1、部编版人教版四年级下册道德与法治道德与法治全册优质课件第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见第一单元 同伴与交往1 我们的好朋友2 说话要算数3 当冲突发生第二单元 做聪明的消费者4 买东西的学问5 合理消费6 有多少浪费本可以避免第三单元 美好生活哪里来7 我们的衣食之源8 这些东西哪里来9 生活离不开他们第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展10 我们当地的风俗11 多姿多彩的民间艺术12 家乡的喜与忧第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框
2、认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见部编版人教版道德与法治部编版人教版道德与法治四年级下册四年级下册 7 7 我们的衣食之源我们的衣食之源 说说我们吃过的食物有哪些？面包香肠鸡蛋粽子牛奶馒头小米粥海鲜各种水果可以直接吃的食品有？瓜子瓜子各种水果瓜子枸杞核桃花生米萝卜黄瓜西红柿大蒜胡萝卜经过加工制成的食品有：牛肉肠豆腐鸡肉营养米粉鱼大虾说一说哪些食物是我们黄南州生产的？说说哪些食物是我们家乡生产的。说说我们的衣物棉花羊毛线蚕丝线加工加工加工皮化纤衣物 在我们穿的衣物中，除了棉、丝、毛、皮等制品外，还有一些是用化纤原料制成的。化纤织物中的锦纶、腈纶、氯纶、丙纶等合成化纤是
3、从煤、石油、天然气中提炼出来经过加工制成的。大米的来历（种子）（插秧）（间作）(成熟)(收割)（脱粒）(碾米)(育苗）米小小一粒米饱含着农民伯伯多少的辛劳和汗水啊！可是，现在浪费粮食的现象却很普通，你有过浪费粮食的行为吗？锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦生活中，我们要知道“（一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰）”我们国家是一个（农业）大国，农业生产种类多样，有（种植业、畜牧业、林业和渔业）。农业生产和人们生活联系密切。农业是我们的（衣食之源），我们（吃的、用的、穿的、住的、行的），样样离不开农业。农业为我们（提供食物），为工业生产（提供原材料）自2018年起，我国将每年（秋
4、分日）定位“（中国农民丰收节”），体现了我国重视农业，尊重农民，感恩劳动的文化传统。下课了，下课了，再见！再见！部编版四年级下册部编版四年级下册 8 8 这些东西哪里来这些东西哪里来 随着人类社会的发展，继农业以后，工业逐渐发展起来。我们今天就生活在工业社会。我们的生活离不开各种各样的（生活用品）。很多生活用品是由（工业生产）提供的。随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加（舒适和方便）的生活。我们生活中的哪些东西是工业产品？衣服帽子鞋子袜子看看你家有哪些生活用品与工业有关，你知道他们的品牌与生产厂家吗？把你家里的工业产品的名称、品牌和生产厂家记录下
5、来吧！我家的电视是xx牌的。我还不知道他们的品牌和厂家，回家看看。我家的电器和厨具都与工业有关你对“工业”有怎样的认识？什么是工业？采掘自然物质资源和多工业品原料进行加工的社会生产部门，称为工业。工业有哪些分类？工业包含许多行业和门类，按劳动对象划分，可分为采掘工业（如：采矿，采油，伐木等）和加工工业（以各种原材料为对象进行加工、组装，如：冶金，机械制造，纺织等）。按产品用途划分，可分为重工业和轻工业。工业产品的（创新和发展），使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些（发明和制造产品）的人，是他们用（智慧和劳动）为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的（劳动成果）。将来，我们也可以（发
6、明、制造）新的产品为人们的生活服务。你知道你家里的生活用品属于哪一类吗？我们一起来给它们归类吧！1、同学们在学校里用的课本、笔、三角板，按劳动对象划分属于（）工业。2、我们穿的衣服、袜子，按产品用途划分属于（）工业。3、人们家里面用的煤、汽车用的汽油，按劳动对象划分属于（）工业。4、家用电器如：冰箱、电视、电饭煲等，按产品用途划分属于（）工业。加工轻采掘轻 如果不看产品说明书，可能会出现什么情况。凡是购买回家的生活用品，大多是在生活中经常使用的。但是，你了解他们的功能合作用么？你知道他们的使用方法和注意事项么？希望你多看看产品说明书。空调使用说明书1、为确保空调制冷、制热效果良好，请您每15五
7、天清洗一次过滤网。2、室内机下不要放置电视机、电脑等家用电器。3、室外机使用时应摘下防尘套，以防止因排风不畅而损坏。4、空调运行时，白天推荐风速为高风，制冷（热）效果好；夜间推荐风速为低风，宁静运转不会影响您的休息。如果不看产品说明书，可能会出现什么情况？让我们把家里的一些产品说明书拿来，一起交流吧。说说你家生活中的工业产品有哪些已经更新换代？给生活带来什么样的变化？过去奶奶洗衣服用搓衣板，现在我家用的是全自动洗衣机，不仅省时省力，而且还洗的干净。我爷爷小时候用扇子乘凉，爸爸小时用电风扇，现在我们用空调，可以随意调节室内温度。现在我家里有电视、电话、电脑、电冰箱等各种家用电器，给我家带来了方便
