1、美术作品欣赏表美术作品欣赏表油画孩子们的游戏孩子们的游戏勃鲁盖尔勃鲁盖尔(尼德兰)十不闲十不闲年画年画.清代清代年画欣赏年画欣赏设计意图：设计意图：1.主要采用一张涵盖这六幅美术作品的共性与个性的主要采用一张涵盖这六幅美术作品的共性与个性的学具，采用这种方式，为的是给予学生独立自主探索学具，采用这种方式，为的是给予学生独立自主探索的机会，将问题交给学生，努力发挥学生的主体精神。的机会，将问题交给学生，努力发挥学生的主体精神。2.运用填表同时也培养了学生语言，文字和形体表达运用填表同时也培养了学生语言，文字和形体表达自己的感受和认识的基本方法，为拓展学生综合素质自己的感受和认识的基本方法，为拓展
2、学生综合素质打下基础。打下基础。3.讲评过程结合学生为本课主体的前提，采用师生互讲评过程结合学生为本课主体的前提，采用师生互动，生生互动，从而达到预期的教学效果）动，生生互动，从而达到预期的教学效果）设计意图：游戏环节中，我希望通过游戏这种轻松设计意图：游戏环节中，我希望通过游戏这种轻松的形式，让学生自评，自测。在答题的同时开阔视的形式，让学生自评，自测。在答题的同时开阔视野，欣赏更多的佳作，提升其审美能力。拓展环节野，欣赏更多的佳作，提升其审美能力。拓展环节的听音乐，即兴创作是将这节欣赏课推向高潮的一的听音乐，即兴创作是将这节欣赏课推向高潮的一个亮点，这块时间是机动的，时间可以多或少，个亮点，这块时间是机动的，时间可以多或少，主主要依据现场的学情而定。要依据现场的学情而定。评价：游戏环节评价：游戏环节拓展：轻松愉快的音乐情境，即兴创作童心画面拓展：轻松愉快的音乐情境，即兴创作童心画面
