1、 江苏省常州市江苏省常州市 20172017 届九年级化学上学期期中阶段性质量调研试题届九年级化学上学期期中阶段性质量调研试题 说明：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。 2试卷满分为 100 分。考试时间为 90 分钟。 3可能用到的相对原子质量： Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(O)=16 Ar(Ca)=40 第卷（选择题 共 40 分） 一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项 符合题意。请 将答案按序号统一填写到题后的表格中） 1发表元素周期表的科学家是 A门捷列夫 B居里夫人 C拉瓦锡 D卢瑟福 2下列物质由分子直接构成
2、的是 A金刚石 B铜 C食盐 D二氧化碳 3下列变化属于化学变化的是 A树根“变”根雕 B玉石“变”印章 C水果“变”果汁 D 葡萄“变”美酒 4加热铜绿的实验过程中，下列相关实验操作正确的是 A取样 B装药品 C加热 D熄灭 5近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图象(模型如图)。下列说法正确的是 A氢氧两种元素只能组成水 B团簇中的水分子不再运动 C水蒸气冷凝成水，分子间空隙减小 D干冰和冰都是由水分子构成 6常州博物馆启用了“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器 内，三天后氮气浓度可达 99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀 灭。 下列有关氮
3、气说法错误的是 A. 氮气还能用于灯泡填充气 B. 通常情况下氮气的化学性质很活泼 C. 氮气不能供给呼吸 D. 高浓度氮气可 抑制菌类的生长 7著名化学家张青莲是我们江苏人，他精确测定了铟（In）元素的相对原子质量。铟元素的 核电荷数为 49，相对原子质量为 115。铟原子的核内中子数为 A66 B49 C115 D164 8下列各组物质的名称和化学式书写都正确的是 A氧化氢 H2O B氯化亚铁 Fecl2 C铵气 NH3 D氧化镁 MgO 9过滤时需要将圆形滤纸折叠处理。下列图示中不该出现的情况是 10G20“最忆是杭州”文艺晚会采用 LED 节能光源，用 GaP（磷化镓）作为光源材料，其
4、中 P 为3 价，则 Ga 元素的化合价为 A5 B+2 C3 D5 11下列实验现象的记录，正确的是 A细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 B双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体，黑色固体逐渐消失 C碳酸钙和稀盐酸反应时持续产生大量气体，溶液仍为无色 D红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白色烟雾 12下列应用对比科学思想设计的实验方案中，设计不正确的是 13根据分析证明：健康人的头发每克约含铁 130mg、锌 167172mg、铝 5mg、硼 7mg 等。 这里的铁、锌、铝、硼是指 A分子 B原子 C元素 D单质 14南山竹海有“天然氧吧”之美誉。竹林里空气中的自由电子
5、附着在氧分子上形成负氧离 子(O2 一 )，被称为“空气维生素” 。O 2 一的相对质量是 A31 B32 C32g D33 15下列现象中不属于 缓慢氧化的是 A蜡烛燃烧 B金属器皿的锈蚀 C动植物的新陈代谢 D食物的腐烂 161777 年舍勒在火与空气一书中指出：空气由“火空气”和“浊空气”两部分组成， 其中“火空气”可以支持燃烧，维持生命。下列物质不能与“火空气”发生反应的是 A木炭 B石蜡 C酒精 D二氧化碳 17下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是 A缺铁会引起贫血 B缺碘会引起龋齿 C缺钙会引起骨质疏松 D缺锌会引起发育停滞得侏儒症 18化学概念在逻辑上可能存在如右图所示关
