1、全新思维的全新思维的6感感The Six Senses共情感共情感娱乐感娱乐感意义感意义感不只不只关注关注功功能，能，还重设计还重设计设计感设计感故事感故事感交响感交响感不只不只关注关注证据证据，还重故事还重故事不只不只关注关注专业专业，还重整合还重整合不只不只关注关注逻辑逻辑，还重共情还重共情不只不只关注关注严肃严肃，还重娱乐还重娱乐不只不只关注关注事务事务，还重意义还重意义共情感共情感交响感交响感故事感故事感娱乐感娱乐感设计感设计感意义感意义感创感能力创感能力21世纪的创感素养培养世纪的创感素养培养DesignDesign设计感能力培养设计感能力培养 学习方式：学习方式：随身携带设计本、画
2、图日记随身携带设计本、画图日记 阅读设计杂志、参观博物馆阅读设计杂志、参观博物馆 积极参与各种设计活动积极参与各种设计活动21世纪的创感素养培养（世纪的创感素养培养（1）The art of storytelling故事感故事感故事感能力培养故事感能力培养 学习方式：学习方式：经常写博客经常写博客 记录别人的故事记录别人的故事 多读，多与人交流多读，多与人交流 撰写学习叙事撰写学习叙事 制作数字故事制作数字故事21世纪的创感素养培养（世纪的创感素养培养（2）SymphonySymphony交响感交响感交响感能力培养交响感能力培养 学习方式：学习方式：聆听音乐聆听音乐 记录比喻日记记录比喻日记
3、涂鸦灵感记录、图片日志涂鸦灵感记录、图片日志 理解事物之间的联系理解事物之间的联系 找出事物之间的关联找出事物之间的关联 整合不同事物，形成新的事物整合不同事物，形成新的事物21世纪的创感素养培养（世纪的创感素养培养（3）Empathy共情感共情感共情感培养共情感培养 学习方式：学习方式：理解他人理解他人 构建关系构建关系 关心他人关心他人 角色扮演角色扮演 换位思考换位思考 分享经历分享经历21世纪的创感素养培养（世纪的创感素养培养（4）PlayPlay娱乐感能力培养娱乐感能力培养 学习方式：学习方式：丰富多彩的课外活动丰富多彩的课外活动 旅游、运动、游戏旅游、运动、游戏 休闲、玩耍休闲、玩
4、耍 基于游戏的学习基于游戏的学习 体验式学习体验式学习 拓展训练拓展训练 学生设计和组织游戏学生设计和组织游戏21世纪的创感素养培养（世纪的创感素养培养（5）Meaning意义感意义感意义感培养意义感培养 学习方式：学习方式：思考人生意义思考人生意义 社会责任感的理解社会责任感的理解 阅读历史故事阅读历史故事 学习哲学学习哲学 历史故事的学习历史故事的学习 基本问题的思考与分享基本问题的思考与分享 榜样和案例的学习榜样和案例的学习21世纪的创感素养培养（世纪的创感素养培养（6）融入创感教学融入创感教学6要素的教学设计要素的教学设计教学设计要素教学设计要素设设计计感感故故事事感感交交响响感感共共情情感感娱娱乐乐感感意意义义感感教学目标教学目标:教学活动：教学活动：
