二年级下册美术教案-第7课笔筒设计丨浙美版.docx

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1、笔筒设计一、 教学目标1.了解笔筒设计的有关知识(a.笔筒有着悠久的历史 b.笔筒的实用美化功能 c.笔筒的材料、装饰方法)2.学会用各种材料剪贴的方法装饰筒形,提高学生的动手能力和培养学生的创造精神3.懂得变废为宝,物尽其用,用时在实际应用中获得喜悦和欢乐,养成认真细致制作的习惯二、教学重点、难点:1.重点:如何巧妙地利用自己身边的废弃物进行笔筒设计2.难点:设计的作品美观、实用与创新三、教学过程1.激趣导入 (1)观看环保视频后,你有怎样的想法? 总结:身边的垃圾可以作为循环利用的资源,今天我们班小朋友们都捡起了身边的废弃物,做一环保卫士。(2) 老师也带了一塑料瓶,要给他变身。大家看看现

2、在这个瓶子变成了什么?(边说边做,将瓶子剪开,放入笔)(3) 对,把废弃物品变成有用的物品就是这么简单,但大家看看这个笔筒,你满意吗?为什么?(大家都觉得不好看,那我们今天就一起来学习设计一个好看的笔筒)2. 认识笔筒 (1)看一看,想一想,这是什么?你在哪儿见过?它的形状、材质有什么特点?(出示笔筒) 总结:笔筒材质多样,有竹、木、瓷、陶、象牙、玉、水晶等;从装饰方法上看,有刻、镂、雕、绘等,实用美观。 (2)欣赏明清时期的笔筒,总结:从古至今,笔筒一直陪伴着人们的学习生活,早在明清时期就已盛行,历史悠远。 3.设计笔筒 (1)了解了笔筒的材质、色彩、形状等特点,大家想不想来设计笔筒?看,同

3、龄的小朋友们像魔术师般将废弃的材料变成了精美的笔筒。同桌间交流你设计的笔筒会用什么装饰手法? (2)总结:大家的想法真是又丰富又奇特。 4.制作笔筒 (1)接着,老师先来示范,看一看哪位小朋友听得最认真。 (2)过程:首先剪形,将卡纸调整到与塑料瓶合适大小,并剪出花纹。贴图,将剪好的图形用固体胶进行粘贴。添画,用画笔画出美丽的图形。双面胶粘合于瓶上(贴的时候注意先撕下半部分的双面胶) (3)看到大家睁得大大的眼睛,老师再来变一次魔术,用了不同的剪形、贴图、添画方法,做出了许多不一样的作品。你想到了那些方法呢? (4)相信大家都迫不及待地想动动小手了,比一比设计的笔筒最奇特,最精美,颁布美丽卡。计时开始 5.评价展示 展示自己的作品,并向同伴介绍自己的笔筒,互相欣赏交流大家设计的笔筒有哪些独特之处?颁布美丽卡

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