1、 自人类诞生以来，离别便是自人类诞生以来，离别便是一把打开诗国大门的钥匙，一把打开诗国大门的钥匙，蕴藏着丰富的情感，成为历蕴藏着丰富的情感，成为历代文人不断吟颂的对象。代文人不断吟颂的对象。黯然销魂者，惟别而已矣。黯然销魂者，惟别而已矣。江淹江淹别赋别赋多情自古伤离别，更那堪多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。冷落清秋节。柳永柳永雨霖铃雨霖铃王勃送杜少府之任蜀州：王勃送杜少府之任蜀州：“与君离别意与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。”王昌龄的王昌龄的芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐：“寒雨连江夜寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一入吴，平明
2、送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。片冰心在玉壶。”李白的李白的赠汪伦赠汪伦：“李白乘舟将欲行，忽李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。我情。”新颖的构思新颖的构思:诗人避开了一般别离诗的告别对诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是告别的却不是人，是“西天的云彩西天的云彩”，告别对象由人间向天空转移，跳出，告别对象由人间向天空转移，跳出了了“执手相看泪眼执手相看泪眼”或寒暄叮咛的俗或寒暄叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。套，给人清新飘逸之感。徐志摩（徐志
3、摩（18961931），浙江海），浙江海宁人，富商家庭。笔名云中鹤、南湖宁人，富商家庭。笔名云中鹤、南湖等，等，新月派代表诗人新月派代表诗人，一手奠定了中，一手奠定了中国新诗的基础国新诗的基础。著有诗集著有诗集志摩的志摩的诗诗，翡冷翠的一夜翡冷翠的一夜、云游云游猛虎集猛虎集等等。中学与郁达夫同班。中学与郁达夫同班。1916年考入北京大学，年考入北京大学，1916年应父命与年仅年应父命与年仅16岁的张幼仪岁的张幼仪成婚，成婚，1918年赴美留学，年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，爱恋林徽
4、音，1922年年3月与元配夫人张幼仪离异月与元配夫人张幼仪离异。同年同年8月辞别剑桥启程回国。历月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授，经任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，常发表诗作，1923年与胡适等成年与胡适等成立新月社，立新月社，为主要成员，为主要成员，1924年年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋，年认识有夫之妇陆小曼并相恋，1926年年10月，与陆小曼结婚。月，与陆小曼结婚。新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2 1931年年11月月19日，
5、从南京乘飞机去日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年死于泰山脚下，时年35岁。这位英岁。这位英年早逝的诗坛巨星的噩耗传来，震年早逝的诗坛巨星的噩耗传来，震惊了海内外，胡适连呼：惊了海内外，胡适连呼：“天才横天才横死，损失的是中国文学！死，损失的是中国文学！”在他的在他的许多朋友中，包括师辈的梁启超、许多朋友中，包括师辈的梁启超、同辈的郁达夫、陈西滢、刘海粟等同辈的郁达夫、陈西滢、刘海粟等，亦包括晚辈的陈梦家、沈从文等，亦包括晚辈的陈梦家、沈从文等，没有一个不赞赏佩服他的才华和，没有一个不赞赏佩服他的才华和品行的品行的.新人教版再别康桥P
6、PT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2 幼仪没有说过她爱志幼仪没有说过她爱志摩，即便她仍是他的摩，即便她仍是他的妻子时妻子时,也没有机会说也没有机会说出一个爱字。於是她出一个爱字。於是她便用漫长的人生来说，便用漫长的人生来说，因为那正是她所相信因为那正是她所相信的的爱即是承担、爱即是承担、即是责任。如果从这即是责任。如果从这个角度来看，幼仪对个角度来看，幼仪对志摩的爱当是最彻底志摩的爱当是最彻底也最完整的。诚如她也最完整的。诚如她所言，三个女人之中所言，三个女人之中她最爱志摩。她最爱志摩。张幼仪新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2你是一树一树的花开，是燕你是
