1、2021届全国新高考地理精品备考土壤肥力考卷考卷题号题号呈现形式呈现形式考查内容考查内容分值分值20192019全国全国卷卷综合题综合题4343文字文字应对土壤肥力下降的措施应对土壤肥力下降的措施101020162016全国全国卷卷选择题选择题10-1110-11示意图示意图+文文字字垂直地域分异规律下的垂直地域分异规律下的土壤特土壤特性性 8 8海南海南单科单科选择题选择题示意图示意图+文文字字区域区域土壤特性土壤特性 9 920152015全国全国卷卷环境保护环境保护4444文字文字保护土壤保护土壤的措施的措施1010全国全国卷卷环境保护环境保护4444文字文字喀斯特地区保持喀斯特地区保持
2、土壤肥力土壤肥力的措的措施施1010上海上海单科单科综合题综合题3333景观图景观图+文文字字土壤肥力土壤肥力变化对农业与发展的变化对农业与发展的影响及措施影响及措施1818 学 习 目 标 1.根据土壤的形成因素，分析归纳地理环境各要素对土壤肥力的影响2.通过本节课的学习，引导学生构建土壤肥力的思维模板，整合教材课标呈现1.通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。土壤肥力的高低理想土壤体积百分比知识梳理土壤肥力水、肥、气、热的协调程度能否满足植物生长的各种需求-知识梳理土壤的形成过程裸露岩石风化作用成土母质低等植物，微生物，提供有机质原始土壤高等植物生长增加有机质成熟土壤考向一：
3、生物（自然地理要素）与土壤(2009年高考浙江卷)读图1，、代表的土壤类型依次是A荒漠土壤、森林土壤、草原土壤 B草原土壤、荒漠土壤、森林土壤 C森林土壤、草原土壤、荒漠土壤 D草原土壤、森林土壤、荒漠土壤(2009年高考浙江卷)读图1，、代表的土壤类型依次是 A荒漠土壤、森林土壤、草原土壤 B草原土壤、荒漠土壤、森林土壤 C森林土壤、草原土壤、荒漠土壤 D草原土壤、森林土壤、荒漠土壤D-草类根系茂密且集中在近地表的土壤中，从而为土壤提供了大量的有机物草类生命周期短，每年死亡的大量地上茎叶和地下根系提供了大量有机质为什么草地土有机质含量高？-考向一：生物（自然地理要素）与土壤为什么在土壤表层森
4、林土的有机质含量高于草原土？-森林的枯枝落叶集中在地表以上，为土壤提供了大量的有机物草类的根系集中于地表以下考向一：生物（自然地理要素）与土壤生物植物草类有机质森林动物土壤肥力微生物根系茂密且集中在地表枯枝落叶扰动土体，改变土壤结构和孔隙度等分解、转化有机残体，合成腐殖质排泄物、分泌物、残体规律总结：生物与土壤肥力土壤是各种自然地理要素共同作用的产物，土壤有机质含量高低反映了当地自然环境特征。据此回答下列小题。1.下列地区土壤有机质含量最高的是（）。A:山东半岛温带森林B:大兴安岭西侧草原C:西双版纳热带森林D:内蒙古高原西部荒漠2.从我国内蒙古东部到西部的天然植被变化体现了地理环境的（）。A
5、:纬度地带分异规律 B:干湿度地带分异规律C:垂直分异规律 D:地方性分异规律变式训练BB读下列图文资料回答问题。黑土是大量枯枝落叶或草本植物难以腐化、分解，历经长时间演化形成的肥沃土壤。下图示意某优质黑士区。20世纪30年代以来，该区域农作物种植面积不断扩大，黑土侵蚀严重。60年代起，该区域采取了滴灌等一系列措施，黑土侵蚀明显减少。（1）说明该地区气候条件对黑土形成的影响。（4分）（2）说明滴灌对减轻该地区黑土侵蚀的作用。（4分）考向二：气候（自然地理要素）与土壤题目分析说明该地区气候条件对黑土形成的影响。（4分）行为动词、分析对象、限定词1.审设问 美国中央大平原2.定位 气候对土壤形成的