8、和快乐。过去，奶奶做饭时，用的是铁锅，现在我家厨房里不仅有煤气炉、电饭锅、还有微波炉、抽烟机等设备，不仅做饭省事了，连厨房也干净了有哪位同学知道教科书是怎么来的吗？我是教科书，是伴随你们学习的好朋友。你知道我是怎样来到你们身边的吗？首先，作者把你们需要的知识写在或打印到稿纸上。为了让你们喜欢我，画家有配了许多精美的插图。出版社的叔叔阿姨们对书稿进行了仔细认真的编辑和校对工作，减少了书稿中的差错，保证了书稿的质量。为了让你们看着方便、舒服，排版人员把那些文字和图画，按照要求进行组合排列，制成印刷用版。制完版以后，印刷工人把书中的内容印到一张张的大白纸上，然后再按要求切割，并装订成册。最后，经过书
9、店，我就来到了你们身边。教科书的生产过程 稿纸知识精美的插图印刷用版切割装订成册真没想到，一本书的制作需要这么多人的分工制作呀！我们应该珍惜每一件生活用品，尊重人们的劳动。教科书的生产过程 如今，走到世界各国，我们都可以看到“（中国制造）”的商品。这些商品上都印着“（Made in China”）。过去，高科技领域“（中国创造）”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。下课了，下课了，再见！再见！部编版四年级下册部编版四年级下册 9 9 生活离不开他们生活离不开他们视频：冬天下雪了小 思 考请你根据视频说一说，上海下雪以后，为了保证交通的顺畅，有哪些人在为市民提
10、供服务？活动探究从每天清晨开始，你发现生活中有哪些人在为我们的生活提供服务呢？小镜头：清晨，谁在为我们忙碌环卫工人让我们生活的环境清洁美丽。农民伯伯为我们提供了粮食和蔬菜。公交车司机让我们的出行更便捷。小小分享会清晨，在上学路上，你还看见了哪些忙碌的身影？清晨，走在上学路上，我发现了许多忙碌的身影。他们辛勤劳动，让我们享受着便捷、舒适、有序的生活。我们的生活离不开各行各业（劳动者）的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。我们的生活离不开各行各业（劳动者）的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。小 抢 答昨天扔的垃圾都被谁清
11、理走了？是谁每天早上把鲜奶送到了家门口？是谁完成了这些工作？他们是怎样完成的呢？我们试着去解开谜底吧！为什么姐姐总能在这里取到包裹？是谁把树干刷白了？小 抢 答留心观察，我们会发现，有许多未曾谋面的人在悉心地为我们服务，我们一直在享用着他们的劳动成果。小提示小思考：我们生活中的衣、食、住、行所需的物品，是怎么来的呢？需要哪些劳动者为我们服务呢？我是小花衣，长得漂亮脾气好，一心想把妈妈找！同学们，你们能帮我找到我的妈妈吗？我是从制衣厂把你领来的，你到那儿去找找吧！我只是用布匹把你做成了衣服。你去纺织厂找找吧！我只是把棉花织成了布匹，你到棉花地里去问问吧！我种出来的只是棉花啊！小 探 究1、小花衣
12、的“妈妈”是谁呢？她找到了吗？2、我们身上的衣服，要经过多少人的服务，才能到达我们的手里？小镜头：教科书的来历我们使用的精美的教科书，要经过哪些人的辛勤劳动呢？编写绘图排版印刷造纸生产颜料仓储运输分发我们穿的衣服、吃的食物、住得房子、乘坐的交通工具、使用的学习用品、观看的影视节目等，都凝聚了许多人的劳动，我们的生活离不开各行各业的劳动者。尽管人们从事着（不同的劳动），但他们都有一个共同的称呼“（劳动者）”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。社会的良好运转需要（不同职业）人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在差别，但劳动者之间是（平等）的。人们无论从事什么职业，只是（分工）不同，没有（高低
13、贵贱）之分。你知道，我们每天能吃上一顿美味的早餐，需要多少人提供服务吗？农民播种、收获。粮食商人收购粮食，买到超市等地。超市工作人员为我们的打秤、结账。一粒米、一支笔、一张纸我们的生活离不开各行各业为我们服务的劳动者们。小提示比一比，在一分钟的时间内写出为我们服务的劳动者，看谁写得最多。小 竞 赛为我们服务的劳动者们校园中为我们服务的人就在我们的身边，在我们的学校，也有着许多为我们服务的人，说说他们都是谁？食堂阿姨老师园林工人请你选择一种你最喜欢、最感谢的职业，说一说，假如没有他们，我们的生活会变成怎么样？展开想象：假如没有他们假如没有他们假如没有他们，城市将会变得脏乱不堪。假如没有他们，我们将会陷入饥饿的恐慌之中。假如没有他们各行各业的劳动者们用他们勤劳的双手、辛勤的付出，为我们的生活提供各种便利。感谢他们！谢谢为我们服务的人“五一”国际劳动节是每年的（5月1日）。各行各业的劳动者每天（辛勤地劳动），为我们的生活提供（服务）。我们可以用自己的实际行动来（感谢）他们的劳动。下课了，下课了，再见！再见！
