1、 party Dear classmates:Please come to my “Birthday Party!Time:2 p.m.26th SeptemberThink about these question:1）Whose party is it?2）Who are at the party?3）What orange things can you see at the party?Quickly response:1）Who has an orange skirt?2）Who has an orange hat?3）Who has an orange T-shirt?4）Who h
2、as an orange card?Group work:Read and act the dialogue on page 16：Children:Happy birthday,Peter!Peter:Thank you!.Fill in the blancks:Peter has his birthday party on th Septermber.Its “orange party.”Jill,Kitty,Joe and Alice are at the party.Jill has an orange .Kitty has an orange .Joe has an orange .
3、Alice has an orange .They all at the party.26 hat skirtT-shirtcardhave funReadingIts 23 th Octobor.Its Yaqians birthday.Green is Yaqians favourite colour.At the party,Green is everywhere.There are green balloons.Now,we hold a green birthday party for Lu yaqian.First,we should ready some green things
4、 for her.Second,we can talk in English at the party like this:Children:Happy birthday,Yaqian!Yaqian:Thank you!Welcome to my green party.What green things do you have?S1:I have a green ballon.S2:I has a green light.S3:.Yaqian:Thank you so much.Lets have some fun.In China,people usually do not open gi
5、fts right away.(立刻）立刻）In Western counteries,people usually open gifts right away.Culture corner一.Macth the right answers.(选择正确的答语。)()1.Can you came to my birthday party?()2.Whens your birthday?()3.What times does the party begin?()4.Happy birthday!()5.What do you have?A.Its on 26 th September.B.It b
6、egins at 3 Oclock.C.Sure.D.I have a pink ballon.E.Thank you!C.A.B.E.D.二.Choose the right answers.(选择)1.It begins（）3 Oclock.A.on B.in C.or D.at2.Can you come()my birthday party?A.in B.on C.for D.to 3.Look ()the table.A.for B.on C.up D.at4.()orange things do you have?A.Which B.Who C.Where D.What5.Here
7、 ()some orange things()you.A.is,to B.is,for C.are,to D.are,for D D D DDMake a birthday card for your next birthday.a.Think about a birthday topic:a red partyb.Draw a pictuer on the first page.c.write the contets and time like page .Homework4.1 几何图形第四章 几何图形初步导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时 认识立体图形与平面图形4.1.1 立体图形
8、与平面图形学习目标1.能从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解 立体图形与平面图形的区别.(难点)2.会判断一个图形是立体图形还是平面图形，能准 确识别简单几何体.(重点)从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从动物形态到申奥标志图形世界是多姿多彩的！物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容讲授新课讲授新课几何图形一观察这个纸盒，从中可以看出哪些你熟悉的图形?合作探究看整体看侧面看上面看棱看顶点.从整体上看，它的形状是 ；看不同的侧面，得到的是 或 ；看棱得到的是 ；看顶点得到的是 .长方体正方形长方形线段点 长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小
9、学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的，它们都是几何图形.类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得到圆柱、球、圆等.立体图形二 问题1 说一说下面这些几何图形有什么共同特点？这些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.你还能举出其他立体图形的例子吗？观察与思考认识一下棱柱和棱锥：三棱柱四棱锥六棱柱你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？2.观察小茗的房间，说说你能看到哪些立体图形.球、圆柱、正方体、长方体、三棱柱、圆锥1.图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实 物与图形用线连接起来.做一做正方体球六棱柱圆锥长方体四棱锥思考：(1)棱锥与棱柱的区别是什么？(2)圆锥与圆柱的区别
10、是什么？问题2 根据已有的数学经验，我们能否把它们进行分类？你的标准是什么？圆锥圆锥球体球体圆柱圆柱长方体长方体正方体正方体三棱柱三棱柱六棱柱六棱柱四棱锥四棱锥 常见立体图形柱体锥体球体圆柱棱柱三棱柱四棱柱五棱柱圆锥棱锥三棱锥四棱锥五棱锥知识要点常见立体图形的分类平面图形三 说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？这些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.观察与思考 下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子.用两个圆、两个三角形和两条直线为条件，画出一个独特且具有意义的图形，并命名.吊 灯眼 镜路 灯落日余晖画一画吊 灯眼 镜落日余晖友谊之手2008吊环三毛他哥当
11、堂练习当堂练习1.下列图形不是立体图形的是 ()A.球 B.圆柱 C.圆锥 D.圆2.长方体属于 ()A.棱锥 B.棱柱 C.圆柱 D.以上都不对DB3.下列几何体中属于棱锥的是 ()A.B.C.D.4.月球、西瓜、易拉罐、篮球、热水瓶胆、书本等 物体中，形状类似圆柱的有 ()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个BB5.观察下列图形，在括号内填上相应名称.(圆柱)(圆锥)(四棱锥)(六棱柱)(三棱柱)(四棱柱)(球)(圆台)6.图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形？试指出这些平面图形在立体图形中的位置.答案：略.简单几何图形的分类：课堂小结课堂小结几何图形立体图形平面图形柱体锥体球体三棱柱四棱柱五棱柱 圆锥棱锥三棱锥四棱锥五棱锥 多边形圆线段角 棱柱圆柱
