一年级上册美术教案-第10课手指玩偶|辽海版(1).doc

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1、手指玩偶教学目标:1.了解造型艺术的多样性。2.学习手指玩偶简单的制作方法,进行添画练习。通过折、剪、画、讲、玩等美术活动,进一学生的动手能力与创新能力。3.通过玩手指玩偶,增进同学之间的友谊,获得乐趣。教材分析:1.编写思路。做做、画画、玩玩是学生的一种课余爱好。制作、玩玩偶最能满足学生自我表现的愿望。本课通过折、剪、画、讲、玩等活动,启发学生抓住动物面部的主要特征,折、画出能套在手指上的动物头饰,讲讲演演,使学生感到其乐融融。本课的手指玩偶造型多样,色彩丰富,通过欣赏让学生了解造型艺术的多样性。课文详细地介绍了折纸的步骤,目的是引导学生看懂折纸的步骤图,提高学生学习美术的综合能力。提示语告

2、诉学生注意受材料特性及其与设计的关系,便于开展研究性学习。教师不仅要注重对学生制作过程的指导,而且还应引导学生玩得有趣、有意义。2.重点、难点。重点:学习手指玩偶的制作方法,注意抓住动物面部的主要特征进行设计制作。难点:通过变化玩偶耳朵和面颊的长短,表现相应的动物。三、教学设计:课前准备(学生)彩色水笔、剪刀、小画纸等常规用品,分成4-6人的小组并选好组长 (教师)玩偶范例若干、示范用纸、实物投影仪等 教学过程 1.创设情境,表达感受。 (1)展示情景图片慢羊羊的生日,引出“小朋友们都请来了哪些动物参加生日宴会呢?”。生回答并说说感受。(2)教师出示手指玩偶,学生说说手指玩偶的特点(纸折的、套

3、在手指上玩的)。(3)教师揭示课题手指玩偶。2.教师示范,学生学习(1)介绍制作工具,引述大小恰当的纸张(2)教师利用实物投影仪,按步骤示范,小朋友跟着制作基本型3.讨论制作步骤图(1)一起复习步骤图的表示符号:虚线表示折,箭头表示折的方向。 (2)请学生做小老师,结合书本中的步骤图,在实物投影仪下示范手指玩偶的制作方法。 (2)教师适当补充并示范。4.比一比,找特点(1)比较“兔子”、“老虎”、“狐狸”等范例的不同表现方法,提问:你们还能表现其他的动物吗?(2)学生讨论,教师总结(3)老师示范做一只狮子:利用折、剪、画、添加的方法,把狮子打扮的漂亮!(4)引导学生用同样的方法,也可以做其他的动物(5)也可以同一种动物,用很多种方式表现的方法,出示范例:三只狮子王的兄弟,研究表现的方法。4.布置作业,巡视辅导。(1)提出作业要求:用合适的纸学折手指玩偶,然后想象、添画成可爱的动物头像纸偶。 (2)学生创作,教师巡视指导。 5.展示作品,游戏表演。 (1)小组内展示作品,合作进行游戏。 (2)以小组为单位进行表演,全班评价。 (3)教师小结。 6.课后延伸,拓展训练。 教师出示一张50cm50cm大小的正方形纸,请学生思考:这样的纸用手指玩偶的折纸方法可以折成什么?还能创作出怎品?

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