1、“画画美丽的自然景色”教学设计 一、教学目标1、认识风景绘画构图方法,分清风景画中运用远景、中景、近景的构图方法2、初步了解色彩的冷暖概念,激发学生学习色彩的兴趣二、教学重难点教学重点:认识风景绘画构图方法,分清风景画中运用远景、中景、近景的构图方法。教学难点:结合所学的空间知识,画一幅风景画。教学媒体:PPT课件。三、教学流程(一)视频鉴赏,激趣导入师:老师今天这有一段非常美的视频想跟大家一起分享,大家想不想一起去看看呢?这段视频美不美,你们在视频上看见了些什么?生:气壮山河,重峦叠嶂,连绵起伏的山川,波澜壮阔的湖水,高山流水,一望无际的大草原等。师:你们看完是什么样的感受?生:大自然,我们
2、的地球家园真美。师:大自然的风光无限美好,走进大自然,我们会被大自然美丽纯朴的景色所吸引,今天就让我们一起走进美丽的自然风光吧。 板书课题“画画美丽的自然景色”(二)作品鉴赏,师生互动 1、欣赏几组漂亮的大自然图片说说你喜欢哪幅?从构图、色彩去观察、欣赏。生:.师:你喜欢皑皑白雪,喜欢雪山,那这幅雪山在画面的什么位置?在远处,远远的一排漂亮的雪山。大家都回答得非常棒。刚刚老师仔细听你们评述画的时候听到了几个关键词:远处的山,近处的水。有远、有近、有前、有后。原来一幅漂亮的风景画不是像平板一样一层不变的,它们有着丰富的层次感。 你们知道如何体现画面的层次感、立体感吗?谁有好的方法?生:把近处的景
3、色画清晰,远处的景色画模糊;近处的物体画大,远处的画小。(以前所学到的透视规律)。 2、我们看到这幅图片,是不是有较强的画面层次感,它是如何做到的呢?这幅画分为:远景、近景、中景。 板书远景:远一点的景物,为画面的远景。中景:画面的主体,所以一般丰富些。近景:离我们近一点的景物,称为画面近景。远景、近景、中景分别有什么?小结:当一幅画有远景、中景、近景就有很强的画面立体感。(三)举例分析,自主探究 1、分析风景绘画作品,并说出这幅图在远、中、近各个层次中的表现了什么景色?(大家一起来讨论,找一找)强调:当一幅画有远景、中景、近景就有很强的画面层次立体感。 2、画面不仅构图重要,还有一个必不可少
4、的条件?色彩不同的色彩带给我们不同的视觉感受。这有两张图片,仔细看看,说一说你喜欢哪幅,它们带给你什么样视觉感受? 生:喜欢云海的感觉,很暖和,很温馨。师:主要用了什么颜色?红色、橙色。一般以红、橙、黄为主暖色调。生:喜欢下雪,雾凇。白雪皑皑的感觉,很凉爽。师:一般以蓝、绿、紫为主的是冷色调。3、小游戏:找朋友看看大家是否都学会了。这里有几幅图,请你用冷暖知识分为两大类。(互相讨论)(四) 范画 师:说了这么多,画一幅风景画到底是怎么画的呢?我在这里示范一张。仔细看清楚步骤哦。1、 铅笔打稿 2、画出远景(天空远山) 3、画出近景(草地水面)(五) 用冷色或暖色绘画一幅风景画注意冷暖色的搭配,层次的构图。 教师巡回指导(六) 作品欣赏 展示评价 评选出最佳色彩 最佳绘画奖若干(七) 拓展 通过这次的学习,大家都画得特别好。美丽的大自然,我们应该从身边的小事做起,去爱护,保护好我们的大自然。让我们的大自然越来越美。