号的基线到当前波峰的距离信号的幅度是从信号的基线到当前波峰的距离。幅度决定了信号音量的强弱程度。幅度越大，声音越强。对音频信号，
16、声音的强度用分贝声音的强度用分贝(dB)(dB)表示表示，分贝的幅度就是音量。幅度限周期 基线声音的频率和幅度声音的频率和幅度现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程声音的频率和幅度声音的频率和幅度 多媒体技术处理的声音主要是人耳可听到的2020kHz的音频信号。言语（speech）/语音：人说话的声音，其频率范围约为3003400Hz 全频带声音：音乐声、风雨声、汽车声等其他声音，其带宽可达到2020kHz现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程一、音频素材的文件格式一、音频素材的文件格式 1.WAV格式格式标准标准Windows声音文件，波形声音文件格式。声音文件，波形声音文件格式。WAV
17、格式采用格式采用44.1kHz的采样频率，的采样频率，16位量化位数。位量化位数。WAV的音质与的音质与CD相差无几，但相差无几，但WAV格式对存储空间需求格式对存储空间需求太大不便于交流和传播。太大不便于交流和传播。2.MP3格式格式是以是以MPEG Layer 3标准压缩编码的一种音频文件标准压缩编码的一种音频文件格式，具有很高的压缩率，将格式，具有很高的压缩率，将wav压缩后的一种音乐压缩后的一种音乐格式，占用空间小，声音质量高。格式，占用空间小，声音质量高。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程一、音频素材的文件格式一、音频素材的文件格式3.WMA格式格式WMA(Windows Me
18、dia Audio)格式音质强于格式音质强于MP3格式，更远胜于格式，更远胜于RA格式，是以减少数据流量但保持音格式，是以减少数据流量但保持音质的方法来达到比质的方法来达到比MP3压缩率更高的目的，压缩率更高的目的，WMA的的压缩率一般都可以达到压缩率一般都可以达到1：18左右。新版本的左右。新版本的WindowsMediaPlayer7.0增加了直接把增加了直接把CD光盘转换光盘转换为为WMA声音格式的功能。声音格式的功能。4.MID格式格式乐器数字接口的音乐文件，电脑音乐的统称，占用乐器数字接口的音乐文件，电脑音乐的统称，占用的存储空间很小。的存储空间很小。现代教育技术实用教程现代教育技术
19、实用教程一、音频素材的文件格式一、音频素材的文件格式5.RA格式格式Real Audio流媒体音频文件，可用流媒体音频文件，可用RealPlayer来播来播放，体积小巧，可以边听边下载。它主要适用于在网放，体积小巧，可以边听边下载。它主要适用于在网络上的在线音乐欣赏。络上的在线音乐欣赏。6、CD 格式格式*.cda格式，就是格式，就是CD音轨。标准音轨。标准CD格式也就是格式也就是44.1K的采样频率，速率的采样频率，速率88K/秒，秒，16位量化位数，因位量化位数，因为为CD音轨可以说是近似无损的，因此它的声音基本上音轨可以说是近似无损的，因此它的声音基本上是忠于原声的。是忠于原声的。现代教
20、育技术实用教程现代教育技术实用教程声音素材的获取声音素材的获取v 通过网络搜索声音素材通过网络搜索声音素材找音乐素材，可以选用百度：找音效素材，可以在线音效库：v 通过声卡录音通过声卡录音v 用超级解霸的音频播放器截取用超级解霸的音频播放器截取CD、VCD、DVD中的素材，然后压缩成中的素材，然后压缩成MP3格式；格式；v 进行原创，可以用附件中的录音机进行录进行原创，可以用附件中的录音机进行录音。音。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程（二）音频素材的加工处理（二）音频素材的加工处理1MP3 Sound RecorderMP3 Sound Recorder录音机软件录音机软件图图3-26
