1、8-3大家真聪明，可是大家真聪明，可是我一个人太孤独了，我一个人太孤独了，你们能制作出更多你们能制作出更多的信封娃娃跟我做的信封娃娃跟我做朋友吗？朋友吗？”喂，大家好！我叫艾米。大家也叫我信封娃娃，你们喂，大家好！我叫艾米。大家也叫我信封娃娃，你们看出来我为什么叫信封娃娃了吗？看出来我为什么叫信封娃娃了吗？”8-18-28-3 训练：用重叠装饰的方法为信封娃娃添上不同的发型和服装装饰训练：用重叠装饰的方法为信封娃娃添上不同的发型和服装装饰8-4 训练小结：不同的发型和服装装饰可以变化出各种形象训练小结：不同的发型和服装装饰可以变化出各种形象8-5 你觉得把这些形象做成信封娃娃哪个最新颖生动？你
2、想做什么形你觉得把这些形象做成信封娃娃哪个最新颖生动？你想做什么形象的信封娃娃？象的信封娃娃？8-6 哪个信封娃娃的颜色搭配更合适？怎样调整会更好？哪个信封娃娃的颜色搭配更合适？怎样调整会更好？8-7 哪个信封娃娃形象最特别？哪个最形象生动？你最喜欢哪个的饰？哪个信封娃娃形象最特别？哪个最形象生动？你最喜欢哪个的饰？8-8先撕头和服装的外形，再添加局部装饰1-1 作业要求：将废旧的信封左右各撕一个口子，用作业要求：将废旧的信封左右各撕一个口子，用 撕贴的方法装饰成一个信封娃娃戴在撕贴的方法装饰成一个信封娃娃戴在 手上玩一玩。手上玩一玩。注意：形象新颖 重叠装饰 深浅搭配1-1戴在手上大家一起戴在手上大家一起 玩起来玩起来1-1 课后延伸：下面几个信封娃娃和我们制作的有哪些不同？课后延伸：下面几个信封娃娃和我们制作的有哪些不同？1-1谢谢观赏！谢谢观赏！
