1、（全章PPT）（全章PPT）五年级数学上册（五年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 1 课时 平 行 四 边 形 的 面 积 第 6 单元 你发现了哪些图形？你会计算它们的面积吗？一、情景导入要知道它们的面积 这两个花坛哪一个大呢？我只会算长方形的用数方格的方式试一试。在方格纸上数一数，然后填写下表。（一个方格代表1m，不满一格的都按半格计算。）64246424不数方格，能不能计算平行四边形的面积呢？你发现了什么？可以把平行四边形变成一个长方形。先沿高剪开，把三角形向右平移，再拼成转化成长方形就能计算面积了。高底 观察原来的平行四边形和转化后的长方形，你发现它们之间有哪些等量关系？这两个
2、图形的面积（）。平行四边形的底和长方形的（）相等。平行四边形的（）和长方形的（）相等。底相等高高平行四边形的面积=，底高 如果用S表示平行四边的面积，用a表示平行四边形的底，用h表示平行四边形的高，那么平行四边形的面积计算公式可以写成：S S=ahah 平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？S=ah =64=24(m)答：平行四边形花坛的面积是24m24m6m1 解法探究解法探究已知平行四边形花坛的底和高，可以直接利用公式计算其面积。平行四边形的面积计算公式为S=ah 规范解答规范解答二、探索新知三、课堂小结三、课堂小结1.已知平行四边形的底和高，可以直接利用公式计算平行四边形的
3、面积。2.已知平行四边形的面积、高，求底：a=Sh 已知平行四边形的面积、底，求高：h=Sa四、巩固练习四、巩固练习 1.一块平行四边形菜地,底是28.5米,高是12米。如果每平方米施肥0.2千克,这块地共施肥多少千克?解：28.5120.2=68.4（千克）答：这块地共施肥68.4千克。2.在一块长是10m、宽是7m的草坪中有一条小路。草坪的占地面积有多大？2m解：107-72=56（m2）答：草坪的占地面积为56m2五年级数学上册（五年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 2 课时 练 习 课 第 6 单元 一、复习回顾 有一块麦田的形状是平行四边形。它的底是250m，高是84m，共收
4、小麦14.7吨。这块麦田有多少公顷？平均每公顷收小麦多少吨？25084=21000(m)=2.1（公顷）2.114.70.14（吨）答：这块麦田有2.1公顷，平均每 公顷约收小麦0.14吨。课本练习十九第5题二、回顾指导三、巩固练习1.如图，求出平行四边形在底边12dm上的高。15dm11dm12dm151112=13.75（dm）2.如图，求出平行四边形在高是12m上的底边长。18dm15dm12dm181512=22.5（dm）五年级数学上册（五年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 3 课时 三 角 形 的 面 积 第 6 单元 一、复习导入一、复习导入复习平行四边形。（1）一个正方
5、形的边长是a米，它的周长是（）米，面积是（）平方米。（2）一个平行四边形的底是16m，高是12m，它的面积是（）平方米。（3）一个平行四边形，底是10分米，高是4分米，如果底不变，高增加2分米，那么面积增加（）平方分米；如果高不变，底增加2分米，那么面积增加（）平方分米。4aa2192208能不能把三角形也转化成学过的怎样算出红领巾的面积呢？我们试一试。二、探究新知用两个一样的直角三角形可以拼出用两个同样的三角形可以拼出一个高底观察拼成的平行四边形和原来的三角形，你发现了什么？你能自己写出三角形的面积计算公式吗？三角形的面积=，底高2S=ah2 如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形
6、的底和高，那么三角形的面积公式可以写成：ah 红领巾的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？S=ah2 =100332=1650(cm)答：这个红领巾的面积是1650cm2三、应用公式，解决问题2 解法探究解法探究 已知红领巾的底和高，可以直接利用公式计算其面积。三角形的面积计算公式为S=ah2 规范解答规范解答2.一种三角尺的形状如下图，它的面积是多少？Sah2 12.57.22 45（cm2）答：它的面积是45cm2。1.下面平行四边行的面积是12 cm2，求涂色的三角形的面积。S三 S平2 122 6（cm2）答：涂色的三角形的面积是6cm2。四、巩固练习3.如图，一种零件
7、有一面是三角形。三角形的底是5.6cm，高是4cm，这个三角形的面积是多少平方厘米？5.6cm4cmSah2 5.642 11.2（cm2）答：这个三角形的面积是11.2cm2。五、课堂小结五、课堂小结 小结：1.已知三角形的底和高，可以直接利用公式计算三角形的面积。2.三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形的面积的一半。六、拓展训练六、拓展训练填一填。1.三角形的面积公式用字母表示为（）。2.一个三角形底长9cm，高是6cm，它的面积是（）。3.一个平行四边形的面积是2.4平方米，和它等底等高的三角形的面积是（）平方米。4.一个直角三角形的两条直角边分别是5厘米和8厘米，这个三角形的面积是