21、 MP3 Sound Recorder2 Adobe Audition 2.0 Adobe Audition 2.0 专业音频处理软件专业音频处理软件ABCDEFGHIJ图图 3-27 Adobe Audition2.0 的工作界面的工作界面现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程（二）音频素材的加工处理（二）音频素材的加工处理3利用利用Windows提供的提供的“录音机录音机”录音录音4利用音频解霸利用音频解霸现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程5.利用利用Cooledit软件软件现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程Cooledit软件软件功能简介功能简介v基本编辑操作 声音的剪辑（
22、删除、移动或复制一段声音，插入空白等）声音音量调节（提高或降低音量，淡入、淡出处理等）声音的反转、消除噪音v声音的效果处理 包括混响、回声、和声效果、动态效果、升降调、颤音等现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程什么是计算机合成音乐（什么是计算机合成音乐（MIDI）vMIDI不是把音乐的波形进行数字化采样和编码，而是将数字式电子乐器的弹奏过程记录下来，如按键、力度、时间多度等等。v当需要播放这首乐曲时，根据记录的乐谱指令，通过音乐合成器生成音乐声波，经放大后由扬声器播出。vMIDI采用音乐符号记录和解释乐谱，并合成相应的音乐。midi文件的优点是非常小。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教
23、程MIDI和和WAVE的比较的比较MIDIMIDIWAVE(MP3)WAVE(MP3)文件文件内容内容音乐伴奏音乐伴奏歌曲和演唱歌曲和演唱音音 源源MIDIMIDI乐器乐器MicMic，磁带，磁带，CDCD唱盘，音响唱盘，音响容容 量量小小与音质成正比与音质成正比音音 质质与声卡质量有关与声卡质量有关 与编码指标有关与编码指标有关适用性适用性易编辑，声源受限，易编辑，声源受限，数据量很小数据量很小不易编辑，声源不限，不易编辑，声源不限，数据量大数据量大 长度：3分30秒 长度：长度：3分分30秒秒实例实例现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程活动活动4 4 视频素材获取与处理视频素材获取与处
24、理现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程一、视频格式简介常见的本地影像视频格式如下：常见的本地影像视频格式如下：1.AVI格式格式是微软公司开发的一种数字音频与视频文件格式，优是微软公司开发的一种数字音频与视频文件格式，优点是图像质量好，可以跨多个平台使用，缺点是体积点是图像质量好，可以跨多个平台使用，缺点是体积庞大，压缩标准不统一。庞大，压缩标准不统一。2.DV-AVI格式格式DV（Digital Video Format）是由索尼、松下、）是由索尼、松下、JVC等多家厂商联合提出的一种家用数字视频格式。目前非等多家厂商联合提出的一种家用数字视频格式。目前非常流行的数码摄像机就是使用这种格
25、式记录视频数据。常流行的数码摄像机就是使用这种格式记录视频数据。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程一、视频格式简介3.DivX 这是由这是由MPEG4衍生出的另一种视频编码衍生出的另一种视频编码（压缩）标准格式。该种数据格式使用（压缩）标准格式。该种数据格式使用DivX压压缩技术对缩技术对DVD盘片的视频图像进行高质量压盘片的视频图像进行高质量压缩，同时用缩，同时用MP3或或AC3对音频进行压缩，然后对音频进行压缩，然后再将视频与音频合成并加上相应的外挂字幕文再将视频与音频合成并加上相应的外挂字幕文件而形成的视频格式，其画质直逼件而形成的视频格式，其画质直逼DVD并且体并且体积很小。积很
