1、第一课时第一课时一、谈话揭题导入一、谈话揭题导入今天我们来学习一个比较有趣的故事，今天我们来学习一个比较有趣的故事，这个故事的名字就叫这个故事的名字就叫 寒号鸟寒号鸟1.1.齐读课题齐读课题“寒号鸟寒号鸟”，读准多音字，读准多音字“号号”。小朋友们要注意小朋友们要注意“号号”应该读应该读“ho ho”！ho ho 拖长声音大声呼叫：呼号、号叫。拖长声音大声呼叫：呼号、号叫。2.2.你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？寒号鸟寒号鸟”是颇有名气的一种动物，民间有许是颇有名气的一种动物，民间有许多关于它的传说，如：多关于它的传说，如：“要想好、别学寒号要想好、别学寒号鸟鸟”，
2、“寒号鸟是懒汉，不垒窝，不筑巢，寒号鸟是懒汉，不垒窝，不筑巢，寒风起，身无毛，凄凉叫，活活冻死寒风起，身无毛，凄凉叫，活活冻死”。总。总之，寒号鸟在人们的心目中是一种生性懒惰之，寒号鸟在人们的心目中是一种生性懒惰的动物。的动物。二、初读课文，整体感知。二、初读课文，整体感知。1 1、同学们边听课文朗读边思考，文中主要、同学们边听课文朗读边思考，文中主要讲了有关寒号鸟的什么故事？讲了有关寒号鸟的什么故事？2 2、自读课文，学习生字。、自读课文，学习生字。（1 1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。标出生字词。（2 2）同桌交流，再读课文
3、，扫除字词障碍。（自读、）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）小组读、分段读）衔衔 吼吼 腊腊 劝劝 趁趁 将将朗朗 缝缝 堵堵 号号 狂狂 且且 复复 衰衰 枯枯三、指导学生会写生字三、指导学生会写生字（1 1）出示我会写的）出示我会写的8 8个生字个生字（2 2）教师范写田字格中的生字，）教师范写田字格中的生字，学生书空。学生书空。阵阵 朗朗 枯枯 做做 却却 将将 纷纷 夜夜 组词：阵地、阵营组词：阵地、阵营 部首：阝部首：阝结构：左右结构结构：左右结构阵阵组词：晴朗、朗读组词：晴朗、朗读 部首：月部首：月结构：左右结构结构：左右结构朗朗组词：枯黄、枯瘦组词：枯黄、
4、枯瘦 部首：木部首：木结构：左右结构结构：左右结构枯枯组词：做法、做工组词：做法、做工 部首：亻部首：亻结构：左中右结构结构：左中右结构做做组词：忘却、退却组词：忘却、退却 部首：卩部首：卩结构：左右结构结构：左右结构却却组词：即将、将来组词：即将、将来 部首：寸部首：寸结构：左右结构结构：左右结构将将组词：纷飞、纷纷组词：纷飞、纷纷 部首：纟部首：纟结构：左右结构结构：左右结构纷纷组词：夜空、日夜组词：夜空、日夜 部首：夕部首：夕结构：上下结构结构：上下结构夜夜四、总结全文。四、总结全文。学了这一课，你学到了什么？学了这一课，你学到了什么？第二课时第二课时 衔衔 吼吼 腊腊 劝劝 趁趁 将将
5、朗朗 缝缝 堵堵 号号 狂狂 且且 复复 衰衰 枯枯一、复习学过的生字！石崖石崖 垒巢垒巢 懒惰懒惰 寒冬寒冬吵闹吵闹 厉害厉害 悲哀悲哀 腊月腊月 狮子狮子 寒号鸟寒号鸟 伸伸腰伸伸腰 缝隙缝隙 大雪纷飞大雪纷飞 得过且过得过且过 冻得打哆嗦冻得打哆嗦读一读，比一比，看谁读得又快又准读一读，比一比，看谁读得又快又准二、精读课文，二、精读课文，感悟体验感悟体验 几阵秋风，树叶落尽，几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了冬天快要到了。冬天冬天说到就到说到就到，寒风，寒风呼呼地刮呼呼地刮着。着。寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北北风像狮子那样风像狮子那样狂吼狂
6、吼，河里的，河里的水结了冰水结了冰，崖缝里冷得，崖缝里冷得像冰窖像冰窖。有表情地读句子体会意思有表情地读句子体会意思天气在一天一天地变冷了，甚至到最后都结冰了！天气在一天一天地变冷了，甚至到最后都结冰了！寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快做窝。寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快做窝。寒号鸟不听劝说寒号鸟不听劝说傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。喜鹊第一次劝告喜鹊第一次劝告 展开想象喜鹊再次劝告寒号鸟：现在天气展开想象喜鹊再次劝告寒号鸟：现在天气 ，你看我，你看我 ，你却你却 ，！冬冬天天快快到到喜鹊第二次劝告喜鹊第二次劝告趁天晴，快做窝，趁天晴，快做窝，现在懒惰，
7、将来难过。现在懒惰，将来难过。傻喜鹊，真啰唆，傻喜鹊，真啰唆，天气暖和，得过且过。天气暖和，得过且过。寒号鸟不听劝说寒号鸟不听劝说部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1冬冬天天到到了了 寒号鸟悲哀地叫着：寒号鸟悲哀地叫着：哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。寒风冻死我，明天就做窝。寒号鸟最后的哀号：寒号鸟最后的哀号：哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。寒风冻死我，明天就做窝。表演朗读展开想象：你想对寒号鸟说一些什么？部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1通过这个故事：你明白了什么？通过这
8、个故事：你明白了什么？明日歌明日歌明日复明日，明日何其多！明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。我生待明日，万事成蹉跎。凡事适时做，明日不待我。凡事适时做，明日不待我。万事待明日，明日能几何？万事待明日，明日能几何？只有努力做，才不负日月。只有努力做，才不负日月。人活着不能目光短浅人活着不能目光短浅,要做长远打算。不能要做长远打算。不能太懒惰，还要有脚踏实地的精神，不能得过太懒惰，还要有脚踏实地的精神，不能得过且过。且过。部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1故事一：故事一：第二天喜鹊在枝头邻居寒号鸟，却发第二天喜鹊在枝头邻居寒号鸟，却发现邻居已经在
9、严寒的夜晚冻死了，喜鹊会现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。）以用上如果、假如等词。）展开想象，拓展延伸部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1故事二：故事二：如果寒号鸟接受了喜鹊的如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？结果又会怎么样呢？展开想象，拓展延伸 部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1布置作业布置作业1 1、回家把故事讲给父母听！、回家把故事讲给父母听！2 2、向父
10、母说出你从故事中明白了什、向父母说出你从故事中明白了什么？你在以后的学习、生活中应该么？你在以后的学习、生活中应该怎么做？怎么做？部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT11.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的
11、屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼
12、应第一段二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。，全文结构严谨。5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。
13、人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1部编教材PPT寒号鸟精品教学PPT1
