1、 画房子教材分析房子，是学生从小就熟悉的景物，是他们喜欢画又表现得多的题材之一。本课是赣美版教材小学二年级下册第二单元神奇的笔当中的一课，是一节关于房子的造型表现课。孩子们用神奇的画笔既可以画现实生活中见过的房子，也可以画设想中未来独具功能的新式房子。本课承接上一课以造型为主的表现方式，运用曲直、粗细、疏密不同的线对房子进行装饰。学情分析儿童对于房子很熟悉，但平时并不会很积极、有意的观察和了解，本课则是让学生通过观察、比较、组合图像等的方式，用线描勾勒出心中的房子，激发学生丰富的想象力与创造欲。教学目标1.会概括房子的基本形，能用基本形组合成房子的轮廓。2.正确表现出景物的前后遮挡关系。3.处
2、理复杂景物关系，培养概括表现对象的能力。4.培养学生的审美能力，激发学生对大自然和生活的热爱之情。教学重点观察分析房子的基本形并学会用基本形组合房子。教学难点正确表现建筑物之间的前后遮挡关系，并运用装饰化的线条来美化房子。教学过程一、游戏导入，了解房子的组成部分和前后遮挡关系。1.小朋友们，今天老师带了一副拼图送给你们，可是不小心被打乱了，聪明的你们能通过仔细观察，猜出来我原来拼了什么吗？（房子）2.说说是从哪看出来是房子的，并说说房子是由哪几部分组成的吧？3.请个小朋友上台拼出房子，并说说前后遮挡关系。4.出示吴冠中的老重庆学习遮挡关系的画法。二、欣赏各具特色的房子，知道房子造型各异。1.看
3、书上的范画。2.说房子的形状？三、复习基本形，学习遮挡，用基本形来拼图房子。1.欣赏各种造型的房子2.说说你最喜欢的房子，喜欢它的什么呢？3.让学生说说自己想设计什么造型的房子。4.提出作画要求，学生动手画一画，教师巡视。5.学生互相点评。四、练习画线条1.出示学生的线描房子画，找出相同点和不同点。2.认识不同的线条，从粗细、长短、多少的角度感受线条的美。2.引导学生从身边寻找各种线条，并用动作来摆出线条。3.学生练习画线条。4.展示学生画的各种点和线。5.老师示范用线条来装饰房子，注意线条的粗细、长短、多少的运用。五、学生用线条装饰房子，教师巡回指导1.学生练习绘画，用线条装饰房子。 2.教师装饰背景，并巡回指导。3.展示，学生完成的贴在黑板的展示台上。4.指导学生整理作品，注意前后的遮挡关系。5.学生点评，介绍自己的房子。六、拓展展示生活中的线条，引导学生在生活里多观察。七、总结整理1.指名学生说本节课的收获。 2.引导学生整理收拾教室。
