飞向太空教学设计教学目标：1、通过欣赏书本上的图画使学生大致了解太空，通过交流使学生更了解太空的奥秘。2、运用颜料，硬壳纸等材料创造表现，让学生在运用自己的巧手和大脑创造出想象中的物体。教学重、难点：教学重点：学习如何制作航天器。教学难点：学生如何运用巧妙的进行描绘装饰，做出富于创意的作品。课前准备：教师：多媒体，教学课件，剪刀，各种瓶子和绘画工具等。学生：硬壳纸，各种瓶子，剪刀和颜料等。教学过程：一、导言通过嫦娥奔月的故事和中国“嫦娥”奔月工程，引入主题。欣赏课本中的飞船，太空堡垒使学生初步对太空作一些了解，然后用提问的形式让学生回答；太空是怎么样的，为什么我门要去探索太空？小结：太空是神秘的，应该有许多不为人知的秘密没解开，所以我们需要去探索。二、欣赏展示1、让大家讨论太空是怎么样的，太空里有什么。2、中国有一位很有名的宇航员，大家知道是谁吗？他有怎样的事迹呢？3、欣赏遨游太空的航天器。三、设计实践1、讲解航天器的特点及外形。2、教师示范航天器制作方法步骤。3、学生实践，动手制作自己的航天器，教师进行指导。四、作品展示及评价1、制作完成后，学生们“就你觉得哪个航天器可以作为最有创意？”学生们以小组的形式派出代表发言，评价主要围绕着创意思路和表现手法展开。2、由学生选出优秀作品。优秀作品获得者，在班上与同学们交流自己的创作灵感和制作体验。最后，由教师进行整体的总结和评价。