26、小。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程一、视频格式简介4.MPEG格式格式即运动图像专家组格式，即运动图像专家组格式，VCD、SVCD、DVD就是这种格式。就是这种格式。（1）MPEG-1：VCD制作格式。这种压缩算法可以把一部制作格式。这种压缩算法可以把一部120分分钟长的电影压缩到钟长的电影压缩到1.2GB左右大小。左右大小。（2）MPEG-2：DVD制作格式，同时在一些制作格式，同时在一些HDTV(高清晰电视高清晰电视广播广播)和一些高要求视频编辑、处理上面也有相当的应用。它和一些高要求视频编辑、处理上面也有相当的应用。它可以把一部可以把一部120分钟长的电影压缩到分钟长的电影压缩
27、到4到到8GB的大小。的大小。（3）MPEG-4：高质量流媒体格式。：高质量流媒体格式。MPEG-4最有吸引力的地方最有吸引力的地方在于它能够保存接近于在于它能够保存接近于DVD画质的小体积视频文件。画质的小体积视频文件。5.MOV格式格式 MOV是著名的是著名的APPLE公司开发的一种视频格式，默认的播放公司开发的一种视频格式，默认的播放器是苹果的器是苹果的QuickTime Player，几乎所有的操作系统都支持，几乎所有的操作系统都支持QuickTime的的MOV格式，现在已经是数字媒体事实上的工业格式，现在已经是数字媒体事实上的工业标准，多用于专业领域。标准，多用于专业领域。现代教育技
28、术实用教程现代教育技术实用教程二、常见播放器简介1.暴风影音播放器简介（如图暴风影音播放器简介（如图3-16所示）所示）图图3-16 暴风影音播放器界面暴风影音播放器界面现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程二、常见播放器简介2超级解霸播放器简介（如图超级解霸播放器简介（如图3-17 所示）所示）图图3-17 超级解霸播放器界面超级解霸播放器界面现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程三、视频的获取与处理(一一)视频的获取视频的获取视频的获取主要是从资源库、网上、课件、视频的获取主要是从资源库、网上、课件、录像片、录像片、VCD、DVD片中获取，也可自己录片中获取，也可自己录制。制。现代教育
29、技术实用教程现代教育技术实用教程三、视频的获取与处理1.网上获取网上获取 （1）使用维棠）使用维棠FLV视频下载软件下载视频下载软件下载FLV视频（如视频（如图图3-18 所示）所示）图图3-18 维棠维棠FLV视频下载软件界面视频下载软件界面现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程三、视频的获取与处理（2）通过）通过http:/网址下载网址下载FLV视视频（如图频（如图3-19所示）所示）图图3-19 微视频微视频/音乐专辑批量打包解析下载门户首页音乐专辑批量打包解析下载门户首页现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程三、视频的获取与处理 2.用超级解霸截取用超级解霸截取VCD、DVD视频素
30、材视频素材 点击工具栏中的点击工具栏中的“循环播放循环播放”使之激活，并在适使之激活，并在适当位置确定开始点和结束点，单击当位置确定开始点和结束点，单击“保存为保存为MPG按钮按钮”，打开保存数据流对话框，键入文件名，打开保存数据流对话框，键入文件名，设置好保存位置、文件类型，单击保存按钮，开设置好保存位置、文件类型，单击保存按钮，开始转换。始转换。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程三、视频的获取与处理（二）视频的编辑处理（二）视频的编辑处理通过不同途径获取的视频资料往往需要进行通过不同途径获取的视频资料往往需要进行编辑加工才能适用于教学。常用的视频编辑编辑加工才能适用于教学。常用的视频