6、系。对下列概念说法正确的是 A化合反应与分解反应属于并列关系 B纯净物与混合物属于交叉关系 C单质与化合物属于包含关系 D化合物与氧化物属于并列关系 19生物实验室常用甲醛溶液浸泡标本，下列关于甲醛（CH2O）的说法中正确的是 A甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的 B甲醛分子中 C、H、O 的元素个数之比为 1 2 1 C甲醛中 H 元素的质量分数最高 D甲醛中 C、H、O 的元素质量之比为 6 1 8 20已知：A、B、C、D、X 为常见物质，为目前所学常见反应，反应条件和部分反 应物、生成物已略去。且、属于同种基本反应类型，不属于目前所学的任一 种基本类型。通常情况下 A、B 为固体
7、，C 为液体，X 为气体。 下列说法错误的是： A若 X 是单质，则 D 一定为氧化物 B若 X 是化合物，则反应一般均不能用于实验室制取 X C若 X 是单质，则反应一般均可用于实验室制取 X； DX 无论为单质还是化合物，反应的条件均需要加热 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 第卷（非选择题 共 60 分） 二、 （本题包括 4 小题，共 17 分） 21 （4 分）化学用语丰富多彩，现有2O； ； O2； O 2-四种符号；其中数字“2”含 义与下列表述一致的是（用序号 填空） 表示元素化合价的是 ； 表 示
8、 离 子 所 带 电 荷 数 的 是 ； 表示分子中原子个数的是 ； 仅表示原子个数的是 。 22(4 分)用 A 代替“大于” ，B 代替“小于” ，C 代替“等于” ，D 代替“无法判断” ，请分别选 用“A” 、 “B” 、 “C”或“D”填空。 沸点：在同温同压下，氧气 氮气； 微粒直径大小：分子 原子； 50mL 酒精与 150mL 水充分混合：溶液的体积 200mL； 碳元素的质量分数：葡萄糖(C6H12O6) 醋酸(C2H4O2)。 23 （4 分）现有四种物质：干冰、氧化铝、液氧、金刚石，根据下列要求用化学式 填空：w 常用于切割玻璃的是_； 火箭中作为助燃剂的是_； 常用作人
9、工降雨的是 ； -2 O 地壳中含量最高的非金属元素和金属元素组成 。 24 （5 分）在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的 特 点。如图为某变化的微观示意图，图中“、 ”分别代表氧原子和氢原子，请依据图 示回答以下问题： 框内物质属于混合物的是 （选填“物质 A”、“物质 B”、“物质 C”） 。 变化 1 中的“一定条件”可能是 （写出一项即可） 。 变化 2 属于 （填基本反应类型） 。写出一个与图示相符的符号表达式： 。 三、 （本题共 2 小题，共 14 分） 25 （8 分）根据下图回答问题。 仪器 a 的名称是 。 实验室制取二氧化碳一般采用的发
10、生和收集 装置是 。发生反应的符号表 达式是 。 若要检验 CO2， 反应的符 号表达式是 。 实验室常用 C 或 E 来收集甲烷气体，则推测甲烷的物理性质为： 。 常用 B 装置制取甲烷气体，推测其反应物可能为 - （ ） A醋酸钠和碱石灰两种固体 B一氧化碳和氢气 C水和碳化铝固体 26. （6 分）用如图 1 所示装置进行电解水实验测定水的组成。 关闭活塞并接通电源， 开始实验一段时间后， A 管液面处于 10mL 时、B 管和中间漏斗内液面变化情况是 -（ ） AB 管液面处于 10mL，漏斗内液面下降 BB 管液面处于 5mL，漏斗内液面上升 CB 管液面处于 20mL，漏斗内液面不
11、变 DB 管液面处于 20mL，漏斗内液面上升 停止通电后同学们将肥皂水涂在 B 管管口，打开活塞,管口形成 较大的肥皂泡，最后肥皂泡脱离管口进入空气中，甲同学用通 电的电蚊拍拍打肥皂泡，可能看到的现象是 - （ ） A肥皂泡破裂，形成一团火球 B肥皂泡破裂，剧烈爆炸有尖锐的爆鸣声 C肥皂泡破裂，电蚊拍上铁丝网剧烈燃烧火星四射 乙同学认为在 A 管管口再接上一个如图 2 所示漏斗装置更好，改进后优点是： 。 该实验的结论是：水由 组成 。 反应的符号表达式为： 。 四、 （本题共 2 小题，共 9 分） 27 （5 分）空气是宝贵的自然资源。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3