8、（）平方厘米。S=ah227cm21.220五年级数学上册（五年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 4 课时 练 习 课 第 6 单元 1.三角形的面积计算公式是什么？为什么公式中有一个 “2”？S三 ah2底乘高是矩形的面积公式三角形面积刚好是一半 2.判断。（1）两个面积相等的三角形，一定可以拼成平 行四边形。（）（2）三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）（3）决定三角形面积大小的因素只有底。（）（4）两个面积相等的三角形，它们的底和高一定相等。（）一、基本练习二、巩固训练1.有一块三角形的花圃，底是25m，高是16m。平均每平方米产鲜花50枝，这块花圃一共可以产鲜花多少枝？25
9、16250=10000（枝）答：这块花圃一共可以产鲜花10000枝。2.求下面三角形的面积。4cm3cm4m2m1.5m432=6（cm2）41.52=3（m2）五年级数学上册（五年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 5 课时 梯 形 的 面 积 第 6 单元 一、复习导入一、复习导入判断题。（1）两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（）（2）等底，等高的两个三角形，面积一定相等。（）（3）三角形的底越长，面积就越大。（）（4）三角形的底和高扩大到原来的2倍，则面积也扩大到原来的2倍。（）车窗玻璃的形状是梯形！怎样求出它的面积呢？你能用学过的方法推导出梯形的面积计算公式吗？二、情
10、景导入平行四边形的面积 底 高 2个梯形的面积=（上底下底）高 梯形的面积（上底下底）高2上底高下底上底高下底上底高下底上底高下底平行四边形的面积 底 高 2个梯形的面积=（上底下底）高 梯形的面积（上底下底）高2梯形的面积小三角形的面积大三角形的面积上底高2下底高2上底高下底（上底下底）高2 如果用S表示梯形的面积，用a、b和h分别表示梯形的上底和高，那么梯形的面积公式是：abhS（ab）h2 我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形（如下图），求它的面积。3 解法探究解法探究 题目中给出了梯形的上底、下底和高，可以根据梯形的面积计算公式直接列式计算。三、探究新知S（ab）h2 （36120
11、）1352 1561352 10530（m2）答：三峡水电站大坝的横截面梯形部分的面积是10563m2 规范解答规范解答 1.一辆汽车侧面的两块玻璃的形状是梯形（如下图），它们的面积分别是多少？S（ab）h2 （4071）402 111402 2220（cm2）S（ab）h2 （4565）402 110402 2200（cm2）四、巩固练习 2.一个剧场设置了40排座位，第一排有76个座位，往后逐排比前一排多2个座位，最后一排有152个座位，这个剧场一共设置了多少个座位？解：（76+152）40 2 =4560 （个）答：这个剧场一共设置了4560个座位。五、课堂小结五、课堂小结小结：1.已知
12、梯形的上底、下底和高，可以直接利用公式求出梯形的面积。2.计算梯形面积时不要忘了除以2。五年级数学上册（五年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 6 课时 练 习 课 第 6 单元 1.回顾梯形的面积公式。2.课本练习二十一第5题 寻找合适的条件，求出下图中涂色梯形的面积。（单位：cm）（12+18）92=135（cm2）（5+5-2.3）3.4 2=13.09（cm2）（7.2+7.2-1.6-2.2）4.82=25.44（cm2）一、复习回顾 靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46m，求这个花坛的面积。20m（46-20）202=260（m）答：这个花坛的面积为260平方米。3.课本练
13、习二十一第6题1.课本练习二十一第7题 已知一个梯形的面积是15cm。它的上底是4.5cm，高是 3cm，下底是多少厘米？（列方程解决）4.5cm3cm解：设下底是xcm。（4.5+x）32=15 x=5.5答：下底是5.5cm。二、指导练习 我们经常见到圆木、钢管等堆成像下图的形状。通常用下面的方法求总根数：（顶层根数+底层根数）层数2这是什么道理？（2+6）52=20（根）算出图中圆木的总根数。2.课本练习二十一第8题 在周围找一个梯形，量出它的底和高，再算出它的面积。测量的物体上底下底高面积（答案略）在下面的梯形中减去一个最大的平行四边形，剩下的面积是多少？有几种求法？2cm1.8cm3
