1、画房子教案教学目标：1.会概括房子的基本形，能用基本形组合成房子的轮廓。2.正确表现出景物的遮挡关系，处理复杂景物关系，培养概括表现对象的能力。3.培养学生的审美能力，激发学生对生活的热爱之情。教学重难点：重点：观察分析房子的基本形并学会用基本形组合房子。难点：正确表现建筑物之间的前后遮挡关系并运用装饰化的线条来美化房子。教学准备：多媒体课件、范画、教具、粗细两支勾线笔、素描纸课时：2课时教学过程：一、图片导入（PPT）播放一组图片,让学生了解不同类型的房子，导入新课画房子二、新授1.老师这里有一张有关房子的画，在这个房子里有没有找到你熟悉的图案？ 生：（三角形、梯形）这些图形元素在生活中是常
2、见的，我们生活中可以运用这些图形元素组成很多新的画面。老师觉得这些房子其实有点像人的脸，大家有没有觉得？那我们看看，除了像人的脸还像什么呢？ 生：（.）2.同学们的想象力怎么这么丰富呢！你都告诉我了，房子有不同的形状，像人的脸，现在老师也特别特别想自己也画画房子。 师示范：（1）首先，我们先画出房子的屋顶，屋顶的形状我们可以画什么呀？ （2）好了，我画了房子的屋顶，接下来我要画什么？（画外形） （3）我们知道画东西是先画整体，再画细节，既然整个房子的外形我们都画出来了，接下来我们还要加什么（门、窗等细节）3.老师的房子画完了，漂亮吗？哪里漂亮？ 生： 4.咦，同学们有没有发现，这两张画其实有一
3、个共同的特点，当我们把一栋栋房子拼接在一起时，你发现了什么？ 生： （总结：遮挡关系，房子有高有低，有层次。）5.好了，老师的房子也画完了，我们刚才也知道了一个细节问题，就是在房子的屋顶上画上花纹会使房子变得更漂亮。那么除了这些花纹，我们还可以画什么花纹，我们一起看看（PPT）6.刚才我们学习了如何画房子，接下来我们来玩个游戏，大家以前有没有玩过搭积木的游戏？既然玩过，那老师先来准备点东西，我要准备两张白纸。我要这两张白纸做什么呢？就是需要你帮我搭搭积木，帮我拼房子。请四位同学，两人一组，帮我拼房子。（点生上台） 7.下面的同学也有任务，待会你喜欢哪组的的房子，就把小云贴在他们房子的上空。接下来，我们一个组一个组来投票。我们来看看哪个组的云朵最多。师：你喜欢哪组的作品？（点生回答）8.这些房子我觉得其实有些单一，那些设计师们 他们可不会设计这么普通的房子，我们一起来看看设计师设计的有意思，有趣的房子，好不好？！（PPT）三、创作这些房子大家都欣赏完了吗？接下来，请你们来当设计师，用线描的方法，来画一栋或几栋外形独特、美丽又好看的房子！四、总结1.展示并点评学生作品2.小结
