1、 PEP PRIMARY ENGLISH BOOK 1Unit Four We Love Animals!(The Revision Lesson).What animals can you see?.I can see Five monkeysSeven dogsThree bearsTen pandasdogduckrabbitpandacatpigbearelephantbirdLets play games.(1)Find your friends.“找朋友找朋友”游戏规则：在这个游戏里，老师将把一些动物单词的卡片和图游戏规则：在这个游戏里，老师将把一些动物单词的卡片和图片发给不同的同
2、学，当老师读到某个单词时，拿着该单词和图片的同片发给不同的同学，当老师读到某个单词时，拿着该单词和图片的同学同时跑到讲台前面，把单词大声的拼读出来，并把对应的单词和图学同时跑到讲台前面，把单词大声的拼读出来，并把对应的单词和图片贴在黑板上，如果正确了，说明你们很棒哦！你们找到自己的朋友片贴在黑板上，如果正确了，说明你们很棒哦！你们找到自己的朋友了，你们将为你们小组赢得一颗星。了，你们将为你们小组赢得一颗星。（2）Sharp eyes 游戏说明：在这个游戏里，老师将在电脑屏目上快速的出现一些游戏说明：在这个游戏里，老师将在电脑屏目上快速的出现一些单词或图画，如果你能很快的认出是什么单词或图画，请
3、举手大声读单词或图画，如果你能很快的认出是什么单词或图画，请举手大声读出单词并说出其中文。如果你能很快说出来，你们小组将得到一颗星出单词并说出其中文。如果你能很快说出来，你们小组将得到一颗星奖励，如果你能很快地拼读出这个单词，你们小组将得到两颗星。加奖励，如果你能很快地拼读出这个单词，你们小组将得到两颗星。加油哦！油哦！bearbirdrabbitelephantpandabirdmonkeyLets do.Act like a cat.Mew,mew,mew.Act like a duck.Quack,quack,quack.Act like a panda.Beng,beng,beng.A
4、ct like a monkey.Deng,deng,deng.Act like a rabbit.Jump,jump,jump.Act like a dog.Woof,woof,woof.monkeydogduckrabbitpandabearpigcatelephantbirdWhich animal do you like best?Why?.Lets say.I like the 我喜欢.Because its (funny,super,big,nice,cool,great,cute,fat,lovely)因为它是（同学们先和你的小伙伴们谈谈你喜欢的（同学们先和你的小伙伴们谈谈你喜欢
5、的小动物和你喜欢的原因，然后老师将请一小动物和你喜欢的原因，然后老师将请一些同学来说说，说得好的给予奖励。）些同学来说说，说得好的给予奖励。）同学们，我知道今天你们都带来了许多可爱的小动物玩具，如果你想看看别人的玩具时，应该怎样用英语来问呢？Do you remember these sentences?A:I have a.B:Oh,really?May I have a look?A:Sure.Here you are.B:Thank you.A:Youre welcome.B:Oh,its nice.I like it.A:Thanks.Make dialogues.同学们，现在请你们运
6、用前面复习的句子去向你的同学要玩具看吧，大家一起来分享这份快乐吧！记得要用英语来对话哦！自由对话后，老师将请一些同学上台来，表演一次他（她）们分享玩具的对话，大家一定要大胆开口说，如果你们的表现很棒的话，就会得到奖励哦!加油！用数字给下列句子排顺序，使它们成为一组通顺的话。用数字给下列句子排顺序，使它们成为一组通顺的话。Exercises()Sure.Here you are.()May I have a look?()Thank you.()Oh,its nice.I like it.()I have a monkey.()Thanks.()Oh ,really?()Youre welcom
7、e.Good to know.PRC中国中国panda熊猫熊猫CAN加拿大加拿大beaver海狸海狸USA美国美国eagle鹰鹰Australia澳大利亚澳大利亚 kangaroo袋鼠袋鼠UK英国英国lion狮子狮子Summary Boys and girls.Today we reviewed the animal words and the sentences.You know that the animals are our good friends,so we must protect them.同学们今天我们复习了有关动物的单词同学们今天我们复习了有关动物的单词和句型，你们知道了小动
8、物是我们人类的好和句型，你们知道了小动物是我们人类的好朋友，我们一定要好好保护它们哦！朋友，我们一定要好好保护它们哦！Homework1.Tell your friends what is your favourite animals and why do you like it.2.Try to find out the way how we can protect the animals.谢谢！仅做学习交流，谢谢！仅做学习交流，谢谢！语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有
9、12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字
10、是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记
11、等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就
12、要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”