14、.5cm21.8=3.6（cm）（2+3.5）1.82=4.95（cm）4.95-3.6=1.35（cm）答：剩下的面积是1.35平方厘米。3.课本练习二十一第9题4.课本练习二十一第11题五年级数学上册（五年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 7 课时 组 合 图 形 的 面 积 第 6 单元 在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的。下面这些组合图形里有哪些学过的图形？说一说生活中哪些地方有组合图形。一、情景导入 右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？4二、探究新知可以把它看成一个正方形和一个三角形的组合。解法探究解法探究方法一 55+522=，=，25+
15、530=+右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？4二、探究新知 解法探究解法探究方法二也可以把它分成两个完全一样的梯形。=+=152=30（5+5+2）5222三、对应训练三、对应训练选择选择。（把正确答案的序号填入括号里）1.一个三角形与一个平行四边形的高相等，面积也相等，平行四边形的底15cm，三角形的底长（）cm。10 15 30 20 2.已知梯形的面积是42.5dm2，上底是3dm，下底是7dm，它的高是（）。42.52（3+7）42.5（3+7）42.5（3+7-3）3.篮球场占地0.63（）。公顷 平方米 米 平方千米 4.如果把一个平行四边形的底和高都除以2，
16、它的面积比原来（）。缩小2倍 扩大4倍 缩小4倍 四、课堂小结四、课堂小结通过前面的学习，你有什么发现吗？小结：计算组合图形的面积时，要根据已知条件对图形进行分解，转化成已学过的简单图形，先分别计算出它们的面积，再求和或差。五、巩固练习五、巩固练习 科技小组制作飞机模型，机翼的平面图是由两个完全相同的梯形组成的（如下图）。机翼的面积是多少？（10048）25014825037000（mm2）答：机翼的面积是37000mm2五年级数学上册（五年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 8 课时 不规则图形的面积 第 6 单元 一、复习导入一、复习导入计算下面图形的面积。4m10m10m3m4m3
17、m5m53+54=35（m2）1010-342=94（m2）图中每个小方格的面积是1cm2，请你估计这片叶子的面积。阅读与理解这片叶子的形状不规则，怎么计算面积呢？知道小方格的面积，求叶子的面积。5二、新课导入二、新课导入分析与解答先在方格纸上描出叶子的轮廓图。方格纸上满格的一共有18格，不是满格的也有18格。这片叶子的面积在18cm236cm2之间。如果把不满一格的都按半格计算，这片叶子的面积大约是27cm2。我是将叶子的图形近似转化成平行四边形Sah 56 30（cm2）你是怎样估的？回顾与反思不规则图形的面积可以转化为学过的图形来估算。先通过数方格确定面积的范围，再五年级数学上册（五年级
18、数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 8 课时 整 理 和 复 习 第 6 单元 1.引导学生回忆本单元学习了什么，分组讨论。2.汇报、回忆总结。平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、组合图形的面积一、整理复习1.你还记得这些图形的面积计算公式是怎样推导出来的吗？abahahbha绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/二、体验复习1.你还记得这些图形的面积计算公式是什么吗？abahahbhaSabSahSah2S（ab）h2总结：我们运用割补法，把平行四边形转化成了长方形，推
19、导出了平行四边形的面积计算公式；运用拼摆法，把三角形和梯形传化成了平行四边形，推导出了它们的面积计算公式。1.平行四边形、三角形和梯形面积计算公式的推导都用到 了什么方法？bha2.强调：转化的方法。3.观察下面两个梯形的变化，看看你又能发现点什么。bha4.强调：当梯形的上底与下底相等时，它就变成了平行四边 形；当梯形的上底为0时，它就变成了三角形。三、三、巩固练习判断题。（1）平行四边形的面积一定比梯形的面积大。（）（2）梯形的面积等于梯形的上底加下底的和乘高。（）（3）梯形的上底、下底越长，面积越大。（）（4）任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。（）（5）一个上底是5cm、下底是8cm、高是3cm的梯形，它的面积是12cm2。（）1.计算右面图形的面积。你能想出几种方法？方法一：512+（10-5）（12-6）2=75（cm）方法二：（5+10）（12-6）2+65=75（cm）三、巩固练习2.求下面图形中阴影部分的面积。15cm2cm9cm12cm16cm14cm159-292=126（cm2）14122=84（cm2）
