1、漂亮的拉花一、 教学目标：1.认识剪纸拉花，了解拉花的不同样式和制作方法。2.掌握一种或一种以上的拉花制作方法。3.感受拉花在美化环境、营造喜庆氛围中的作用。二、重点、难点：用所学到的知识制作拉花。三、课前准备：学生：彩纸教师：剪刀、彩纸、范作、ppt四、教学过程：1. 课程导入，引起学生兴趣师：今天这节课老师想把同学们装进这张纸里面，你们觉得我能不能做到？（学生讨论争辩）师：要想将你们装进这张纸里，我需要一个小助手。 （学生上台） （展示螺旋状的剪纸，慢慢展开）2.揭题师：我们的彩纸，除了能将你们装进纸里，还有许多其他不同的剪法。今天这节课，我们就来学习“漂亮的拉花”3.拉花鱼的剪法师：（出
2、示拉花）师：这种拉花同学们认识吗？（学生讨论）师：他的形状非常像我们鱼儿的鱼鳞，我们暂且将他称为拉花鱼。 （教师示范）a.对折两次 b.左右剪师：在剪的时候要注意什么？（学生讨论）师：在剪的过程中，要注意两点：a.要一左一右地剪。b.剪的时候不能剪短 师：如果按照图中显示的那样剪会怎样？我们来看一下 (学生讨论，教师示范）师：剪好以后，接下来就是将他拉开了，但是我们不能急，要先把剪好的拉花放回桌子上整理好再拉。4.蛋糕拉花师：除了这种拉花鱼，我们还可以剪蛋糕拉花。 （教师示范，讲解注意事项：a.要一左一右剪；b.剪的时候不能剪断）a.对折一次 b.左右剪5.裙子拉花师：之前有同学说我剪的这种拉
3、花很像小姑娘穿的裙子，那我暂时就将这种拉花称之为裙子拉花。 （教师示范，讲解注意事项）6.套环拉花师：刚才我们学了四种拉花，除了这四种还有一种非常简单的套环拉花。 我们可以将纸剪成长条，用双面胶固定，一个环套一个环。7.布置作业师：今天这节课，请同学们剪一种或一种以上的拉花，比一比，谁剪的拉花最长、最漂亮。8.作品展示学生上台展示自己的作品9.课后延伸师：拉花在我们生活中能够很好地起到装饰、布置环境的作用。(出示ppt）在刚才我们剪的拉花的基础上，我们可以给他添加点东西，将他们变成拉花鱼、灯笼、围巾、帽子、乌龟、裙子等等。下一节课，我们将继续对拉花进行学习，将今天学到的拉花制作成生活中常见的事物。10.整理收拾师：请同学们将本节课产生的垃圾收拾好放入垃圾桶再离开座位。
