培养孩子的观察力，以及造型能力，以及对画面 的整体调整能力。图片资料、白卡纸、记号笔等观察感受不同人的不同得手，以及不同手势的不同变化,让学生认识和掌握线描写生中的用线方法和写生方法,手的写生平常我们得手都用来做什么?我们的手也有很多的创意，你 们知道吗?你们了解手影?什么是手影？观察手的样子，手心.手背有什么不一样的地方？手指弯曲以后发生了什么变化？观察一下关节的样子，你 发现了什么？我们绘画时应该注意什么？不同的手势各有什么特点说一说画面的刻画的手有什么优点？他是怎么处理关节以及纹理的变化的？方法步骤步骤1勾勾画外画外轮轮。方法步骤步骤2寻寻找细找细节节，手手指指的的变化变化，关关节节的的转转折是折是怎怎样样的的？方法步骤步骤3 继继续深续深入入，调调整整整整体效体效果果，疏疏密密变变化化。,.-一/J勹回家画一画：画画爸爸妈妈的手回家画一画：画一画手的组合