7、一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，在梁间呢喃，你是爱，你是爱，是暖，是希望，你是人间的是暖，是希望，你是人间的四月天！四月天！林徽因林徽因 新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2林徽音缺少的是狂放林徽音缺少的是狂放激情的能量，当一切激情的能量，当一切都被理性的思惟耙梳都被理性的思惟耙梳过之後，生命只剩余过之後，生命只剩余灰而非火焰。徐志摩灰而非火焰。徐志摩是火焰，他以自身为是火焰，他以自身为中心向外延烧，凡与中心向外延烧，凡与他交会者无不立即发他交会者无不立即发生变化。徽音爱这激生变化。徽音爱这激越的能量，然而火焰越的能量，然而火焰炙人，徽音不能焚身炙人，徽音不能焚身
8、相随，便只能选择逃相随，便只能选择逃开了。开了。新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2陆小曼 志摩更注重志摩更注重精神的追求，精神的追求，他要拉著爱人他要拉著爱人飞往更高处同飞往更高处同看宇宙的奥妙，看宇宙的奥妙，但陆小曼却宁但陆小曼却宁愿蜷缩万丈红愿蜷缩万丈红尘，志摩爱她尘，志摩爱她只能随她坠落。只能随她坠落。新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2张幼仪张幼仪新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2十六岁时的林徽音十六岁时的林徽音蜜月中和陆小曼蜜月中和陆小曼新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课
9、件2泰戈尔泰戈尔林徽音林徽音徐志摩徐志摩梁思成梁思成林长明林长明新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2与徐志摩相关的三个女子：张幼仪新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2林徽音新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2陆小曼新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2徐志摩应该是幸福的，他坚决地抵拒过别人强塞给他的爱徐志摩应该是幸福的，他坚决地抵拒过别人强塞给他的爱，比如张幼
10、仪；他放恣地追寻过自己的爱，比如陆小曼；，比如张幼仪；他放恣地追寻过自己的爱，比如陆小曼；他始终忘不掉内心永远的爱，比如林徽因。他始终忘不掉内心永远的爱，比如林徽因。“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侶。我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。得之，我幸；不得，我命。”新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2写作背景：写作背景：1928年秋，徐志摩重到英国，本诗记下了年秋，徐志摩重到英国，本诗记下了诗人再别康桥的情感体验。康桥，即剑桥，英诗人再别康桥的情感体验。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。国著名剑桥大学所在地。徐志摩曾在徐志摩曾在192
11、1-1922在英国留学两年，大部分时间在此度过。在英国留学两年，大部分时间在此度过。这是这是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，留下了美好的印象，1922年徐志摩回国前夕，年徐志摩回国前夕，曾作长诗曾作长诗康桥再会吧康桥再会吧，在诗中称康桥为，在诗中称康桥为“永为我精神依恋之乡永为我精神依恋之乡”。如今又要和它告别。如今又要和它告别了，自然千缕柔情、万种感触涌上心头。了，自然千缕柔情、万种感触涌上心头。新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2 “星光下听水声，听近村晚星光下听水声，听近村晚钟声，听河畔倦牛刍草
12、声，是钟声，听河畔倦牛刍草声，是我康桥经验最神秘的一种；大我康桥经验最神秘的一种；大自然的优美、宁静、调谐在这自然的优美、宁静、调谐在这星光与波光的默契中不期然地星光与波光的默契中不期然地淹入你的性灵。淹入你的性灵。”（我所知我所知道的康桥道的康桥）新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2徐志摩的徐志摩的“康桥情结康桥情结”在那里，他接受了在那里，他接受了资产阶级教育，形成资产阶级教育，形成以以“爱、自由、美爱、自由、美”为核心的人生观和为核心的人生观和“康桥理想康桥理想”；新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2 在那里，他在那里，他结识了影响