6、影响3.确立关系4.思维建构题目分析说明该地区气候条件对黑土形成的影响。（4分）行为动词、分析对象、限定词1.审设问 美国中央大平原2.定位 气候对土壤形成的影响3.确立关系4.思维建构5.组织语言中央大平原温带大陆性气候夏季高温多雨生物生长旺盛黑土枯枝落叶和草本植物难以腐化分解冬季寒冷漫长枯枝落叶多微生物活动弱，分解作用缓慢夏季高温多雨，利于植物生长（1分）；冬季寒冷漫长，枯枝落叶多（1分）；冬季寒冷漫长，微生物活动弱，枯枝落叶分解缓慢（2分）读下列图文资料回答问题。黑土是大量枯枝落叶或草本植物难以腐化、分解，历经长时间演化形成的肥沃土壤。下图示意某优质黑士区。20世纪30年代以来，该区域农
7、作物种植面积不断扩大，黑土侵蚀严重。60年代起，该区域采取了滴灌等一系列措施，黑土侵蚀明显减少。（1）说明该地区气候条件对黑土形成的影响。（4分）（2）说明滴灌对减轻该地区黑土侵蚀的作用。（4分）夏季高温多雨，利于植物生长（1分）；冬季寒冷漫长，枯枝落叶多（1分）；冬季寒冷漫长，微生物活动弱，枯枝落叶分解缓慢（2分）保持黑土水分，防止旱季土壤过度干旱，减轻风力对土壤的侵蚀；防止过度灌溉造成水土流失考向二：气候（自然地理要素）与土壤气候水热组合动植物有机质微生物降水土壤肥力热量提供有机质分解有机质土壤侵蚀土温土壤含水量、土温规律总结：气候与土壤肥力风化作用风化壳土壤厚度高温多雨的热带雨林气候区植
8、被茂盛，但是土壤肥力却很低，为什么？【参考答案】温度高，微生物活动旺盛，枯枝落叶很快被微生物分解为腐殖质，被植物吸收，存留在土壤中的有机质少降水多淋溶作用强，导致土壤中存留的有机物很少【回扣教材】气候与土壤肥力-湿热环境:高寒环境：干旱环境:冷湿环境:土壤发育程度低，土层薄，土壤贫瘠,多冻土有机质分解快，土壤淋溶作用强,土壤贫瘠,偏酸性土壤水分少，发育程度低，贪瘠有机质分解慢,大量累积在表土层，土层深厚肥沃【拓展提升】典型自然地理环境下的土壤特性磷是土壤有机质的重要组成元素，也是植物生长的营养元素。土壤水分增加有利于磷累积，气温升高和流水侵蚀会减少土壤中磷累积量。下图示意我国四川西部某山地东坡
9、土壤中磷累积的垂直变化。据此完成下列2小题。【变式训练】AC-1.磷高累积区是（）。A:高山草甸带B:高山冰雪带C:山地针阔叶混交林带D:常绿阔叶林带2.与磷高累积区相比，该山坡20003000米处（）。A:大气温度较低B:生物生产量较低C:土壤含水量较低D:地表径流量较小我国某地推广面向国内外市场的蔬菜大棚农业。由于高强度的土地利用，大棚内的土壤逐渐退化。下图示意某大棚内不同连作年限的土壤有机质含量和酸碱度变化。据此回答下列小题。1.连作八年时，大棚内表层土壤退化的主要表现为（）。A:土壤酸化 B:土壤沙化 C:土壤盐碱化 D:土壤有机质减少2.为减缓大棚内土壤退化速度，可采取的措施是（）。
10、A:采用滴灌技术 B:适量掺沙改造 C:增施速效肥料 D:及时深耕土壤3.该大棚可能位于（）。A:珠江三角洲 B:长江三角洲 C:黄淮海平原 D:塔里木盆地考向三：人类活动与土壤ADC合理的人类活动有助于地表土壤的保持和土壤环境的改善不合理的人类活动会造成土壤肥力下降，土层变薄，土地生产力下降土壤污染：化肥、农药的使用导致土壤板结；水土流失、土地荒漠化、土地盐渍化等考向三：人类活动与土壤-（1）注重种养结合，以保持土壤持续提供高效肥力的能力（2）养护常用的方法有休养，种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等（3）改良红壤的措施，添加熟石灰、增施有机肥等（4）改良盐碱地的措施引淡淋盐：引淡水灌溉，降低作
11、物土壤根区含盐量，使土体脱盐井灌井排：抽取盐水，补充淡水，使咸水淡化覆盖：选择适当覆盖物，抑制蒸发反盐，控制耕作层盐分含量农业生物技术：营造防护林带，果椿棉间作等，巩固盐水调节效果土壤的养护农用大棚长期处于封闭或半封闭状态。随着使用年限增长，我国北方不少大棚内土壤次生盐渍化逐渐显现，影响作物产量和品质。究其原因主要有：灌溉水含盐量高；过量施用化肥等。提出治理大棚土壤次生盐渍化的合理建议。【变式训练】-思维建构参考答案减少化肥施用量、增施有机肥；利用淡水灌溉淋溶；夏季去掉棚膜，利用雨水淋溶；客土置换次生盐渍化灌溉水含盐高缺水淡水灌溉雨水淋溶过量使用化肥缺养分增施有机肥客土置换1.1.整理完善学案