31、编辑软件有会声会影（软件有会声会影（Ulead Video Studio）、）、Premiere、Windows Movie Marker等。等。下面以会声会影下面以会声会影10为例作简介。为例作简介。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程会声会影10的使用会声会影会声会影10是一套操作简单，功能强悍的是一套操作简单，功能强悍的DV、HDV影片剪辑软件。不仅完全符合家庭或个人所需的影片影片剪辑软件。不仅完全符合家庭或个人所需的影片剪辑功能，甚至可以挑战专业级的影片剪辑软件。剪辑功能，甚至可以挑战专业级的影片剪辑软件。图图3-20 会声会影启动界面会声会影启动界面现代教育技术实用教程现代教育技
32、术实用教程会声会影10的使用 时间轴显示项目中包含的所有素材、标题和效果工具栏包含用于在三个项目视图和其它快速设置之间切换的按钮选项面板包含用于对所选素材定义设置的控件、按钮和其它信息。此面板的内容将根据用户所在的步骤而变化预览窗口和导览面板显示当前的素材、视频滤镜、效果或标题。提供用于浏览和对素材进行精确编辑或修整步骤面板包含视频编辑中不同步骤对应的按钮素材库保存和管理所有的媒体素材图图3-21 会声会影编辑器工作界面会声会影编辑器工作界面现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程会声会影10的使用1捕获捕获将视频节目从来源设备传送到计算机中的过程称为捕获。将视频节目从来源设备传送到计算机中的
33、过程称为捕获。捕获步骤的选项面板包含四个选项：捕获步骤的选项面板包含四个选项：“捕获视频捕获视频”、“DV快速扫描快速扫描”、“从从DVD/DVD-VR导入导入”和和“从移动设从移动设备导备导入入”。图图3-22 捕获视频选项面板捕获视频选项面板现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程会声会影10的使用2编辑编辑利用利用“时间轴模式时间轴模式”进行编辑：时间轴分为五部分：视频进行编辑：时间轴分为五部分：视频轨、覆叠轨、标题轨、声音轨、音乐轨。如图轨、覆叠轨、标题轨、声音轨、音乐轨。如图3-23 所示所示。覆叠轨音乐轨声音轨标题轨视频轨图图3-23 时间轴模式时间轴模式现代教育技术实用教程现代教
34、育技术实用教程会声会影10的使用3效果效果转场效果为场景的切换提供了创意的方式。转场效果为场景的切换提供了创意的方式。添加转场效果的方法：添加转场效果的方法：（1）从素材库的文件夹列表中选取效果类别。）从素材库的文件夹列表中选取效果类别。（2）选取并将效果图拖入时间轴，放在两个视频素）选取并将效果图拖入时间轴，放在两个视频素材之间，如图材之间，如图3-24所示所示。图图3-24 将转场添加到时间轴模式将转场添加到时间轴模式 现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程会声会影10的使用4覆叠覆叠将视频和图像放在覆叠轨，与视频轨上的视频合并起来将视频和图像放在覆叠轨，与视频轨上的视频合并起来可以创建
35、画中画效果，或添加创意图形，来创建更具专可以创建画中画效果，或添加创意图形，来创建更具专业化外观的影片。业化外观的影片。通过通过“编辑编辑”选项，可设置覆叠素材，单击选项，可设置覆叠素材，单击“属性属性”选选项，项，可以为覆叠素材应用动画、添加滤镜、调整大小和位置可以为覆叠素材应用动画、添加滤镜、调整大小和位置等。等。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程会声会影10的使用5标题标题添加文字标题的方法：添加文字标题的方法：（1）双击预览窗口，即可创建标题；）双击预览窗口，即可创建标题；（2）在预览窗口中输入文字，通过）在预览窗口中输入文字，通过“编辑编辑”选项，可选项，可以更改字体、大小、颜
36、色、对齐方式等；以更改字体、大小、颜色、对齐方式等；（3）要设置文字的动画效果，可切换到）要设置文字的动画效果，可切换到“动画动画”选项选项卡，选择卡，选择“应用动画应用动画”，选取效果；，选取效果；（4）在时间轴上拖动标题素材两边黄色的控制点可改）在时间轴上拖动标题素材两边黄色的控制点可改变标题持续的时间，移动它来改变标题出现的时间。变标题持续的时间，移动它来改变标题出现的时间。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程会声会影10的使用6音频音频“音频音频”由由“旁白旁白”和和“音乐音乐”两个轨组成。可以两个轨组成。可以将旁白将旁白插入到插入到“声音轨声音轨”，而将背景音乐或声音效果插入到，