13、他结识了影响他生命、终生为生命、终生为之倾慕的一个之倾慕的一个重要女性重要女性林徽音。林徽音。康桥：诗人康桥：诗人爱爱之梦破灭的地方之梦破灭的地方新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2康桥：诗人康桥：诗人自由自由之梦飞翔的地方之梦飞翔的地方1921年，徐志摩经狄更年，徐志摩经狄更生介绍在皇家学院作旁生介绍在皇家学院作旁听生听生Bertrand Russel(1872-1970)自由之路自由之路幸福之路幸福之路西方哲学史西方哲学史新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2 在那里，他遇在那里，他遇到了当时伟大的到了当时伟大的诗人泰戈尔，他诗人泰戈尔
14、，他的诗作很大程度的诗作很大程度上都受到了这位上都受到了这位大师的影响。大师的影响。林徽音、泰戈尔与徐志摩林徽音、泰戈尔与徐志摩康桥：诗人康桥：诗人美美之梦蕴积的地方之梦蕴积的地方新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2我的眼睛是康桥教我睁开的，我的眼睛是康桥教我睁开的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自由意识是康桥给我胚胎的。我的自由意识是康桥给我胚胎的。新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2 河河 畔畔()荡荡 漾漾()青青 荇荇()榆榆 阴阴()揉揉 碎碎()浮浮 藻藻()长长 篙篙()漫漫 溯溯()斑斑 斓斓
15、()笙笙 箫箫()p pn ny yngngx xngngy yr ru uzozogogos sl ln nshng xioshng xio新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2初读诗歌，感知诗情初读诗歌，感知诗情 读准字音，把握节奏读准字音，把握节奏初步感知诗歌所表达的情感初步感知诗歌所表达的情感明确情感：明确情感：全诗蕴涵了对康桥对母校的依依惜别之情全诗蕴涵了对康桥对母校的依依惜别之情总体语调：总体语调：舒缓、低沉舒缓、低沉节奏：节奏：轻柔、和谐轻柔、和谐新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2情感脉络情感脉络依依不舍如痴如醉忘情放歌收敛
16、激情永久迷恋难舍难分无限喜欢新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2“三美三美”诗论诗论闻一多先生是我国现代文学史上集诗闻一多先生是我国现代文学史上集诗人、学者和斗士于一身的重要诗人。人、学者和斗士于一身的重要诗人。诗诗的格律的格律是闻一多先生系列诗论中最重要是闻一多先生系列诗论中最重要的一篇。在这篇论文中，他系统的提出的一篇。在这篇论文中，他系统的提出“诗诗的实力不独包括的实力不独包括音乐的美音乐的美（音节）、（音节）、绘画绘画的美的美（词藻），并且还有（词藻），并且还有建筑的美建筑的美（节的（节的匀称和句的均齐）。匀称和句的均齐）。”这一关于新诗这一关于新诗“三美三
17、美”主张遂成为新格律诗派的理论纲领。他的主张遂成为新格律诗派的理论纲领。他的新格律诗理论被后人称为现代诗学的奠基新格律诗理论被后人称为现代诗学的奠基石，影响深远。石，影响深远。新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2音乐美音乐美 再别康桥的再别康桥的“三美三美”A,押韵：来，彩；娘，漾；摇，押韵：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；箫，桥；来，彩草；虹，梦；箫，桥；来，彩 B,音节和谐音节和谐,节奏感强节奏感强.C,回环复沓回环复沓.首节和末节，语意首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式应的结构形式 新人教版再别康桥PPT精美课件2
18、新人教版再别康桥PPT精美课件2建筑美建筑美 节的匀称和句的整齐节的匀称和句的整齐.共七节共七节,每节两句每节两句,单行和双行单行和双行错开一格排列错开一格排列,无论从排列上无论从排列上,还是还是从字数上从字数上,都整齐划一都整齐划一,给人以美感给人以美感.新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2诗的语言多采用有色彩的词语：诗的语言多采用有色彩的词语：巧用动词，流动的画面美：巧用动词，流动的画面美：云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓青荇、彩虹、青草、星辉斑斓招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥
19、一挥挥一挥绘画美绘画美 新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2金柳图、青荇图、彩潭图、金柳图、青荇图、彩潭图、寻梦图、沉默图、作别图寻梦图、沉默图、作别图新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人
20、教版再别康桥PPT精美课件2寻梦图金柳图沉默图新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2 以我最喜欢以我最喜欢（哪个图景）（哪个图景）为题，写一段赏析文字，稍后交为题，写一段赏析文字，稍后交流。流。语言用字考究，选词恰当，语言用字考究，选词恰当，比喻清新，拟人灵巧，绘形绘色，比喻清新，拟人灵巧，绘形绘色，有静有动，极具艺术感染力。有静有动，极具艺术感染力。新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2 （金柳夕照图）黄昏中的夕阳（金柳夕照图）黄昏中的夕阳如此多情！她为河边的柳树镀上如此多情！她为河边的柳树镀上了一层妩媚的金色。金闪闪的柳了一层妩媚的金色。
21、金闪闪的柳条随风摇摆，姿态婀娜，她柔美条随风摇摆，姿态婀娜，她柔美的倒影映照在清澈的湖水中，仿的倒影映照在清澈的湖水中，仿佛美艳的佛美艳的“新娘新娘”。这波光里的。这波光里的艳影不仅在康河的水波中荡漾，艳影不仅在康河的水波中荡漾，也在我的心头荡漾，如此美景怎也在我的心头荡漾，如此美景怎能不让我流连忘返、沉醉其中！能不让我流连忘返、沉醉其中！新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2 再别康桥再别康桥写离情别绪，但全诗写离情别绪，但全诗并不哀婉沮丧，如并不哀婉沮丧，如“河畔的金柳河畔的金柳”像夕阳中的新娘，抒发
22、了对康桥浓像夕阳中的新娘，抒发了对康桥浓烈的爱烈的爱；“在康河的柔波里在康河的柔波里”诗人诗人“甘做一条水草，甘做一条水草，”抒发了对康桥抒发了对康桥的无限依恋的无限依恋；“夏虫也为我沉默夏虫也为我沉默”交织着依恋、无奈、交织着依恋、无奈、惆怅等复杂感惆怅等复杂感情。情。新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2 新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2课文拓展课文拓展新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT
23、精美课件2徐志摩与张幼仪徐志摩与张幼仪新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2徐志摩与林徽因徐志摩与林徽因新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2徐志摩与陆小曼徐志摩与陆小曼新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2河畔金柳河畔金柳康河水草康河水草榆阴清潭榆阴清潭星辉寻梦星辉寻梦飘然离去飘然离去难分难舍难分难舍欢喜欢喜留恋留恋迷恋迷恋凄婉哀伤凄婉哀伤寻梦寻梦入入梦梦出梦出梦眷恋眷恋飘然离去飘然离去无限依恋无限依恋百般珍惜百般珍惜苦闷彷徨苦闷彷徨新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件21难舍难分难舍难分
24、2欢喜和眷恋欢喜和眷恋3更加欢喜和眷恋更加欢喜和眷恋4对康桥永久的眷恋对康桥永久的眷恋5感情达到高潮感情达到高潮6情绪低落情绪低落 静思默想静思默想7悄悄作别悄悄作别挥手作别云彩图挥手作别云彩图河畔金柳倒影图河畔金柳倒影图青草水底招摇图青草水底招摇图榆阴浮藻清潭图榆阴浮藻清潭图撑篙漫溯寻梦图撑篙漫溯寻梦图黄昏夏虫沉默图黄昏夏虫沉默图招手惜别云彩图招手惜别云彩图新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件21.中美贸易摩擦已升级为舆论战，坚持正确舆论导向、弘扬爱国主义精神尤为重要。2.爱国主义精神具有深厚的历史性，极强的传承力、感染力，以及坚韧性，顽强性和理性。3.爱国主义精神
25、，是在中国共产党近百年之奋斗史中不断形成，积聚与升华而成的。4.面对史上规模最大的贸易战，中国政府和人民最重要的是“集中力量做好自己的事”5.美方发起贸易战，进行恫吓威胁，不会给中国发展带来困难和影响，只会更加激发中国人民的勇气、士气与硬气。6.不能把质朴、理性的爱国主义视为民粹主义、狭隘民族主义，同时应防止各种形式的民粹主义和极端民族主义行为。7.众多短视频平台成为人们的消遣神器，但如果缺乏内容创新和内涵续航，短视频的发展将不容乐观。8.在这个浅表性阅读时代，越是具有艺术美感、内容穿透力和人文内涵的走心作品越能获得观众的认可。9.弊端重重的人类中心主义亟须克服自身认识的偏见，而中华民族的中道智慧是一个可取的办法。新人教版再别康桥PPT精美课件2新人教版再别康桥PPT精美课件2