12、）的 流程。请按要求回答下列问题： 步骤中得到的“其它气体”中主要成分是 。 现代工业常利用氮分子大于氧分子的特性,使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出 来，此过程属于 （选填“物理” 、“化学“）变化。 若用右面三幅模型图表示步骤中反应过程，则从反应 开始到完成的排列顺序为 用字母表示） 。 写出步骤中发生反应的符号表达式： A 管 B 管 电极 橡皮管 图 1 图 2 。 图 1 图2 28 （4 分）钙是维持人体正常功能所必须的元素，有时需要服用补钙剂满足人体需求。下图 分 别为两种补钙剂说明书的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题： 葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）中 C、H 的
13、原子个数比是 ； 碳酸钙（CaCO3）中钙元素的质量分数为 ； 已知 C12H22O14Ca 的相对分子质量是 430，按照葡萄糖酸钙片说明书每日的补钙量，若 改服用金钙尔奇片，一次应服用几片？ 五、 （本题共 2 小题，共 14 分） 29 （7 分）学习 CO2性质后甲同学设计了铁树开花趣味实验，模拟医院看病情景给铁树 “挂气治病”让其开红花。如图 1 所示：用盐水瓶收集了 250mL CO2；如图 2 所示：在铁 丝树上穿四个用紫色石蕊试液浸泡过的棉花球，放入 250mL 的烧杯中。其中棉球 1、2、 3 为潮湿的，4 是干燥的。 向漏斗中加水即可给铁树“挂气”，请在图 1 中将瓶内的导
14、管 补充完整。 乙同学认为“挂气”时应该用 250mL 塑料挂水袋，理由是： 。 改用塑料挂水袋后排出气体的方法 是： 。 导管放入烧杯内，用塑料袋“挂气”后能开“红花”的棉球 是 。若要同时证明二氧化碳密度比空气大，则“挂气” 时导管口最好放在 处（选填 A、B、C）。 金钙尔奇 【主要原料】 碳酸钙 氧化镁 硫酸锌 硫酸铜 维生素等 【含量】 每片含钙 280mg 镁 99.7mg 锌 3.08mg 铜 0.51mg 等 【用量】每日 2 次，一次 片 葡萄糖酸钙片 【主要成分】每片含葡萄糖酸钙 （C12H22O14Ca） 0.5g 【用法】口服 【用量】每日 3 次，一次 4 片 实 验
15、 后 将 2 号 棉 球 取 下 用 吹 风 机 吹 干 变 色 ， 发 生 反 应 的 符 号 表 达 式 是 。 30 （7 分） “微粒运动实验”再探究。 【实验回顾】如图甲所示：老师演示了书本 63 页 “探究微粒运动实验” 。 该实验利用了浓氨水的化学性质 是 。 可以观察到的现象是 - （ ） A烧杯 B 内溶液表面很快变红，液体内部由上而下缓慢变红 B烧杯 B 内溶液表面和内部几乎同时很快变红 C烧杯 C 内溶液表面很快变红，液体内部由上而下缓慢变红 D烧杯 C 内溶液表面和内部几乎同时很快变红 【问题提出】酚酞微粒是否在运动？ 【实验探究】如图乙所示，将一条用水湿透的滤纸条放入
16、图甲实验已变红的溶液中，可 以观察到的现象是 。 【交流表达】同学们讨论后认为，只利用图甲中药品，不用滤纸条，改用胶头滴管也能 完成实验探究，则操作步骤和现象是 。 【实验结论】 由本实验可以得出有关微粒运动的结论是 （不定项选择） ： 。 A有的微粒是运动的，有的微粒是静止的 B微粒都在不停地运动，但运动速度可能不同 C微粒的运动速度与微粒的种类有关 D微粒的运动速度与所处介质有关 E微粒的运动速度与温度有关 六、 （本题包括 2 小题。你只需选做其中一个小题。若全做以 31 题计分。 共 6 分） 31 （6 分）如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图回答有关问题。 过程是
