1、玩偶大本营1教学目标1.认识手指偶，学会手指偶的制作方法和制作步骤；2.培养学生折叠细致的习惯；3.能在玩手指偶的过程中体验游戏的乐趣。2教学重、难点1.手指偶的制作方法；2.指导学生能够正确运用材料并且能够制作出漂亮的手指偶。3教学准备1.多媒体课件；2.玩偶实物；3.剪刀、胶水、水彩笔等。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】（一）音乐导入师：“刚才的音乐同学们熟不熟悉呢？”生：“熟悉”师：“同学们告诉我是哪部动画片里的曲子呢？”生：“喜羊羊与灰太狼。”师：“相信同学们都很喜欢那只聪明的喜羊羊，今天老师就把喜羊羊从森林里请了出来，让我们以热烈的掌声欢迎喜羊羊的到来！”活动
2、2【讲授】（二）讲授新课师（扮演喜羊羊）：“同学们好！我是喜羊羊，今天我很高兴能和同学们一起学习第七课玩偶大本营，首先，我想邀请同学们欣赏一小段视频，让我们一起来认识手指偶。”师：“这些是老师做的手指偶，同学们觉得好不好看？像不像自己动手做一个手指偶？有没有信心比老师做的还要漂亮？”生：“有！”师：“具体怎样做呢？让我们先观察一下，手指偶是有几个部分组成的？”生：“两部分。”师：“同学们真厉害，一眼就看出手指偶由两部分组成。其中一部分是套在手上的三角形，另一部分是贴在三角形上的图案。同学们想一想，平时我们看到的三角形能套在手上吗？”生：“不能。”师：“有谁想要上台来拆一拆，看看为什么这个三角形
3、就能套在手上呢？”生：“是一个通过折叠的长方形。”师：“原来，一块长方形的纸，通过折叠后可以变成一个套在手上的三角形，同学们想不想自己动手试一试呢？现在根据屏幕上的视频提示，一起来完成吧。”（老师巡回指导）师：“看来同学们已经掌握了折叠的方法，让我们先将三角形放在一边，大森林里的小动物们知道了喜羊羊来到了我们的课堂，他们也想加入到我们的队伍中，你想邀请谁来到我们的课堂中呢？”生：“兔子、小狗、老虎”师：“太好了，有这么多的小动物都想加入我们，真是太热闹了，现在就让我们自己动手画一画，老师也请来了些小动物，同学们可以参考。”活动3【活动】（三）学生制作（老师巡视作画，进行指导）师：“画好的同学用
4、水彩笔将你请来的小动物涂上漂亮的颜色。”师：“下一步，我们将画好的小动物剪下来，剪的过程要注意延边线剪，同时注意安全。最后，把剪下来的小动物贴在三角形上，注意不要贴反了。”活动4【活动】（四）作品展示师：“我发现同学们请来了好多的小动物，好想快点和它们成为朋友。老师现在把小牛手偶戴在手上，有没有想和小牛成为朋友的同学呢？来介绍一下自己的手指偶。”生：“Hello，小牛，我是小熊猫，我能和你成为朋友么？”师：“当然可以！很高兴认识你，小熊猫。”师：“同学们请来这么多的朋友一起到我们的课堂中来，我真是太开心了。现在让我们来回忆一下，我们是怎样请它们来的呢？首先，我们做了一个套在手指上的三角形，接着，我们把想邀请的小动物画下来，涂上漂亮的颜色。最后，把它剪下来贴在三角形上，手指偶就完成了。同学们，回家后也可以和自己的爸爸妈妈一起玩手指偶的游戏。同学们喜不喜欢自己做的手指偶呢？小动物们永远是我们的好朋友，让我们一起爱护动物，保护动物！”师：“时间过得好快呀！好舍不得和大家分开，可是太阳公公已经下山了，大森林里其他动物们也要回家睡觉了，让我们听着音乐，一起进入甜蜜梦乡吧！”