12、整理完善学案2.2.掌握影响土壤肥力的因素掌握影响土壤肥力的因素 生物生物 气候气候 人类活动人类活动3.3.掌握土壤的养护措施掌握土壤的养护措施小结-土壤肥力生物动物植物微生物气候气温降水水热组合人类活动合理不合理土壤的养护知识框架图111曲线、分别代表（）A.气温、降水、蒸发 B.降水、蒸发、气温A.甲大于丁是因为热量丰富、降水量大B.乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大C.刚果盆地总体上大于格陵兰岛D.伊朗高原总体上大于恒河平原地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层，称为风化壳。图11为不同气候植被带的风化壳厚度变化示意图。完成12题。1曲线、分别代表（）A.气温、降水、蒸发
13、 B.降水、蒸发、气温C.降水、气温、蒸发 D.气温、蒸发、降水2风化壳厚度（）A.甲大于丁是因为热量丰富、降水量大B.乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大C.刚果盆地总体上大于格陵兰岛D.伊朗高原总体上大于恒河平原BC-当堂检测3.棉花生长发育的适宜温度为25-30摄氏度，从土壤中吸收水分和养分，具有吸热好光耐旱怕涝的特点。自20世纪50年代以来，中亚地区大规模开垦种植棉花，是世界上第三大产棉基地，并以稳产高产，品质优良，闻名世界，下图示意中亚棉花主要种植区降水少，气候干燥，不合理灌溉导致土壤盐渍化；（2分）多大风天气，不合理耕作导致土壤侵蚀，土层变薄；（2分）棉花对地力消耗较大，长期高强度种植
14、棉花，造成土地肥力下降（或大量施用化肥导致土壤板结等）。（2分）-分析中亚地区大规模种植棉花对土壤的不利影响（6分）归纳总结反思提升-1.1.地理环境要素对土壤肥力的影响地理环境要素对土壤肥力的影响 生物生物 气候气候 人类活动人类活动2.2.土壤养护的措施土壤养护的措施 盐碱地的治理盐碱地的治理 红壤的改良红壤的改良1.1.知识概括能力知识概括能力 土壤肥力的概念，分析与地理环境各土壤肥力的概念，分析与地理环境各要素的关系要素的关系2.2.审题能力审题能力 找出题目的行为动词、限定词、中心词找出题目的行为动词、限定词、中心词3.3.思维建构提升思维建构提升 建立已知条件与未知条件之间的关系建
15、立已知条件与未知条件之间的关系小结（选做题）有机质含量高低是土壤肥力的重要标志，一般土壤有机质含量为5%。图1为我国东部某地土壤剖面图，图2 为该土壤有机质分布图。读图回答下列问题。4.关于该地表层土壤的描述，正确的是关于该地表层土壤的描述，正确的是A地表枯枝落叶多，有机质含量较高地表枯枝落叶多，有机质含量较高B人工增施有机肥，有机质含量较高人工增施有机肥，有机质含量较高C受流水侵蚀作用，有机质含量较低受流水侵蚀作用，有机质含量较低D气候干旱植被稀少，有机质含量低气候干旱植被稀少，有机质含量低C有机质含量高低是土壤肥力的重要标志，一般土壤有机质含量为有机质含量高低是土壤肥力的重要标志，一般土壤有机质含量为5%。图。图1为为我国东部某地土壤剖面图，图我国东部某地土壤剖面图，图2 为该土壤有机质分布图。读图回答下列问题。为该土壤有机质分布图。读图回答下列问题。5.针对该土壤的特性，该地宜采用的农业技术是针对该土壤的特性，该地宜采用的农业技术是A免耕直播免耕直播B深耕改土深耕改土C大棚温室大棚温室D砾石压土砾石压土B