37、而将背景音乐或声音效果插入到“音乐轨音乐轨”。（1）添加声音旁白）添加声音旁白 单击单击“音乐与声音音乐与声音”选项卡，如图选项卡，如图3-25 所示。所示。图图3-25 音乐与声音选项卡音乐与声音选项卡现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程会声会影10的使用（2）添加背景音乐）添加背景音乐 会声会影可以将会声会影可以将CD上的曲目录制成上的曲目录制成WAV文件，然后文件，然后将文件插入到时间轴，会声会影还支持将文件插入到时间轴，会声会影还支持MP3、WMA和和其它流行的音频文件格式，可以直接将它们插入到其它流行的音频文件格式，可以直接将它们插入到“音音乐轨乐轨”。声音素材的修整和剪辑与视频
38、类似。声音素材的修整和剪辑与视频类似。现代教育技术实用教程现代教育技术实用教程会声会影10的使用 编辑完成后，需将项目渲染为不同的视频文件格式，如编辑完成后，需将项目渲染为不同的视频文件格式，如输出输出AVI、MPG、WMV等等格式，以满足不同的用途。等等格式，以满足不同的用途。提示：提示：在将整个项目渲染为影片文件之前，请选取工具栏中在将整个项目渲染为影片文件之前，请选取工具栏中“文件文件”“保存保存”或或“另存为另存为”命令，先将项目保存命令，先将项目保存为项目为项目文件（文件（.VSP），这样可以方便打开编辑过的项目并进），这样可以方便打开编辑过的项目并进行二次编辑。行二次编辑。-59-
39、60-提纲提纲1.神奇的左右脑分工神奇的左右脑分工2.用图标表达事物的关系用图标表达事物的关系概念图概念图3.为你的创造力插上翅膀为你的创造力插上翅膀思维导图思维导图4.让创意像源泉般迸发让创意像源泉般迸发头脑风暴头脑风暴5.思维导图在学校管理、教学、学习中的应用思维导图在学校管理、教学、学习中的应用6.概念图在教师备课上的应用概念图在教师备课上的应用-61-1.神奇的左右脑分工神奇的左右脑分工-62-右脑的专长右脑的专长-63-从从“用进废退用进废退”观点看人脑观点看人脑-64-提倡全脑思维提倡全脑思维-65-知识可视化的价值知识可视化的价值促进促进“全脑思维全脑思维”知识可视化将认知对象同
40、时以图、文形式表达，可以知识可视化将认知对象同时以图、文形式表达，可以有效促进全脑思维，提升思维效率和品质。有效促进全脑思维，提升思维效率和品质。-66-知识可视化两个重要工具知识可视化两个重要工具 概念图概念图思维导图思维导图-67-2.用图标表达事物的关系用图标表达事物的关系概念图概念图 概念图（概念图（Concept Map）是用来组织和表征知识的工是用来组织和表征知识的工具。它通常将某一主题的有具。它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系。概
41、念之间的意义关系。-68-概念图的组成概念图的组成-69-3.为你的创造力插上翅膀为你的创造力插上翅膀思维导图思维导图 思维导图思维导图(Mind Map)是概念图的一种特是概念图的一种特殊形式，主要体现在概念节点关系的简化；殊形式，主要体现在概念节点关系的简化；而节点内涵的表达法与概念图相同。而节点内涵的表达法与概念图相同。从一个中心主题开始，建立与其密切相从一个中心主题开始，建立与其密切相关的一级主概念题，每个一级主题下面包关的一级主概念题，每个一级主题下面包含若干个二级主题，依次类推，构成一个含若干个二级主题，依次类推，构成一个树状结构，称为思维导图。树状结构，称为思维导图。-70-思维
42、导图是什么？思维导图是什么？-71-鹰眼的特点鹰眼的特点-72-思维导图赋予人类鹰眼的强大能力思维导图赋予人类鹰眼的强大能力-73-4.让创意像源泉般迸发让创意像源泉般迸发头脑风暴头脑风暴-74-头脑风暴的原则头脑风暴的原则-75-头脑风暴的实质头脑风暴的实质-76-头脑风暴的意义头脑风暴的意义-77-头脑风暴对支撑工具的要求头脑风暴对支撑工具的要求-78-思维导图是头脑风暴活动的最佳支撑工具思维导图是头脑风暴活动的最佳支撑工具-79-头脑风暴会场的常见布置形式头脑风暴会场的常见布置形式1-80-头脑风暴会场的常见布置形式头脑风暴会场的常见布置形式2-81-头脑风暴会场的常见布置形式头脑风暴会
