1、3 3、还鱼儿一个美丽的家、还鱼儿一个美丽的家救救我们吧！救救我们吧！鱼儿在被污染的水中多难受鱼儿在被污染的水中多难受啊！不能再向小河里排污水了。啊！不能再向小河里排污水了。我们能不能把污水变我们能不能把污水变干净了再排放呢？干净了再排放呢？为了还鱼儿一个为了还鱼儿一个美丽的家，让我美丽的家，让我们来试着净化污们来试着净化污水吧！水吧！计划与组织 同学们想一下，我们用什么同学们想一下，我们用什么方法来净化污水呢？我们需方法来净化污水呢？我们需要准备些什么呢？要准备些什么呢？沉淀沉淀 过滤过滤 怎样做水中杂质的的沉淀实验？怎样做水中杂质的的沉淀实验？水静置一段时间后，其中的一部分水静置一段时间后
2、，其中的一部分不溶解杂质会沉到底层，这就是不溶解杂质会沉到底层，这就是沉沉淀淀。想要加快杂质的沉淀，可在水中加想要加快杂质的沉淀，可在水中加入入明矾明矾或其他混凝剂。或其他混凝剂。沉淀实验沉淀实验1、污水静置一段时间。、污水静置一段时间。2、污水中加入明矾搅拌。、污水中加入明矾搅拌。过滤实验过滤实验 沉淀后的水中，还有许多细小的杂沉淀后的水中，还有许多细小的杂质，可以再用过滤的方法除去它们。质，可以再用过滤的方法除去它们。过滤需要哪些材料呢？过滤需要哪些材料呢？烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒、铁架台烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒、铁架台等等认认 识识 各各 种种 实实 验验 器器 材材烧杯烧杯漏斗漏斗滤纸
3、滤纸玻璃棒玻璃棒铁架台铁架台 按上面的方法组装好实验材料，开按上面的方法组装好实验材料，开始操作过滤实验，具体要怎么操作和始操作过滤实验，具体要怎么操作和操作过程中要注意哪些事项。操作过程中要注意哪些事项。同学们思考：过滤后能观察到什同学们思考：过滤后能观察到什么现象？为什么会这样？么现象？为什么会这样？经过沉淀和过滤后的水，是不是经过沉淀和过滤后的水，是不是就可以了，不是的。我们要进行消就可以了，不是的。我们要进行消毒，这样才能杀死水中的细菌。毒，这样才能杀死水中的细菌。煮煮沸沸是常用的既简便又可靠的消毒方是常用的既简便又可靠的消毒方法。法。小河的变迁小河的变迁 认真观察这三幅图，认真观察这三幅图，根据图意进行合理推想，根据图意进行合理推想，以以“小河的变迁小河的变迁”为题为题目，写一篇作文，并在目，写一篇作文，并在全班进行展示和交流。全班进行展示和交流。拓展活动拓展活动 防治水污染的宣传活动 为还鱼儿一个美丽的家园保护我们的生存环境，设计一个防治水污染的宣传活动方案。
