1、返返首首页页1绪绪 言言返返首首页页2原子、分子原子、分子 组成、结构、性质、组成、结构、性质、转化及其应用转化及其应用 返返首首页页3青铜器青铜器 铁器铁器 陶瓷陶瓷 冶金冶金 火药火药 造纸造纸 酿造酿造 印染印染 李时珍李时珍 宋应星宋应星 返返首首页页4元素概念元素概念 燃烧的氧化学说燃烧的氧化学说 原子和分子学说原子和分子学说 元素周期律元素周期律 分子结构学分子结构学说说返返首首页页5中心的、实用的和创造性的中心的、实用的和创造性的 资源、材料、健康、环境资源、材料、健康、环境 返返首首页页6航空航天材料航空航天材料 电子信息材料电子信息材料 新型能源材料新型能源材料 生物医用材料
2、生物医用材料 智能材料智能材料 返返首首页页7侯德榜侯德榜 结晶牛胰岛素结晶牛胰岛素 返返首首页页8核糖核酸核糖核酸 炼油全流程炼油全流程 石油化工石油化工 返返首首页页9宏观宏观 微观微观 分子分子 原子原子 绪言 课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修1(共14张PPT)绪言 课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修1(共14张PPT)返返首首页页10共价键共价键 化学用语化学用语 符号符号 公式公式 绪言 课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修1(共14张PPT)绪言 课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修1(共14张PPT)返返首首页页11实验实验 理论理论 物质
3、的性质和变化物质的性质和变化 组成组成与结构与结构 基本概念基本概念 化学原理化学原理 有关物质变化有关物质变化 物物质结构的原理质结构的原理 绪言 课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修1(共14张PPT)绪言 课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修1(共14张PPT)返返首首页页12绪言 课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修1(共14张PPT)绪言 课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修1(共14张PPT)返返首首页页13科学精神科学精神 社会责任社会责任 绪言 课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修1(共14张PPT)绪言 课件【新教材】人教版（2019）
4、高中化学必修1(共14张PPT)返返首首页页14Thank you for watching!绪言 课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修1(共14张PPT)绪言 课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修1(共14张PPT)返返首首页页1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究
5、者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐
6、渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方
7、言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。绪言 课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修1(共14张PPT)绪言 课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修1(共14张PPT)返返首首页页1.书面语是由口语加工而成的，大多采用书面形式表达，由于言者与听者、作者与读者不是直接接触，所以在修辞上要求有严密性、系统性和规范性。2.本文是一篇充满激情、现场发挥的讲演词，口语色彩极浓，从而更好地表达了自己的感情。3通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到历次危机爆发的形式虽有所不同，但就其根源来讲，都是源于资本主义社会的基本矛盾。4通过对罗斯福新政的内容和影响的讲述，使学生认识到
8、罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下进行调整改革，克服了危机，但不能根本消除危机。引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。5.了解“三角贸易”的背景，知道“三角贸易”路线和内容，能概括出殖民扩张的大致手段。6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。7通过了解日本大化改新是学习和模仿中国文明的史实，懂得善于学习和模仿他人是提高自身素质的一种重要途径。8通过了解穆罕默德的主要活动，学习他不畏困难的坚强意志和为阿拉伯民族统一与幸福而奋斗的远大抱负。9.掌握隋唐科举制度的主要内容，联系当今考试的实际培养分析问题的能力；学生对唐朝人衣食住行的时尚和博大宏放的精神面貌的了解，感知科举制度的创新对社会进步的促进作用；想象唐朝人的生活，培养学生丰富的想象力。