43、场的常见布置形式3-82-头脑风暴会场的常见布置形式头脑风暴会场的常见布置形式4-83-案例分析案例分析教研教改教研教改管理决策管理决策参与式参与式教学教学小组学习小组学习5.思维导图在学校管理、教学、学习中的应用思维导图在学校管理、教学、学习中的应用-84-课堂笔记、读书笔记、整理学科知识课堂笔记、读书笔记、整理学科知识-85-教师备课、组织教学内容教师备课、组织教学内容-86-工作总结、工作汇报工作总结、工作汇报-87-小组讨论、会议记录工具小组讨论、会议记录工具-88-思维导图的在线工具思维导图的在线工具-89-6.概念图在教师备课上的应用概念图在教师备课上的应用-90-建立建立“史书史
44、书”与与“体例体例”的对应关系的对应关系-91-食物链食物链-92-使用概念图工具表达的培训课程安排与特色使用概念图工具表达的培训课程安排与特色-93-概念图的在线工具概念图的在线工具-94-如何绘制思维导图如何绘制思维导图-95-1 准准 备备-96-2 2 绘制七个步骤绘制七个步骤1从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。2用一幅图像或图画表达你的中心思想。用一幅图像或图画表达你的中心思想。3在绘制过程中使用颜色。在绘制过程中使用颜色。4将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再
45、把三级分支和二级分支连接起来，依级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推。此类推。5让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。6在每条线上使用一个关键词。在每条线上使用一个关键词。7自始至终使用图形。自始至终使用图形。-97-（1 1）让）让纸张横放纸张横放在桌前，从中央开始；在桌前，从中央开始；（2 2）每条线上只写一个）每条线上只写一个关键词关键词；（3 3）不同级别主题的）不同级别主题的线条粗细线条粗细合理；合理；（4 4）间隔间隔要安排合理边界要能要安排合理边界要能“接受接受”分枝概要。分枝概要。清晰明白清晰明白 3 绘制思维导
46、图注意事项绘制思维导图注意事项-98-（1 1）一定要用）一定要用中央图，次主题中央图，次主题3-73-7个个；（2 2）尽可能用色彩丰富的）尽可能用色彩丰富的图形图形；（3 3）中央图形上要用三种或者）中央图形上要用三种或者更多的颜色更多的颜色；（4 4）图形要有）图形要有层次感，层次感，可以用可以用 3D3D图图；（5 5）字体、线条和图形字体、线条和图形尽量多一些变化尽量多一些变化。突出重点突出重点 3 绘制思维导图注意事项绘制思维导图注意事项-99-（1 1）在分枝之间进行连接时，可使用箭头；）在分枝之间进行连接时，可使用箭头；（2 2）使用代码；）使用代码；（3 3）使用各种）使用各
47、种相关的色彩，图示、符号相关的色彩，图示、符号；使用联想使用联想 3 3 绘制思维导图注意事项绘制思维导图注意事项-100-形成个人风格形成个人风格 （1 1）布局布局合理，层次分明合理，层次分明 （2 2）条理条理顺序，使用数字顺序，使用数字 （3 3）图形）图形简洁简洁，清楚易懂，清楚易懂（4 4）夸张夸张手法、有趣手法、有趣（5 5）颜色搭配）颜色搭配和谐和谐，总体效果好，总体效果好3 绘制思维导图注意事项绘制思维导图注意事项-101-4 绘制思维导图规则绘制思维导图规则-102-5 绘制思维导图范例绘制思维导图范例-103-绘制思维导图范例绘制思维导图范例-104-绘制思维导图范例绘制思维导图范例-105-绘制思维导图范例绘制思维导图范例-106-绘制思维导图范例绘制思维导图范例-107-绘制思维导图范例绘制思维导图范例-108-绘制思维导图范例绘制思维导图范例-109-110-谢谢！谢谢！