17、臭氧层中的臭氧在常温下即可慢慢转化成 氧气，写出该转化的符号表达式： 。 请从物质的构成角度分析氧气和臭氧化学性质不同 的原因 。 在所指的过程中，包含着两层含义：一层是绿 色植物呼吸作用，吸收了大气中的 O2，放出 CO2。另 一层是 。 下列反应没有在循环简图中体现的是 - （ ） A汽油燃烧 B动物呼吸 C氢气燃烧 D光合作用 空气中 CO2含量升高会导致温室效应。请你根据上述循环图说出一条缓解措施： 。 32 （6 分）化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的西太湖水，模拟自来水厂进行水的净化过程。其 实验过程如下所示，请回答以下问题。 操作 1 的名称是 。 操作 2 是吸附。主要除去液体 C
18、中一些异味和色素，可选用的物质是 。 西太湖水 固体 B 液体 C 液体 D 净化水 加混凝剂 静置 操作 1 操作 2 操作 3 操作 3 是消毒杀菌。 该过程一般利用液氯汽化后的氯气 （Cl2） 与水反应生成盐酸 （HCl） 和次氯酸（HClO） ，该反应的符号表达式是 。 将净化水加热煮沸，发现水壶内有水垢（主要成分为碳酸钙）产生，则加热煮沸除了 杀菌消毒之外，还起到的作用是 。欲使净化水转化为纯水，则可采取 的方法是 。 九年级化学参考答案及评分意见 一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
19、 15 16 17 18 19 20 答案 A D D B C B A D D C C B C B A D B A D C 二、 （本题包括 4 小题，共 17 分。符号表达式 2 分，其他每空 1 分） 21(共 4 分) 22 （共 4 分） 23 （共分） C O2 CO2 Al2O3 24 （共 5 分） 物质 C 加热（升温等） 分解反应 H2O2 H2O + O2 三、 （本题共 2 小题，共 14 分。符号表达式 2 分，其他每空 1 分） 25(共 8 分) 长颈漏斗 AD CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 +
20、H2O 密度比空气小，难溶于水 A 26(共 6 分) D A 便于气体的检验 H、O 两种元素 H2O H2+O2 四、 （本题共 2 小题，共 9 分。符号表达式 2 分，其他每空 1 分) 27. （共 5 分） 稀有气体 物理 acb NH3+H2O+CO2 NH4HCO3 28 （共 4 分） 6:11 (1 分) 40% （1 分） 算出含钙总量 0.56g （1 分） 算出 1 片（1 分） 五、 （本题共 2 小题，共 14 分。除注明外其他每空 1 分） 29 （共 7 分） CO2能溶于水而导致量不够（或用水排出的 CO2是潮湿的） 用手挤压塑料袋（合理即可） 2、3 B
21、H2CO3 CO2 + H2O(2 分) 通电 MnO2 30 （共 7 分） 【实验回顾】氨水能使酚酞变红 C (2 分) 【实验探究】滤纸条由下往上逐渐变红 【表达交流】用胶头滴管吸取变红的酚酞试液滴入氨水中，整杯溶液 逐渐变红 【实验结论】BCD (2 分) 六、 （本题包括 2 小题。若全做以 31 题计分，共 6 分。符号表达式 2 分，其他每空 1 分） 31(共 6 分) O3 O2 (2 分) 氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成（或一个氧分子由 2 个氧 原子构成，一个臭氧分子由 3 个氧原子构成） 绿色植物光合作用吸收大气中的 CO2放出 O2 C 合理即可 32(共 6 分) 过滤 活性炭（或木炭） Cl2 + H2O HCl + HClO (2 分) 硬水软化 蒸馏 说明：1凡合理答案均相应给分。 2对化学用语的评分仍要严格。具体要求为： 书写符号表达式时，化学式有错不得分；条件等有错扣 l 分。 化学专用名词写错别字，整体扣 l 分。 元素符号书写不规范，整体扣 1 分。 3解计算题格式必须规范。解题过程中，无设和答步骤、设未知量带单位、运算 过程中物理量的数值不带单位、解得未知量的单位带括号等共扣 1 分。 4最小得分值为 1 分。
