二年级下册美术教案-第19课 剪窗花丨赣美版(2).doc

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1、剪窗花课时:1教学目标:1.了解剪纸的文化,感受剪纸与生活和美术的联系 2.掌握剪纸中折剪的方法,能创作出多样的剪纸作品 3.培养学生对祖国优秀美术传统的热爱,对世界多元化的宽容和尊重教学重点:掌握剪纸的折法和剪法教学难点:1.两种折法,四折和八折 2.不能把纸剪断教学用具:窗花示范,剪刀,彩纸,板书标题,板书(折,画,剪),板书(四折剪纸,八折剪纸),板书比赛标题(窗花,PK,小窗户),贺卡示范,窗花贴示范。PPT课件,剪纸视频教学材料:剪刀,彩纸教学过程:一 谈话导入1. 今年是什么年2. 出示窗花问学生:这是什么?大家有没有发现这有好几层,我们打开来看看是什么样子的。3. 你们知道这是什

2、么吗?我们一起来看一个小视频了解一下4. 今天我们来学习剪窗花,出示标题二 新课教授1. 学习剪窗花,用到的材料是什么2. 剪窗花是直接剪得吗?有什么步骤吗?出示折,画,剪3. 请同学们拿出一张彩纸和老师一起折4. 三次三角对折后是什么形状?三角形的三条边现在分别有几条线,我们按照黑板上的位置摆放5. 老师在上面画的图形是不是都很简单。八条边这里可以用线去装饰,但一三条边要用简单的图形去装饰,比如三角形,正方形,圆形,月牙形等等。你们自己动手画一画6. 在你们画的时候,老师用最快的速度,照着黑板上的图案剪了下来,我们打开来看一看7. 你们尝试着自己剪一剪,注意垃圾入篓8. 好了,同学们都停一停

3、,眼睛看老师手上的剪纸,请问有几个相同的图形?这个叫四折剪纸9. 老师这里提前准备了另一个窗花,大家再来数一数,有几个相同的图形,下面我们来学习八折剪纸10.切记刚才四折剪纸怎么折的吗?在折了三次三角对折以后,用一条线的对齐三条线的边对折过去,成为八折剪纸11.跟刚才四折剪纸的画法一样,左右两边不能剪断,可以画一些小图形,注意纸多折了一次,所以变厚了,更难剪了,画的图形可以相对简单一些,你们尝试着画一画,然后剪一剪12.好!现在大家四折剪法和八折剪法都会了吧!我们来总结一下,如何把剪纸剪得更好看。 四折的空位比较大,图形可以画里面一些 边最多的地方时窗花的边缘,可以多修剪一下 中间的孔剪小一点三.情境创设 1. 陈老师这里有一个大窗花,还有两个英文字母,你们知道这是什么意思吗? 2. 老师这里还有四个窗户,代表你们四个组,我们一起来比赛,看哪组的窗花又多又漂亮,我选漂亮的贴在黑板上,根据老师刚给大家的总结,我们一起来比一比 3. 点评,比赛四拓展 1. 窗花属于装饰品,我们除了贴在窗户上还可以怎么装饰 2. 我们平时是不是很喜欢做贺卡送给父母,老师或者是好朋友呢?以前贺卡上的装饰总是画,今天我们学了剪窗花是不是可以运用到贺卡上做装饰,看陈老师这里有个贺卡。大家可以课后尝试着自己动手做一做。五整理,组织课堂

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