1、4.20 小小气象员粤教粤科版 三年级下册科学新知导入新知导入 学校门口，小朋友们正在上学，妍妍的手里拿着一把雨伞。现在是晴天，你为什么带着一把雨伞呢？妈妈说下午放学可能会下雨，让我带着雨伞。新知导入新知导入 怎样知道会不会下雨，我们通过什么方式知道呢？天气预报提前了解天气的变化。通过看天空中的变化，比如云的变化。通过收看天气预报获取信息。新知讲解新知讲解活动1：天气预报 天气预报是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测。气象卫星云图能准确的反映云层的变化，从而推断云雨区。新知讲解新知讲解你常从哪些途径了解天气信息呢？1.请小组内的小伙伴说一说你平时会从哪里获取天气预报。2.每
2、个人说一种方式。3.小组内分工做好记录。新知讲解新知讲解展示交流人手一个的手机上都有自带的天气预报，打开就可看到。新知讲解新知讲解你常从哪些途径了解天气信息呢？说一说看报纸，各地早报、晚报上有。新知讲解新知讲解电视上天气预报节目查看。电脑上查看天气预报。新知讲解新知讲解 电话查询，气象服务电话12121；新知讲解新知讲解1.报 纸2.电 视3.手 机4.电 脑5.收音机广播新知讲解新知讲解活动2：建个小小气象站 由于天气与人们的生活密切相关，所以天气预报极为重要。天气预报的数据一般来自气象站。气象员使用仪器搜集各种天气信息，并利用这些信息对未来的天气进行预测。新知讲解新知讲解想一想天气预报要播
3、报哪些信息？温度降水量风向风速新知讲解新知讲解科学认知百叶窗里有气温计和湿度计可以测气温和湿度。新知讲解新知讲解雨量计：记录降雨量新知讲解新知讲解风向风速仪：测量风向、风速新知讲解新知讲解利用身边的材料制作一些观测气象的工具。简易风向标简易风力计简易雨量器新知讲解新知讲解 利用自制的工具，连续观测一周的天气情况，并记录。做一做新知讲解新知讲解做一做 有条件的学校还可以使用数字化气象观测仪器搜集天气信息，更准确地记录当地的天气情况。新知讲解新知讲解科学认知气象卫星 探空气球 气象飞机 气象雷达 气象站气象资料分析、传递接收天气预报接收天气预报课堂练习课堂练习做一做1.提前了解 的变化。天气预报的
4、数据一般来自 。2.获得天气预报的方法有 、等。3.天气预报的温度是通过 中的 测得的。4.天气预报中的信息一般有 、。天气预报天气气象站电视手机电话收听广播百叶箱温度计温度降水量风向风速拓展提高拓展提高认识常用的天气符号：课堂总结课堂总结这一节我们学习了1.通过查阅资料和讨论我们知道了天气预报的获得形式可以通过电视、电话、报纸、手机、网页等形式。2.通过建立小小气象站我们知道了获取一个地方的天气必须关注气温、降水量、风向、风速等多个信息。3.通过动手制作我们可以完成雨量器、风向标等简易设备的制作。4.通过学习我们知道了天气预报的得来，并且能读懂基本的天气符号。板书设计板书设计小小气象员活动2：建个小小气象站活动1：天气预报获得途径：电视、电话、报纸、手机、网络等形式。温度、降水量、风向、风速制作简易风向标、雨量器怎样收集天气预报中的信息
